《2019春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《校園藝術(shù)節(jié)—分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》（第6課時(shí)）課件 青島版六三制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《校園藝術(shù)節(jié)—分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》（第6課時(shí)）課件 青島版六三制.ppt（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、分 數(shù) 基 本 性 質(zhì) 的 應(yīng) 用 復(fù) 習(xí) 舊 知問 題 探 究問 題 強(qiáng) 化鞏 固 應(yīng) 用 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) ：同時(shí)相同零除外 問 題 ： 把 分 子 乘 4， 分 母 應(yīng) 如 何 變 化 ， 才 能 使 分?jǐn)?shù)的 大 小 不 變 變 化 之 后 分 數(shù) 的 大 小 是 多 少 ？請(qǐng) 同 學(xué) 們 獨(dú) 立 思 考 后 ， 在 小 組內(nèi) 交 流 討 論 你 是 怎 么 做 的 ？32 問 題 ： 把 三 分 之 二 分 子 乘 4， 分 母 應(yīng) 如 何變 化 ， 才 能 使 分 數(shù) 的 大 小 不 變 變 化 之 后 分?jǐn)?shù)
2、 的 大 小 是 多 少 ？ 2 3 = 2 4 3 4 = 128 利 用 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) ， 分 子 分 母 同時(shí) 乘 4， 分 數(shù) 大 小 不 變 。 請(qǐng) 同 學(xué) 們 填 一 填= = = =（ ） 16利 用 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) 來 解 釋 你 是 怎 么 做的 ？ 做 同 一 種 花 ， 如 果 小 紅 3分 鐘 做 4朵 ， 小 麗9分 鐘 做 12朵 ， 小 青 12分 鐘 做 16朵 ， 那 么誰 做 得 最 快 ？ 34小 紅 ： 912小 麗 ： 1216小 青 ： 丹 頂 鶴 是 國 家 一 級(jí) 保 護(hù) 動(dòng) 物 ， 2001年全 世 界 野 丹 頂 鶴
3、 約 有 2000只 ， 其 中 我 國 約有 500只 ， 我 國 野 生 丹 頂 鶴 的 數(shù) 量 約 占 全世 界 的 幾 分 之 幾 ？500 2000= =2000500 41 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) ， 2006年 到 青 島 旅 游 的 游 客 中 ， 夏天 來 的 約 占 ， 冬 天 來 的 約 占 。 青 島 的哪 個(gè) 季 節(jié) 更 吸 引 游 客 ？53 20353 2012= 203 按 規(guī) 律 填 空 ： 請(qǐng) 你 來 當(dāng) 設(shè) 計(jì) 師 ：） 請(qǐng) 你 畫 圖 設(shè) 計(jì) 版 面 。（ ？） 哪 種 欄 目 的 版 面 最 ?。?大 ？） 哪 些 欄 目 的 版 面 一 樣（ 版 。心 一 刻 ” 占 版 ， 其 余 的 為 “ 開版 ， “ 生 活 園 地 ” 占圖 片 ” 占 版 ， “ 科 技版 ， “ 活 動(dòng) 樂 園 ” 占“ 知 識(shí) 城 堡 ” 占 下 ：合 欄 目 的 展 板 ， 內(nèi) 容 如東 街 小 學(xué) 計(jì) 劃 做 一 塊 綜321 161 16482 41163 再 見 同 學(xué) 們
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