《人教版八年級物理《第二章聲現(xiàn)象》質(zhì)量檢測試卷(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級物理《第二章聲現(xiàn)象》質(zhì)量檢測試卷(無答案)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人教版八年級物理《聲現(xiàn)象》質(zhì)量檢測試卷
時量: 70 分鐘,滿分: 100 分
一、 選擇題( .每小題 2 分,計 36 分.)
1、用不同的樂器 (如小提琴和鋼琴) 分別演奏相同的樂音, 我們能夠分辨出其聲音的不同,這是因為不同樂器有不同的: ( )
A. 振幅 B. 頻率 C. 響度 D. 音色
2、宇航員在飛船艙外工作時,他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行,而在飛船
艙內(nèi)卻可以直接對話,其原因是( )
A.太空中噪聲太大 B.太空是真空,不能傳聲
C.用通訊設備對話更方便 D.聲音只能在地面附近傳
2、播
3、下列哪一種情況,聲音不能傳播: ( )
A. 在空氣中 B. 在水中 C. 在地面以下 D. 在真空中
4、我們生活在 — 個充滿聲音的世界中,關(guān)于聲音的下列說法正確的是( )
A .聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
B .聲音是一種波 ,它可以在真空中傳播
C.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音 ,是因為它們的響度不同
D .我們常說聲音 “震耳欲聾 ”,是指它的音調(diào)很高
5、晚上當你在家復習功課,準備期中考試時,鄰居正在引吭高歌,對你的學習產(chǎn)生干擾,
則下列措施中無效的是: ( )
A. 與鄰居協(xié)商使其減小音量 B. 打開窗戶讓空氣
3、加速流動
C. 緊閉室內(nèi)的門窗 D. 用棉花塞住自己的耳朵
6、有一根很長的空心鋼管,甲同學在一端敲打鋼管一下,乙同學在鋼管的另一端可以聽到
( )
A.一次聲音 B .兩次聲音 C .三次聲音 D .四次聲音
7、能說明 “液體可以傳播聲音 ”的事例是:( )
A. 雨滴打在雨傘上的 “嗒嗒 ”聲 B. 樹枝上小鳥的 “唧唧 ”聲
C. 上鉤的魚被岸上的說話聲嚇跑 D. 小溪流水的 “嘩嘩 ”聲
8、醫(yī)生在給病人檢查時使用 “聽診器 ”的目的是:( )
A. 保持聲音的音調(diào) B. 保持聲音的音色
C. 保持聲音的頻率 D.
4、 減小聲音的分散,增大響度
9 、請你用物理學的準確用語來 “翻譯 ”生活用語,有利于我們把握事物的本質(zhì), “引吭高歌 ”
和“低聲細語 ”,這里的高與低指的是: ( )
A. 音色好壞 B. 音調(diào)高低
C. 響度大小 D.樂音三要素
10 、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一,在一些主要干道旁設置噪聲監(jiān)測設備。下列哪些措施不能減弱噪聲: ( )
A. 市區(qū)禁止機動車鳴笛 B. 減弱二氧化碳氣體的排放
C. 摩托車排氣管裝有消聲器 D. 大街小巷兩旁種草植樹
11、關(guān)于擴音機的作用,下列說法中正確的是( )
A.改變響度 B .改變音調(diào) C
5、.改變音色 D .減小聲音的分散
第 1 頁
12、如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別
吹出“ dou( 1)” “ruai ( 2)” “mi ( 3)” “fa ( 4)”四個音階,則與這四個音
階相對應的瓶子的序號是( )
A.丙、乙、甲、丁
B.乙、丙、甲、丁
C.甲、乙、丙、丁
D.丁、丙、乙、甲
13、有一種電子牙刷,如圖所示,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙
既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說法是( )
A.刷牙時,人聽不到
6、超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到
C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
D.超聲波能傳遞能量
14 、如圖所示,蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時,將一個正在發(fā)聲的音叉貼
近面頰, 目的是為了()
A.感受發(fā)聲音叉的振動
B.體驗發(fā)聲音叉的溫度
C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量
D.判斷聲音的傳播速度
15、一種新型保險柜安裝有聲紋鎖, 只有主人說出事先設定的暗語才能打開, 別人即使說出
暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是( )
A .音調(diào) B .音色 C .響度 D .聲速
16、往保溫
7、瓶里灌開水的過程中 . 聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因為( )
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高 B .隨著水位升高,音調(diào)逐漸降
C.灌水過程中音調(diào)保持不變 , 音響越來越大 D .灌水過程中音調(diào)保持不變 , 音響越來
越小
17、下列操作中,能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是( )
A.用力撥動琴弦 B .給二胡的弦上涂一些松香
C. 用力敲打鼓 D .轉(zhuǎn)動小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度
18、為了使學生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下面的措施中合理有效的是( )
A.教室內(nèi)保持安靜,不講話 B .在教室周圍植樹
C.每個學生都戴一個防噪
8、聲耳罩 D .在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
二、填空題 (每空 1 分,計 23 分 . )
19、一切正在發(fā)聲的物體都在 , 停止發(fā)聲也停止,聲音靠 傳播;在一根
足夠長的鋼管一端敲擊,在另一端可以聽到 次響聲。
20 、、有一木頭錘子輕輕的敲擊鼓面和重敲鼓面,音調(diào)、響度中,發(fā)生變化的是 ;
不發(fā)生變化的是 。
21、小明在表演二胡時,用弓拉動琴弦,使琴弦 而發(fā)聲;小明右手拉弓,左手
第 2 頁
不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的
22 、由于 ________ 效應,人們可以準確
9、地判斷聲音傳來的方位,而且聽到的聲音是
的。
23、比較牛和蚊子的叫聲, ________的叫聲音調(diào)較高, ________的叫聲響度大。
24、漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來,表明 能傳聲;“土電話”表明
能傳聲。
25、醫(yī)生給孕婦做 B超,說明聲波能夠傳遞 ;醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,
說明聲波能夠傳遞 。
26、聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的 ______有關(guān), 15 ℃時空氣中的聲速是 _____ m/s 。
27、現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備 . 若某一時刻該裝置的顯示屏顯示 90
的數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)的
10、單位是 ______ ;當附近沒有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)
據(jù)將 ____ (選填增大或減?。?
28、右圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖,
從圖形可知:圖 是噪聲的波形圖,
圖 是樂音的波形圖。
29 、在屋子里說話比曠野里聽起來響亮,這是因為
________使原聲得到加強的緣故。電視臺的錄音棚里的吸音壁上有許多楔形物體,是為了
_______ 。
三、實驗探究題 (第 30~ 31 小題各 4 分,第 32~ 33 小題各 5 分,計 18 分. )
30、如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個敲擊聲
11、,然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
( 1)這兩次聲音的最主要的不同點是 不同(選填:音調(diào)、響度、
音色);
( 2)通過這一實驗,你認為你從中知道了什么,答:
31、在圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
( 1)他們用“土電話”能實現(xiàn) l0m 間的通話,這表明 。
( 2)相距同樣遠, 講話者以同樣的響度講話, 如果改用細金屬絲連接土電
話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明: 。
( 3)如果在用土電話時, 另一個同學用手捏住線上的某一部分, 則聽的一
12、
方就聽不到聲音了,這是由于 。
( 4)如果在用土電話時, 線沒有拉直而處于松馳狀態(tài), 則聽的一方通過棉
線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
32、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,會發(fā)現(xiàn)小球 ,這個現(xiàn)象表
明 , 如果將這個實驗拿到月球表面上去做,你會觀察到什
么現(xiàn)象 ,在上述實驗中小球起什么作用 ,月
球上沒有空氣,宇航員之間如何對話的 。
33 、 在做 真空 是 否傳 聲的 實 驗中 ,先 讓 電鈴 發(fā)聲 并 放入 玻璃 罩 內(nèi),
再 ,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸 ,(填“變大”
或 “ 變 小 ” ), 然 后 把 空
13、 氣 , 會 發(fā) 現(xiàn) 聲 音 將 逐
第 3 頁
漸 ,( 填 “ 變 大 ” 或 “ 變 小 ” ), 這 個 實 驗 用 到 一 種 物 理 方 法
是 。
四、應用實踐題 (第 34 小題 9 分,第 35 題 14 分,計 23 分.)
34.某雷雨天的晚上,玉紅同學看到閃電 5 s 后聽到了雷聲,打雷的地方距她多遠?(聲音
在空氣中的傳播速度以 340m/s 計算)
35、科學家為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過 4 s 收到回波信號,海
洋中該處深度是多少米? ( 聲音在海水中傳播速
14、度是 1500 m/ s) 科學家發(fā)現(xiàn)這種方法是不
能用來測量月亮與地球的距離的,其原因是什么?
第二章 《聲現(xiàn)象》參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A B A A C D A C B A D B C B
二、填空題
16、振動,音調(diào); 17、雙耳,立體; 18、蚊子,牛; 19、液體,固體;
20、信息,能量; 21、溫度, 340; 22、 dB,減小; 23、乙,甲;
24、聲源處,傳播過程中; 25、回聲,減弱回聲。
三、實驗探究題
26
題
15、:( 1)
響度
( 2)固體傳聲比氣體傳聲效果好
27
題:( 1)棉線(固體)能傳聲
(2)細金屬絲比棉線傳聲效果更好
( 3)手捏住線
時,阻礙了振動在棉線上的傳播
( 4)不能
28 題:多次被彈開,振動可以發(fā)聲,只看到小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音,
將音叉振動時的微小形變放大,通過打手勢、無線電等方式。新課標 第 一網(wǎng)
29 題:用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,變小,又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),變大,推理
法。
30 題:現(xiàn)象一:可能是雷電發(fā)生處距離人比較遠,依據(jù):光速遠大于聲速,光先到達人眼現(xiàn)象二:可能是雷電發(fā)生
16、處距離人比很近,依據(jù):光速雖遠大于聲速,但由于雷電
發(fā)生處距離人比很近,聲音傳到人耳的時間也很短,因而人感覺閃電和雷聲幾乎同時產(chǎn)生。
31 題:( 1)將鋼尺一端緊壓在桌面上,固定振動部分的尺長一定,用大小不同的力使尺子振動,觀察尺子振動的幅度,比較兩次的聽覺得出結(jié)論。
( 2)振動的快慢 改變振動部分的長度, 控制使尺子振動的幅度一定, 觀察尺子振動的快慢,比較兩次的聽覺得出結(jié)論。
四、應用實踐題
32 題:( 1)①③④,③④
( 2)不能在教室內(nèi)打球,不能在教室內(nèi)高聲喧嘩等(答案只要合理就可以)
33 題:由于光在空氣中的傳播速度遠大于聲音在空氣中的傳播速度,故光傳播到人眼的時
間可以忽略不計,根據(jù)公式 s= vt 可求出距離. s= 340m/s 5s= 1700 m
34 題: 3000m 原因是月亮與地球之間有真空。
第 4 頁