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1、我 是 一 只 小 小 鳥 .swf 星 期 六 的 下 午 ， 港 南 的 天 氣 陰 霾 ， 很 多 的 家 燕 ， 成 群 停 留 在 馬 路 上覓 食 戲 耍 ， 突 然 ， 一 輛 呼 嘯 而 過 的 大 貨 車 開 過 ， 地 上 只 看 到 一 團 黑 影 留著 ， 不 幸 又 發(fā) 生 了 鳥 兒 的 感 情 也 是 相 當 豐 富 的 。 盡 管 這 只 家 燕 已 經 在 地 上 不 會 動 了 ， 但 是 ，另 一 只 仿 佛 是 她 的 家 人 ， 馬 上 飛 到 她 的 身 旁 ， 不 忍 相 信 這 個 事 實 一 輛 汽 車 開 過 來 了 ， 飛 快 的 車 速
2、， 將 風 卷 起 ， 地 上 的 鳥 兒 也 隨 著 翻 了 身 。 看 到地 上 的 鳥 兒 改 變 了 姿 勢 ， 情 人 仿 佛 受 到 鼓 勵 一 般 ， 趕 快 的 又 飛 下 ， 來 到 她 的 身 旁 他 在 她 的 身 旁 守 候 ， 大 聲 的 呼 喊 著 “ 為 何 還 不 起 來 呢 ？ ” 無 奈 何 ， 另 一方 已 經 永 遠 聽 不 到了 此 時 ， 鳥 兒 竟嘗 試 著 要 將 地 上 的鳥 兒 抓 起 縱 然 地 上 的 鳥 兒 想 回 應 ， 卻 也 永 遠 沒 辦 法 了 又 一 輛 汽 車 經 過 ，鳥 兒 趕 忙 飛 起 ， 等 到 汽 車 一 過
3、， 卻 又 馬 上 下 來 鳥 兒 的 身 子 又 被 汽 車 快 速 的 風 吹 動 再 度 受 到 鼓 舞 的 鳥 兒 ， 堅 持 不 同 的 嘗 試 盡 管 別 的 鳥 兒 告 訴 他 這 是 沒 有 用的 ， 但 是 ， 依 然 不 死 心 地 希 望 看 到 他再 度 飛 起 盡 了 全 身 的 力 量 ， 卻 無 法 得 到 任 何 的 回 應 一 個 真 實 的 故 事 .swf 我們要把愛的范圍擴大到所有生靈以及整個美麗的大自然 愛因斯坦 保 護 野 生 動 物 ,就 是 關 愛 人 類 自 己同 一 片 天 空 同 一 個 家 園保 護 動 物 ， 與 自 然 和 諧無 數(shù) 事 實 證 明 ,人 類 與 動 物 共 存 亡保 護 野 生 動 物 ,不 打 鳥 ,捉 蛇 ,捉 青 蛙保 護 野 生 動 物 ,人 與 自 然 共 存標 語 ： 人與自然和諧相處
七年級下《保護野生動物》蘇教版-PPT課件.ppt
