八年級上語文名師精編一課一練《蘇軾詠月詩文》同步練習(xí)1人教版

上傳人:簡****9 文檔編號:20956875 上傳時間:2021-04-21 格式:DOCX 頁數(shù):5 大?。?2.82KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
八年級上語文名師精編一課一練《蘇軾詠月詩文》同步練習(xí)1人教版_第1頁
第1頁 / 共5頁
八年級上語文名師精編一課一練《蘇軾詠月詩文》同步練習(xí)1人教版_第2頁
第2頁 / 共5頁
八年級上語文名師精編一課一練《蘇軾詠月詩文》同步練習(xí)1人教版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《八年級上語文名師精編一課一練《蘇軾詠月詩文》同步練習(xí)1人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級上語文名師精編一課一練《蘇軾詠月詩文》同步練習(xí)1人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 《蘇軾詠月詩文》同步練習(xí) 一、單選題(共 11 小題) 1. 《蘇軾詠月詩文》以 “月光 ”為線索,通過 “念月 ”、 “賞月 ”、 “議月 ”結(jié)構(gòu)全篇,書寫了作者 獨特的心境。下列蘇軾詠月的名句中,最貼近本文心境的一句是( ) A .但愿人長久,千里共嬋娟。 B .孤村一犬吠,殘月幾人行。 C.缺月掛疏桐,漏斷人初靜。 D .月出于東山之上,徘徊于斗牛之間,白露橫江,水光接天。 2. 下列詩

2、(文 )名句所表達的人生追求與本文明顯不同的一項是( ) A .何夜無月 ?何處無竹柏 ?但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》 ) B .先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 (范仲淹《岳陽樓記》 ) C.從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。 (陸游《游山西村》 ) D .采菊東籬下,悠然見南山。 (陶淵明《飲酒》 ) 3. 對課文《蘇軾詠月詩文》理解正確的一項是( ) A .作者運用擬人、比喻、夸張的手法寫景,給人清新雅致的感覺。 B .文中 “月色入戶,欣然起行,念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民 ”表現(xiàn)出作者是一個清閑

3、無所事事的人。 C.作者在大自然中找到了快樂和解脫,他和寫《醉翁亭記》的歐陽修志同道合。 D .作者通過賞月色,看積水,與友樂來排解自己被貶謫的悲涼之情。 4. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( ) A .念無與/為樂者 B .遂/至承天寺/尋張懷民 C.蓋/竹柏影也 D .經(jīng)宿/方至,造門不前/而返 5. 下面對劃線詞解釋不正確的一項是( ) 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? A

4、 .念無與為樂者 (思念 ) B .遂至承天寺 (于是,就 ) C.懷民亦未寢 (睡覺 ) D .相與步于中庭 (共同,一起 ) 6. 下列說法有誤的一項是( ) A .本文寫在作者貶職期間,作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。 B .文中 “月色入戶,欣然起行 ”“念無與為樂者,遂至承天寺 ”等句都與 “閑 ”字相關(guān)。 C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使,這是一個有名無實的官,所以他自稱閑人。 D .本文寫景較為簡潔,用素描的筆法,寫月色,寫景物,給人清靜雅致的感覺。 7. 本文的構(gòu)思角度是(

5、) A .托物言志 B .即景生情 C.類比象征 D .以物喻人 8. 下列表述有誤的一項是( ) A .《水調(diào)歌頭 明月幾時有》這首詞以月起興,把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中,反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情,又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。 B .《記承天寺夜游》中用 “但少閑人如吾兩人者耳 ”作結(jié)尾,看似平淡,意在點睛,貌似達 觀自得實含惆悵悲涼之意。 C.《鳥鳴澗》是唐代詩人王維所作組詩《皇甫岳云溪雜題五首》的第一首。全詩旨在寫 靜,卻以動景處理,這種反襯的手法極見詩

6、人的禪心與禪趣。 D .孟子在《魚,我所欲也》中用 “殺身成仁 ”來表達他的人生追求,文天祥在《過零丁洋》 也體現(xiàn)了這種追求。 9. 選出句子閱讀停頓正確的一項( ) A .念/無與為/樂者,遂至/承天寺,尋張懷民。 B .懷民亦未寢,相與步/于中庭。 C.但少閑人如吾/兩人耳。 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? D .水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也。 10.對 “何夜無月?何處無竹柏

7、?但少閑人如吾兩人者耳 ”理解有誤的一項是( ) A .哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我們兩個這樣的賞月的 “閑人 ”罷了。 B .表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉,而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。 C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠,心情苦悶,只好去大自然中尋找快樂和解脫。 D .表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。 11.對 “庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也 ”一句,理解正確的一項是( ) A .這句話生動地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。 B .這句話生動地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。

8、 C.這句話生動地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。 D .這句話生動地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。 3 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 答案部分 1.試題解析: D 和本文都

9、是表達了一種 “豁達心胸 ”主題。 答案: D 2. B 項表現(xiàn)的是一種憂國憂民 試題解析: ACD 三項表現(xiàn)的都是一種恬淡、閑適的生活情趣。 的濟世情懷。 答案: B 3.答案: C 4.試題解析:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識,學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。 A 不正確。 答案: A 5.試題解析: A 中應(yīng)是 “念無與為樂者 (考慮、想到 ) ”。 答案: A 6.試題解析: A 中表述不合理 “蘇軾在這里抒發(fā)了超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度,這與柳宗元的感情截然不同。

10、 答案: A 7.試題解析:這是一篇集敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特點,重點是在寫景的基礎(chǔ)上抒情,應(yīng)選 B。 答案: B 8.試題解析:孟子《魚,我所欲也》的觀點是 “舍生取義 ”。 答案: D 9.試題解析: A :念/無與 /為樂者,遂至/承天寺,尋張懷民。 B :懷民亦未寢,相與 /步于 中庭。 C:但少閑人 /如吾兩人耳。 答案: D 10.試題解析:這里抒發(fā)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度,所以 C 的表述有誤。 答案: C 11.試題解析:在原句中, “水 ”是喻體,形容月之透明,所以直接說是 “水 ”,皆是錯的。 答案: D 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲