上海海洋大學優(yōu)秀研究生論文培育計劃

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1、Shanghai Ocean University上 海 海 洋 大 學2011-12 Shanghai Ocean University l學 校 根 據(jù) 實 際 情 況 , 在 2011年 研 究 生 創(chuàng) 新 能 力專 項 中 設 立 了 兩 個 子 項 目 :上 海 海 洋 大 學 優(yōu) 秀 研 究 生 論 文 培 育 計 劃上 海 海 洋 大 學 研 究 生 基 礎 前 沿 課 程 Shanghai Ocean University 上 海 海 洋 大 學 優(yōu) 秀 研 究 生 論 文 培 育 計 劃項 目 一 Shanghai Ocean University 主要內(nèi)容 項 目 概 況1

2、 項 目 遴 選 和 審 核2 項 目 建 設 進 展3 項 目 資 金 的 使 用4 存 在 的 問 題 和 困 難5 項 目 實 施 的 績 效6 Shanghai Ocean University p主 要 內(nèi) 容 : 對 我 校 一 定 數(shù) 量 的 優(yōu) 秀 博 士 生 和 碩 士 生 進 行 專 項 資 助 , 獲 得資 助 的 研 究 生 須 在 畢 業(yè) 答 辯 前 發(fā) 表 一 定 數(shù) 量 的 高 水 平 學 術 論 文 。p資 助 金 額 和 使 用 要 求 :博 士 生 每 人 資 助 3.0萬 元 , 發(fā) 表 2篇 SCI, 必 須 參 加 優(yōu) 秀 論 文 評 選 ;碩 士 生

3、 每 人 資 助 1.5萬 元 , 發(fā) 表 1篇 SCI, 必 須 參 加 優(yōu) 秀 論 文 評 選 ;p目 的 和 意 義 : 培 養(yǎng) 和 提 高 研 究 生 的 創(chuàng) 新 能 力 , 進 一 步 提 高 研 究 生 學 位 論文 的 質 量 , 培 育 一 批 具 有 示 范 性 的 優(yōu) 秀 研 究 生 學 位 論 文 和 高 水 平 的 學 術 論文 , 有 利 于 助 長 學 術 研 究 之 風 氣 。1、 項 目 概 況 Shanghai Ocean University 優(yōu) 秀 研 究 生 論 文 培 育 計 劃 實 施 方 案 和 評 選 細 則 等 文 件 p在 規(guī) 章 制 度 方

4、 面 : 制 定 了 上 海 海 洋 大 學 優(yōu)秀 研 究 生 論 文 培 育 計 劃 實 施 方案 和 評 選 細 則 , 在 文 件中 對 “ 資 助 額 度 ” 、 “ 資 助 年限 ” 、 “ 項 目 要 求 ” 、 “ 申 請者 要 求 ” 、 “ 申 報 方 式 與 程 序 ”等 各 個 環(huán) 節(jié) 和 方 面 做 出 了 詳 細約 定 。 Shanghai Ocean Universityp在 機 制 建 設 方 面 : 通 過 合 同 ( 協(xié) 議 ) 的 形 式 進 行資 助 , 明 確 了 項 目 申 請 研 究 生 、 導師 及 學 校 三 者 的 權 利 和 義 務 , 保

5、證了 項 目 的 高 效 實 施 。上 海 海 洋 大 學 優(yōu) 秀 研 究 生 論 文 培 育 計 劃 協(xié) 議 書 受 資 助 研 究 生導 師 學 校 Shanghai Ocean University 研 究 生 個 人 申 請1 導 師 推 薦 2 二 級 學 院 審 核 3 研 部 組 織 公 開 答 辯4 公 示 5p申 請 流 程 : 2、 項 目 遴 選 和 審 核17位 碩 、 博 士 研 究 生 提 出 申 請 9位 碩 、 博 士 獲 得 項 目 資 助 Shanghai Ocean University 2011年 上 海 海 洋 大 學 優(yōu) 秀 研 究 生 論 文 培

6、育 計 劃 資 助 名 單 Shanghai Ocean Universityl 該 項 目 在 2011年 7月 最 終 確 定 資 助 人 員 名 單 , 項 目 的 周 期 為 1.5年 。l 目 前 該 項 目 經(jīng) 費 已 經(jīng) 劃 給 申 請 人 , 正 在 實 施 過 程 中 。 3、 項 目 的 建 設 進 展2011年 7月確 定 資 助 名 單 2013年 4月項 目 最 終 審 核2012年 9月項 目 中 期 檢 查2011年 5月接 受 項 目 申 報申 請 者 全 部 為 2010級 研 究 生 , 其 畢 業(yè) 時 間 為 2013年 7月 。 因 此 項 目 周 期

7、為 1.5年 Shanghai Ocean University 5、 存 在 的 問 題 、 困 難 和 建 議l 項 目 資 助 面 相 對 較 窄 , 僅 占 同 年 級 研 究 生 總 人 數(shù) 的 1. 6%。l 受 經(jīng) 費 總 額 限 制 , 人 均 的 資 助 額 度 不 大 。 l 增 加 資 助 的 力 度 和 擴 大 資 助 面 。問 題 和 困 難建 議 獲 得 資 助 者 9人 , 僅 占總 人 數(shù) 的 1.6%。 Shanghai Ocean University 6、 項 目 項 目 實 施 的 績 效自 2008年 起 我 校 通 過 研 究 生 創(chuàng) 新 能 力 培

8、 養(yǎng) 專 項 資 金 資 助 而 設 立 的 “ 優(yōu) 秀 研 究生 論 文 培 育 計 劃 ” , 經(jīng) 過 3年 多 的 實 踐 , 該 項 目 總 體 實 施 情 況 良 好 。 極 大 的 鼓 舞了 研 究 生 的 科 研 熱 情 。 Shanghai Ocean University 2008年 獲 得 資 助 的 同 學 中 :l 博 士 生 劉 峰 【 07級 】 、 碩 士 生 陳 琴 【 07級 】畢 業(yè) 發(fā) 表 的 論 文 數(shù) ( 不 含 接 受 ) 都 超 過 了 項 目 的 要 求獲 得 了 我 校 優(yōu) 秀 碩 士 學 位 論 文 ;6、 項 目 項 目 實 施 的 績 效

9、博士 劉峰:SCI論文3篇,CSCD論文1篇碩士 陳琴:SCI論文2篇 Shanghai Ocean University 劉 峰陳 琴 Shanghai Ocean University 6、 項 目 項 目 實 施 的 績 效2009年 獲 得 資 助 的 同 學 中 :l 博 士 生 付 元 帥 【 08級 】 、 張 旭 光 【 08級 】 、 碩 士 生 沈 瑞 杰 【 08級 】畢 業(yè) 發(fā) 表 的 論 文 數(shù) ( 不 含 接 受 ) 都 達 到 了 項 目 的 要 求準 備 參 加 明 年 的 獲 得 了 我 校 優(yōu) 秀 碩 士 學 位 論 文 ;博士 付元帥:SCI論文2篇,CS

10、CD論文1篇Indentification and Differential Expression of MicroRNAs during Metamorphosis of Japanese Flounder(Paralichthys olivaceus), PLOS ONE. 2011,6(7). Expression and regulation of miR-1, -133a, -206a, and MRFs by thyroid hormone during larval development in Paralichthys olivaceus, comparative Bioche

11、mistry & Physiology.2011,11(9).牙鲆變態(tài)中IGF-I基因表達及甲狀腺激素對其的調(diào)節(jié)作用,水生生物學報. 2011,2. Shanghai Ocean University 6、 項 目 項 目 實 施 的 績 效博士 張旭光:SCI論文2篇Respnse ptoperties of the electrosensory neurons in hindbrain of the white sturgeon, Acipenser transmontanus, Neurosci Bull. 2011,27(6).Use of electrosense in the fe

12、eding behavior of sturgeons, integrative zoology.2011.on line.碩士 沈睿杰:SCI論文1篇 HIF-1 alpha and -2 alpha genes in a hypox-sensitive teleost species Megalobrama amblycephala: cDNA cloning, expression and different responses to hyosia, comparative biochemistry and physiology b-biochemistry & molecular bi

13、ology.2011,157(3). Shanghai Ocean University 6、 項 目 實 施 的 績 效l 2011年 9位 獲 得 資 助 的 同 學 , 項 目 經(jīng) 費 已 經(jīng) 下 達 , 項 目 正 在 實 施 過 程 中l(wèi) 2010年 有 6位 同 學 獲 得 資 助 : 項 目 正 在 實 施 過 程 中 , 通 過 了 項 目 中 期 檢 查 。這 一 項 目 的 實 施 對 激 勵 我 校 研 究 生 發(fā) 表 高 質 量 的 論 文 起 到 了 鼓 舞 和 示 范 作 用 ,達 到 了 項 目 的 預 期 效 果 。 Shanghai Ocean Univers

14、ity 上 海 海 洋 大 學 研 究 生 基 礎 前 沿 課 程項 目 二 Shanghai Ocean University 主要內(nèi)容 項 目 概 況1 項 目 遴 選 和 審 核2 項 目 建 設 進 展3 項 目 資 金 的 使 用4 存 在 的 問 題 和 困 難5 項 目 實 施 的 績 效6 Shanghai Ocean University p主 要 內(nèi) 容 : 在 研 究 生 課 程 體 系 中 設 立 一 類 課 程 基 礎 前 沿 課 程 , 邀 請各 學 科 內(nèi) 知 名 的 國 內(nèi) 外 專 家 學 科 來 校 授 課 , 介 紹 學 科 研 究 的 前 沿 。p資 助

15、金 額 和 要 求 :資 助 費 用 約 為 2萬 元 /門 ( 包 括 交 通 費 、 課 時 費 、 住 宿 費 等 等 )p目 的 和 意 義 : 為 了 突 出 研 究 生 課 程 的 前 沿 性 , 使 研 究 生 課 程 既 能 及 時 、準 確 、 全 面 地 反 映 學 科 研 究 新 成 果 、 新 進 展 , 同 時 注 重 綜 合 性 、 系 統(tǒng) 性 和學 科 交 叉 性 , 使 研 究 生 課 程 符 合 學 術 水 準 高 、 覆 蓋 面 寬 的 要 求 。1、 項 目 概 況 Shanghai Ocean University 關 于 研 究 生 基 礎 前 沿 課

16、 程 管 理 的 若 干 規(guī) 定 等 文 件 p在 規(guī) 章 制 度 方 面 : 制 定 了 關 于 研 究 生 基 礎 前沿 課 程 管 理 的 若 干 規(guī) 定 , 在文 件 中 對 “ 計 劃 和 宣 傳 ” 、“ 實 施 ” 、 “ 報 銷 項 目 和 標 準 ”等 各 個 環(huán) 節(jié) 和 方 面 做 出 了 詳 細約 定 。 Shanghai Ocean University p申 請 流 程 : 各 學 科 點 確 定 擬 定 擬 開課 程 , 聯(lián) 系 專家 1 各 二 級 學 院 初 步 審 核 2 研 究 生 部 審 核 確 定 最 終 名 單3 二 級 學 院 組 織 教 學 42、

17、 項 目 遴 選 和 審 核26門 課 程 被 確 定 為 基 礎 前 沿 課 程 獲 得 資 助 Shanghai Ocean University 上 海 海 洋 大 學 2011-2012學 年 研 究 生 基 礎 前 沿 課 程 設 置 概 況 表 Shanghai Ocean University Shanghai Ocean Universityl 該 項 目 在 2011年 9月 開 始 實 施 , 項 目 的 周 期 為 1年 , 分 兩 個 學 期 實 施 。l 主 要 受 益 對 象 為 2011級 研 究 生 新 生 ( 600人 ) 。 3、 項 目 的 建 設 進 展

18、2011年 7月確 定 資 助 課 程 2012年 7月項 目 最 終 審 核2011年 9月項 目 中 開 始 實 施2011年 3月接 受 學 院 申 報 前 沿 課 程 的 建 設 項 目 周 期 為 1年執(zhí) 行 期 為 2011-2012學 年( 1) 學 期 ( 2) 學 期 Shanghai Ocean University 5、 存 在 的 問 題 、 困 難 和 措 施l 授 課 專 家 比 較 忙 , 上 課 時 間 相 對 不 固 定 , 對 原 來 的 教 學 安 排會 有 一 定 影 響 。l 授 課 時 間 相 對 較 為 集 中 , 短 時 間 內(nèi) 提 供 的 信

19、息 量 大 , 在 一 定程 度 上 影 響 了 教 學 效 果 。l 很 多 從 國 外 邀 請 的 專 家 , 用 英 語 授 課 , 我 們 的 研 究 生 在 理 解上 還 存 在 一 定 的 距 離 。 l 提 前 與 專 家 聯(lián) 系 , 提 早 安 排 授 課 時 間l 提 前 向 研 究 生 發(fā) 放 PPT講 義 , 便 于 研 究 生 提 前 預 習問 題 和 困 難措 施 Shanghai Ocean University 6、 項 目 實 施 的 績 效經(jīng) 過 5年 的 實 踐 , 該 項 目 總 體 實 施 情 況 良 好 。l 研 究 生 基 礎 前 沿 課 程 我 們 聘 請 的 都 是 國 際 、 國 內(nèi) 相 關 領 域 最 優(yōu) 秀 的 科 研人 員 , 無 形 中 拓 展 了 學 校 的 師 資 力 量 。l 通 過 開 設 基 礎 前 沿 課 程 使 研 究 生 掌 握 了 科 學 研 究 的 最 新 動 態(tài) , 在 未 來 的科 學 研 究 中 具 有 高 起 點 和 前 瞻 性 。l 學 生 對 基 礎 前 沿 課 程 有 非 常 高 的 評 價 , 選 修 后 對 研 究 生 基 礎 前 沿 課 程 的 綜 合 評 價 分 數(shù) 均 高 于 80分 ( 良 好 等 級 ) 。 Shanghai Ocean University

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