八年級物理學(xué)習(xí)過程反饋(聲現(xiàn)象)

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1、 八年級物理學(xué)習(xí)過程反饋（聲現(xiàn)象） ●基礎(chǔ)性學(xué)力反饋 一、填一填（每空 2 分，共 30 分） 1．人講話依靠 ________的振動發(fā)出聲音，蟬的鳴叫依靠 ________的振動發(fā)出聲音，小提琴依靠 ________的振動發(fā)出 聲音，笛子依靠 ________的振動發(fā)出聲音。 2．下列事例中， 分別是通過什么介質(zhì)傳播聲音的。 A________ B________ C________。 A．我們平時(shí)聽到的講話的聲音； B．在水中游動的魚被岸上的腳步聲嚇跑； C．人的耳朵緊貼到火車

2、鐵軌上聽到遠(yuǎn)處開動的火車的聲音 3．超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會把居民家的窗玻璃振破，說 明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會產(chǎn)生很大的 __________，同時(shí)聲波可以傳 遞 __________。 4．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射 超聲波，經(jīng)過 4s 收到回波信號，海洋中該處的深度為 ________m（聲音在海水中傳播速度是 1500m/s）。這種方法 不能用來測量月亮與地球之間的距離， 其原因是： ________。 5．聲音分為樂音和噪聲，圖 1 是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 ________是噪聲的

3、波形。 6．在物理學(xué)里對聲音特征的描述有音調(diào)、響度、音色等物 理量，請?jiān)谙铝懈餍☆}中選填相應(yīng)的物理量：“這首歌調(diào)太 第 1 頁 高，我唱不上去”其中的“高”是指聲音的 ________；“她 在引吭高歌”，其中的“高”是指聲音的 ________；“她唱 得悅耳動聽”說明聲音的 ________。 二、選擇題（每小題 3 分，共 30 分） 7．小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，你 認(rèn)為其中錯誤的是（ ） A．聲音是靠物體的振動產(chǎn)生的 B．聲音以波的形式傳播

4、 C．聲音在固體中傳播的速度小于 340m/s D．聲具有能量 8．醫(yī)用的 B 超機(jī)利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它 的聲音，這是因?yàn)椋?） A．聲音的響度太大 B．聲音的音調(diào)太低 C．聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍 D．聲音的頻率太高，人不能覺察到 9．醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器 （ ） A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大 B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào) C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗 10．在城市道路

5、常見如圖 2 所示的標(biāo)牌，它表示的意思是 （ ） 第 2 頁 A．鼓號 不能 入 B．禁止 笛，保持安靜 C． 器商店的 志 D．道路彎曲，行 注意安全 11．刀郎原唱的《 2019 年的第一 雪》 ，歌聲 美。聽到洗 澡 里 出“ 2019 年的第一 雪，比以往 候來得更晚一 些??”的歌聲， 外的小生大叫“牛郎兄，你以 你是刀 郎?。　毙∩袛喑枵?牛郎，而不是其他人，小生的判 斷是根據(jù)聲音的（ ） A．音 B．音色 C．響度

6、 D．振幅 12．利用回聲不可以 定（ ） A．海底深度 B．兩山 的距離 C．打雷 與 察者之 的距離 D． 潛艇的位置 13．下列 法正確的是（ ） A．聲音在真空中 播的速度最大 B．上 聽不到老 的回聲，是因 教室太小，不會 生回聲 第 3 頁 C．聲音的傳播速度是 340m/s D．登上月球的宇航員即使離得很近，也必須用無線電交談 14．超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用，在 下列設(shè)備中，是利用超

7、聲波工作的是（ ） A．驗(yàn)鈔機(jī) B．微波爐 C．電視搖控器 D．潛艇上的聲吶系統(tǒng) 15．下列關(guān)于噪聲的說法正確的是（ ） A．噪聲一定會致人傷害 B．在家中，音響播放音樂一定不是噪聲 C．控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱 D．從環(huán)保角度來看，不符合環(huán)保的聲音都是噪聲 16．以下例子中，不屬于利用聲傳遞信息的是（ ） A．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨 B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動 的螺栓 C．古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判

8、斷懸崖的距 離 D．利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 三、實(shí)驗(yàn)題（ 6 分） 17．如圖 3 所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動， 滑動速度越大， 第 4 頁 硬紙片振動的頻率 ________，發(fā)出聲音的音調(diào) ________，這 說明音調(diào)是由 ________決定的。 18．如圖 4 所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑 料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥 動鋸條，這時(shí)鋸條的振幅 ________，聽其響度 ________，這 說明響度

9、與 ________有關(guān)。 四、想一想（ 4 分） 19．如圖 5 所示，有幾只鳥在樹上“歌唱”。一個(gè)聽覺良好 的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)靠近單層玻璃能聽到室 外的鳥的歌唱聲。而她到另一間門窗緊閉的乙房間內(nèi)靠近雙 層玻璃（雙層玻璃內(nèi)抽成真空）幾乎聽不到鳥的歌唱聲。請 運(yùn)用所學(xué)的聲學(xué)知識解釋，為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不 到室外樹上鳥兒的歌唱。 ●發(fā)展性學(xué)力反饋 五、探究與體驗(yàn)（ 20 題 4 分、 21 題 6 分， 22 題 4 分， 23 題 6 分，共 20 分） 20．下

10、表中列出的是一組音樂頻率，同學(xué)們通過討論總結(jié)出 下面四個(gè)結(jié)論，正確的是 （ ） 音符 1 2 3 第 5 頁 4 5 6 7 音名 do re mi fa sol la si 頻率 /Hz 256 288 320 341． 3 384 426． 7 480 A．發(fā)聲體振動的頻率越大，響度越大 B

11、．發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)越高 第 6 頁 C．發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)越低 D．發(fā)聲體振動的頻率越大，音色越好 21．在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí) 驗(yàn)：（ 1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌 面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音 大小。（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟 （ 1），比較聲音的大小。請你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中： 聲音大小 聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時(shí) 兩張課桌

12、之間有一個(gè)小縫時(shí) 總結(jié)：聲音靠 ________傳播。 22．如圖 6 所示，是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國時(shí)期的編 鐘，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的編鐘。這套編鐘依大小次 序分 3 層 8 組，懸掛在鐘架上，你猜想編鐘音調(diào)的高低和編 鐘的大小有沒有關(guān)系？為什么這樣猜想？ 23．將自己的聲音和別人的聲音都錄到錄音帶上，然后再放 出來聽，會發(fā)現(xiàn)錄下的自己的聲音與平時(shí)的聲音不同。錄音 過程中能產(chǎn)生失真，這可以在聽別人直接說話和錄音說話的 對比中發(fā)現(xiàn)，但錄音中自己的聲音與平時(shí)自己的聲音的不同， 顯然不是

13、這種失真造成的。試解釋這種現(xiàn)象的原因。 第 7 頁 ●創(chuàng)造性學(xué)力反饋 六、想象與創(chuàng)新（ 24 題 4 分， 25 題 6 分，共 10 分） 24．兩名宇航員在飛船外進(jìn)行太空行走，近在咫尺，若按在 地球上的習(xí)慣方式交談，對方能否聽到？為什么？如果地球 上沒有空氣，從聲音傳播的角度考慮，會遇到什么問題？ 25．在小小音樂會上，小明拿出裝有不一樣多的水瓶子，并 從左向右敲打瓶子，瓶子發(fā)出“ i ， 7， 6， 5， 4， 3，2，1” 的聲音，下面的小紅看上去把嘴貼在瓶口吹氣，瓶子發(fā)出的 是“ 1， 2， 3， 4， 5， 6，7，i ”的聲音。為什么會出現(xiàn)上述 兩種情況？ 點(diǎn)擊查看→【參考答案】 第 8 頁