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1、
保定市競秀區(qū)畢業(yè)考試語文模擬試卷
學(xué)校 班級 姓名 得分
一、基礎(chǔ)知識（分）
、用“——”畫出帶點字的正確讀音。 （分）
裝載（ǎ ） 興奮（ī
． ．
勻稱（ ） 晌午（ǎ ǎ）
． ．
、讀拼音寫出同音字。（分）
） 強迫（ǎ ）
．
嗚咽（ā ）
．
(
)查
樹(
)
（
）巧
喜出（
）外
ǎ 勤（
）
ā （
）微
（
）碎
得意（
）形
（
）單
（
）信
（
）瓏
膽大（
）為
、下列詞語中有六個錯別字，用橫線把它們劃出來，然后
2、在括號內(nèi)改正。
（分）
咳不容緩（
）
晃然大悟（
）
囫圇吞棗（
）
換然一新（
）
百折不繞（
）
穿流不息（
）
口若懸河（
）
陰謀鬼計（
）
、 “一雙眼睛百種看法 ”說明漢語的詞匯十分豐富。請你寫出三個表示“往遠處看或往高
處看”的詞語。（分）
（）
（）
()
、下面哪組是描寫人物神態(tài)的成語（
）。（分）
．垂頭喪氣
沒精打采
愁眉苦臉
大驚失色
漫不經(jīng)心
．不驕不躁
大智若愚
昂首挺胸
炯炯有神
驚惶失措
．神采奕奕
眉飛色舞
3、
忐忑不安
心驚肉跳
心神不安
．垂頭喪氣
蓬頭垢面
沒精打采
愁眉苦臉
文質(zhì)彬彬
、填入下文中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（ ）（分）
身為珠寶商的父親把歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學(xué)圍棋， 是因為他不愛自己的
兒子嗎？當然不是。因為他知道 讓兒子從小意識到自己必須自強自立， 能
夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨煉， 體現(xiàn)了他對兒子的愛，這是金錢所不
能比擬的。
．只要 就 這才 .只有 才 就更
．不但 而且 還 .不是 而是 也
．先補出下列詩句的上句或下句，然后在對詩句分析的空白處填上恰當?shù)奈淖帧?（分）
4、
（）“ ，猶有花枝俏” 這兩句詩是 在讀了 代愛國詩人 的
同題詞，后定的詞中的兩句，這兩句詩贊頌了梅花 的品格。
（） “少壯不努力， ”這是 《長歌行》中的兩句詩。人們常用這
兩句詩來勸誡別人 。
二、本學(xué)期你一定積累了不少詩句和有意義的話，那就填一填吧。 ( 分 )
. 紙上得來終覺淺，。
1 / 5
. 松下圍棋，松子忽隨棋子落。。
. 博學(xué)之，，慎思之，，篤行之。
. ，領(lǐng)異標新二月花。
，家祭無忘告乃翁。
，猶有花枝俏。
，萬里長征人未還。
，漉豉以為汁。
. 問渠哪得清如許
5、，。
.騏驥一躍，不能十步； 。
三、閱讀。（分）
材料一（分）
在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
、 這段話選自我們學(xué)過的課文《 》作者是————。我們
還學(xué)過他的課文《 》。（分）
、 這段話表達了作者怎樣的感情？把最能表達作者感情的一句話用畫出來。（分）
、 在這段話中找出你認為用得最好的一個詞，并說說好在哪里。（分）
6、
材料二（分）
困難，顧名思義，困住你，讓你為難，它對于弱者來說，是一塊絆腳石，使你停滯不前；對于強者來說，卻是一塊墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。
同自然界不存在絕對光滑的平面一樣，每個人在他的一生中總會遇到這樣那樣的困難。著名的威靈頓將軍吃了敗仗，落荒而逃，在一農(nóng)舍的草堆上見到一只在風雨中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛。蜘蛛不畏風雨，終于結(jié)好了網(wǎng)。 威靈頓將軍深受激勵，重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役中打敗了對手拿破侖。偉大的音樂家貝多芬，歲喪母，歲失聰，接二連三的打擊沒有擊倒他。他的
2 / 5
主要創(chuàng)作竟大都在失聰之后。牛頓，
7、只念了不過三個月的小學(xué)便輟學(xué)在家，但一樣成為人類光明的使者，成為自然界一些最重要規(guī)律的發(fā)明者。
失敗對于將軍，失聰對于音樂家，輟學(xué)對于發(fā)明家，都可算是最大的困難了，但他們沒有被困難嚇倒，而是迎難而上，終于獲得了成功。
同學(xué)們，在困難面前不要低頭，讓困難成為我們的墊腳石，讓自己成為生活的強者，站得更高，看得更遠吧！
、認真讀短文，加一個合適的題目：（分）
、把畫橫線的詞語在文中的意思寫出來（分）
（）
（）
、文中對 “困難 ”一詞是如何解釋的，用 “”畫出來（分）
、文中作者把 “困難 ”比作和（分）
、文中列舉了、、三
8、個例子，談?wù)撊绾蚊鎸щy。（分）
、在生活和學(xué)習(xí)中，你一定遇到過這樣或那樣的困難，又是怎么辦的呢？請舉例說明。 （分）
材料三（分）
一位母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全
9、班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
3 / 5
兒子上小學(xué)了。家 會上，老 ：“全班名同學(xué)， 次數(shù)學(xué)考 ，你兒子排名。我 疑他智力有些障礙，您最好能 他去醫(yī)院 一 ?！?
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻 坐在桌前的兒子 “老 你充 信心。他 了，你并不是個笨孩子，只要能 心些，會超 你的同桌的， 次你的同桌排在第名?！?
，她 ，兒子暗淡的眼神一下子充 了光，沮 的 也一下子舒展開來。她甚至 ，兒子溫 得 她吃驚，好象 大了 多
10、。第二天上學(xué) ，去得比平 都要早。
孩子上了初中，又一次家 會。她坐在兒子的座位上，等著老 點她兒子的名字，因 每次家 會，她兒子的名字在差生的行列 是被點到。然而， 次卻出乎她的 料，直到 束，都沒有聽到。她有些不 。 ，去 老 ，老 告 她：“按你兒子 在的成 ，考重點高中有點危 ?！?
她 著喜悅的心情走出校 ，此 兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種 不出的甜蜜，她告 兒子“班主任 你非常 意，他 了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?
高中 了；一個第一批大學(xué) 取通知 下達的日子學(xué)校打 她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種
11、 感，她兒子被清 取了，因 在 考 ，她 兒子 ，她相信他能取 所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星?大學(xué)招生 公室的特快 交到她的手里，突然 身跑到自己房 里大哭起來。 哭 ：“ ，我一直都知道我不是個 明的孩子，是您??”
，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
后思考并回答 ：
、 用——畫出寫母 表情的句子。（分）
、母 每一次開家 會都 兒子 “假 ”，你明白母 做是 什么 ？ 母 做的理由。（分）
4 / 5
12、
、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。（分）
、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。（分）
四、作文（分）
“說真話，表達自己真實的感情”寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認真在有順序地寫下去，也就是一篇好習(xí)作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。文體不限，爭取寫得與眾不同，文中不能涉及自己真實的學(xué)校、班級和姓名，請用其他你喜歡的名字來代替。
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六年級下冊語文試題保定市競秀區(qū)畢業(yè)考試語文模擬試卷4語文a版
