部編人教版七年級歷史上冊同步練習：第6課動蕩的春秋時期

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1、 第二單元 夏商周時期：早期國家的產生與社會變革 第 6 課 動蕩的春秋時期 一、選擇題 1．“千耦其耘”記載于 《詩經》，描述了西周時期大規(guī)模二人并耕 (人力 )的集體耕作場景。 在春秋后期可以看到的一種新的耕作場景是 ( ) A ． 使用耒耜 B ．牛耕 C． 使用骨耜 D．使用磨制石器 2． 下列關于春秋時期經濟發(fā)展的情況 ，表述不正確的是 ( ) A ．出現了鐵制農具和牛耕 B ．商業(yè)活動逐漸活躍 C． 手工業(yè)的規(guī)模擴大 D ． 商品交換主要使用貝殼 3．周平王遷都洛邑之后 ，

2、出現了“春秋爭霸”的局面 ，諸侯不再聽從天子的命令。 這說 明下列哪一制度開始走向衰落 ( ) A ． 世襲制 B ．禪讓制 C． 分封制 D．郡縣制 4．史書記載：周平王去世時 ，喪葬費都籌集不出來。繼位的周桓王只得派人去魯國 ，乞 求魯國出些財物 ，好辦喪事。此事說明東周初年 ( ) A ．周天子在經濟上依附于強大的諸侯國 B ．周天子已不能對各諸侯國發(fā)號施令 C． 諸侯成為霸主 ，開始左右周天子 D ． 諸侯國對周天子已不存在納貢的義務 5． 某同學利用下面的地圖進行研究性學習。他研究的內容應是 ( ) A

3、 ．西周分封 B ．春秋爭霸 C． 戰(zhàn)國七雄 D．秦滅六國 6．春秋時期 ，強大的諸侯迫使各國承認他的首領地位 ，成為“霸主”。 春秋時期的第一 個霸主是 ( ) A ． 齊桓公 B ．宋襄公 C． 楚莊王 第 1 頁 D ．晉文公 7． 春秋末年 ，長江下游北上爭霸的兩個諸侯國是 ( ) A ．晉國、楚國 B ．吳國、越國 C． 齊國、晉國 D ．楚國、秦國 8． 關于春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭 ，下列說法正確的是 ( ) ①爭霸的背景是周王室衰微 ②爭霸的目的

4、是“尊王攘夷” ③爭霸給各國人民帶來災難 ④爭霸戰(zhàn)爭加速了統(tǒng)一進程 A ． ①②③ B ．①②④ C． ①③④ D ．②③④ 二、非選擇題 9． 閱讀材料 ，回答問題。 材料一 平王之時，周室衰微 ，諸侯強并弱 ，齊、楚、秦、晉始大 ，政由方伯。 —— 《史記 周本紀》 材料二 春秋時期有眾多諸侯 ，其中比較強大的有十幾個。 由于政治、 經濟發(fā)展不平衡 ， 各諸侯國為了自身的利益 ，相互之間展開激烈的爭斗。 (1) 材料一中的“方伯”指什么？材料一反映了當時哪一社會現象

5、？ (2) 根據材料二并結合所學知識 ，談談諸侯之間展開爭斗的原因有哪些。這些爭斗對歷史造成了哪些影響？ (3) 材料一和材料二之間有何內在聯系？ 1．B [ 解析 ] 耒耜、骨耜、磨制石器是原始社會出現的農具。春秋后期 ，鐵制農具和牛 耕出現。故選 B 。 2． D 3.C 第 2 頁 4．A [解析 ] 春秋時期 ，周天子的地位下降 ，諸侯爭霸 ，王室衰微。從本題材料中可以看出 ，東周初年 ，周天子在經濟上日益窘迫 ，不得不依附于強大的諸侯國。 5． B 6．A [ 解析 ] 齊桓公任

6、用管仲為相進行改革 ，使齊國的經濟和軍事實力大為提高。 齊桓 公打著“尊天子 ，攘四夷”的旗號 ，號令諸侯 ，成為春秋時期第一個霸主。 7． B 8．C [解析 ] 春秋爭霸是以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn) ，目的是爭奪霸主地位。采用 排除法。故選 C。 9 ． (1)一方諸侯之長。周王室地位下降 ，大的諸侯勢力崛起 ，他們競相稱霸 ，操控政治 局面 ，實際上取代了周天子的地位。 (2) 原因：各諸侯國為了自身的利益；民族間的矛盾也有所發(fā)展。影響：給社會帶來了種 種災難；但在爭霸過程中 ，有的諸侯國被滅掉 ，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展 ，出現了大規(guī)模的民族交融 ，客觀上有利于國家統(tǒng)一。 (3) 因果關系 ，周王室衰微 ，導致諸侯爭霸。 第 3 頁