高中高三語文《宇宙的未來》優(yōu)選教學(xué)設(shè)計方案

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1、 高中高三 語文《宇宙的未來》 優(yōu)選教學(xué)設(shè)計方案 《宇宙的未來》是人教版高中 語文必修 5 的一篇科技 論文 ,是史蒂芬 霍金 1991 年 1 月在英國 劍橋大學(xué)作的一次演 講。通 過講故事、打比方等方法生 動形象地向 讀者預(yù)示了宇宙的未來。下面就是小 編給大家?guī)淼母咧懈呷?語文《宇宙的未來》 優(yōu)選教學(xué)設(shè)計方案，希望能幫助到大家 ! 教學(xué)目標(biāo) 一、知識教育目標(biāo) 1、了解有關(guān)宇宙學(xué)的一些知 識; 2、了解演 講稿的一些特點。 二、能力培養(yǎng)目 標(biāo) 1、學(xué)習(xí)舉辦科普講座，以提高 講座的

2、科學(xué)性、 規(guī)范性 ; 2、通過和本單元前面的 課文進行比較，提高比 較閱讀 的能力。 三、德育滲透目 標(biāo) 通過本文的學(xué) 習(xí)，激發(fā)學(xué)生對宇宙奧秘的探索 熱情。 四、美育滲透目 標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生體會 這篇講演幽默的 語言風(fēng)格，提高自己的思 維和語言表達能力。 重點、難點、疑點及解決 辦法 重點： 1、了解有關(guān)宇宙學(xué)的一些知 識; 2、了解演 講稿的一些特點。 難點： 1、學(xué)習(xí)舉辦科普講座，以提高 講座的科學(xué)性、 規(guī)范性 ; 2、通過和本單元前面的 課文進行比較，提高比 較閱讀 的能力。 課時安排