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1、小班科學(xué)活動(dòng)教案《生蛋熟蛋大比拼》及教學(xué)反思供借鑒
過程實(shí)錄:
一、蛋寶寶會(huì)跳舞,引發(fā)幼兒興趣,并學(xué)習(xí)讓蛋跳舞的方法。
1.出示熟蛋師:今天老師帶來了一個(gè)朋友,你們看是誰?
幼:蛋寶寶師:蛋寶寶穿什么顏色的衣服?
幼:黃色的。
蛋寶寶想給我們跳舞,想看嗎?
幼:想
2.師演示蛋寶寶跳舞的方法。
3.師:誰想來請(qǐng)蛋寶寶跳舞?(個(gè)別幼兒上來請(qǐng)蛋寶寶跳舞。)開始時(shí)幼兒失敗。師鼓勵(lì)其換一種方法,再次進(jìn)行嘗試。第二次嘗試成功。
二、跳舞比賽,探索生蛋和熟蛋的不同。
1.師:蛋寶寶跳的真好(出示生蛋)還有一個(gè)蛋寶寶也想來跳舞,他們要進(jìn)行一個(gè)跳舞比賽,請(qǐng)我們來做裁判,看誰跳的時(shí)間長(zhǎng)。
2、
要求:
(1)幫助兩個(gè)蛋寶寶來跳舞。比賽結(jié)束,拿著勝利的蛋寶寶送到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
(2)在白紙上跳,不能超出舞臺(tái)。
(3)轉(zhuǎn)的時(shí)候要小心,不要弄碎了。
2.幼兒操作,師進(jìn)行指導(dǎo)。
幼:老師我不會(huì)轉(zhuǎn)。
師:換一種方法試試。用兩只手搓行不行呢?
幼兒嘗試成功。
幼:老師我成功了,黃標(biāo)記的蛋寶寶轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。
師:快把成功的蛋寶寶放到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
3.引導(dǎo)幼兒觀察領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的蛋寶寶。
師:你發(fā)現(xiàn)了什么?
幼:贏的有穿黃衣服的蛋寶寶,有穿綠衣服的蛋寶寶。
師:穿哪種顏色衣服的蛋寶寶贏的多?
幼:黃色的。
師:為什么贏的都是黃標(biāo)記的蛋寶寶?綠標(biāo)記的蛋寶寶為什么跳舞時(shí)間短呢?
幼:
3、因?yàn)樗巧?。(幼兒這樣回答是因?yàn)橛杏變翰僮鲿r(shí)不小心將生蛋打碎了,有的幼兒觀察到了)
三、打開雞蛋,揭示秘密,觀察生蛋熟蛋的不同。
1.師:到底什么回事呢?我們來打開看一看。
2.觀察生蛋熟蛋的不同,發(fā)現(xiàn)穿黃衣服的是熟蛋,綠衣服的是生蛋。
師:我們來仔細(xì)來看一看它們哪里不一樣。
幼:生蛋是粘粘的、軟軟的,蛋清是透明的。
幼:熟蛋是硬硬的,蛋清變白了。
3.師小結(jié):原來它們一個(gè)是生蛋一個(gè)是熟蛋。跳舞時(shí)間長(zhǎng)的是熟蛋,時(shí)間短的是生蛋。
四、延伸活動(dòng)
師:剛才我們用旋轉(zhuǎn)跳舞的辦法區(qū)分了生蛋和熟蛋,還有什么辦法在不打開蛋的情況下可以區(qū)分生蛋和熟蛋呢?
教學(xué)反思:
一次科學(xué)活動(dòng)的開始
4、,應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識(shí),學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。
本文擴(kuò)展閱讀:蛋指的是某些陸上動(dòng)物產(chǎn)下的卵,胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。在適當(dāng)?shù)臏囟认?,蛋?huì)在一定時(shí)候孵化,幼體用口部上方的角質(zhì)物鑿開蛋殼破殼而出。蛋的營(yíng)養(yǎng)豐富,含有豐富的蛋白質(zhì)。其價(jià)格低廉,而且又可做成燉蛋、蒸蛋、煮蛋、茶葉蛋、蛋糕等各式各樣的美食。除此之外,蛋中的蛋清也可以作為自制護(hù)膚品的材料。所以自古即被視為營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給的最佳來源。