《《中華文化的勃興(二)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《中華文化的勃興(二)》導(dǎo)學(xué)案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
雞東縣綜合中學(xué)初一歷史導(dǎo)學(xué)指南
【課題】 第 9 課 中華文化的勃興(二)
【課型】預(yù)展型 【備課人】郭春艷 編號(hào): 09
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和軍事家的主張。
【教學(xué)重點(diǎn)】孔子的政治思想和教育成就
【教學(xué)難點(diǎn)】通俗講解各位思想家的主張
【自主學(xué)習(xí)】
1、_______晚期的孔子,是 _______家學(xué)派的創(chuàng)始人,他提出“ _______”的學(xué)說(shuō),
要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力, “ ______________
2、”。同時(shí),孔子又是大教育家,
創(chuàng) 辦 ______, 注 意 ____________, 要 求學(xué) 生時(shí) 常 復(fù) 習(xí)學(xué) 過(guò) 的知 識(shí), 以便
____________。由他的弟子整理的 ______一書,記載了他的言論。
2、_______時(shí)期的老子,是 _______學(xué)派的創(chuàng)始人。 他的學(xué)說(shuō)記錄在 《__________》
里。他善于從正反兩方面思考問(wèn)題。
3 、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各學(xué)派紛紛著書立說(shuō),發(fā)表意見,并互相辯論,形成了 “ ______________”的學(xué)術(shù)繁榮局面。
4、 _______家的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的 _______,他主張“ ____
3、___”、“ _______”。
5、儒家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是 _______。他要求統(tǒng)治者用“ _______”治國(guó),輕
徭薄賦。他還主張 ______________,要 ______________,這樣自然資源才能持續(xù)
利用。
6、道家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是 _______。他認(rèn)為,治理國(guó)家要 ____________,
“ ______________”。
7、_______家的代表人物是戰(zhàn)國(guó)末期的韓非。他主張 _______,提倡 _______。他
提出建立 ,深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。
8、兵家的鼻祖是
4、春秋晚期杰出的軍事家 _______。他著的《 ______________》是
世界上最早的兵書。“______________,______________”的軍事格言就出自此書。
【合作探究】
按表中的要求,填寫出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒、墨、道、法、兵諸家代表人物一名的情況。
姓 名 時(shí) 期 著 作 主 要 思 想
【自主檢測(cè)】一、選擇題
1、故宮里有一塊牌匾寫著“中正仁和” ,其中“仁”的思想來(lái)自 ( )
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
5、
2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中,善于從正反兩方面思考問(wèn)題的是 ( )
A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韓非
3、下列屬于孟子言論的是 ( )
A、自古貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一 B、知彼知己,百戰(zhàn)不殆
C、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈
D、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索
4、下列史實(shí),與韓非相關(guān)的是 ( )
A、創(chuàng)立墨家 B、繼承道家學(xué)說(shuō)
C、是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者 D、是當(dāng)時(shí)杰出的軍事家
5、春秋時(shí)期是我國(guó)社會(huì)大變革時(shí)期,圍繞如何治理國(guó)家,四位學(xué)者發(fā)表了各自的
其中代表儒家學(xué)派的是 ( )
A、用仁政治理天下
B、進(jìn)行改革,依法治國(guó)
C、順其自然,無(wú)為而治
D、虔誠(chéng)信佛,行善積德