2021高考語文一輪復(fù)習第1部分語言文字運用半卷練1語言文字運用 文言文閱讀含解析

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1、 半卷練1 語言文字運用+文言文閱讀   限時:30分鐘   滿分:39分 一、語言文字運用(20分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 近期,一檔叫《上新了故宮》的綜藝節(jié)目頻頻登上網(wǎng)絡(luò)熱搜榜,以往    的故宮深處,伴隨鏡頭移轉(zhuǎn),徐徐展現(xiàn)在觀眾眼前。翻閱演職人員列表,不難發(fā)現(xiàn)這檔綜藝節(jié)目的制作團隊人員都特別年輕。今天的年輕人,傳統(tǒng)文化節(jié)目創(chuàng)新的主力人群是他們,他們奉獻才智并且日漸欣賞傳統(tǒng)文化。在年輕人聚居的網(wǎng)絡(luò)平臺,每遇    之作,常常能帶動一番熱烈討論。在“新生代”的炯炯目光中,傳統(tǒng)文化正汲取著源源不斷的發(fā)展動力。青年人熱愛傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象令人欣喜,但我們?nèi)孕枇粢猓?    

2、)。源起西周的陜西秦腔,年輕一代鮮有問津;始自宋代的評書藝術(shù),歷經(jīng)輝煌之后,影響力   ?。粋鹘y(tǒng)手工藝刺繡門類舉不勝舉,但是不論哪個類目如今都為找不到“接班人”長吁短嘆……新穎的創(chuàng)意,激發(fā)了年輕一代了解傳統(tǒng)文化的熱情。當傳統(tǒng)文化再次被激活,光彩煥發(fā)時,它也穿越時空,為我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供資源與靈感。青春是取之不竭的創(chuàng)造力與活力,當這股力量與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相互    ,二者定能交相輝映、攜手向前。 1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)(  ) A.寂寂無聞 推陳出新 細微 匯合 B.鮮為人知 推陳出新 式微 融合 C.寂寂無聞 革故鼎新 細微 匯合 D.鮮為人知 革故

3、鼎新 式微 融合 答案 B 解析 本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。寂寂無聞:指毫無聲息,默默無聞,沒有名氣。鮮為人知:指很少有人知道。結(jié)合語境,“故宮深處”不能說默默無聞,沒有名氣,而是很少有人知道。故選“鮮為人知”。推陳出新:指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。革故鼎新:舊指朝政變革或改朝換代?,F(xiàn)泛指除去舊的,建立新的。結(jié)合語境,是說傳統(tǒng)文化正汲取著源源不斷的發(fā)展動力,故選“推陳出新”。式微:指事物由興盛而衰落。細微:細小微小。第三個空,意思是評書藝術(shù)歷經(jīng)輝煌之后,影響力逐漸衰落,故選“式微”。融合:指幾種不同的事物合成一體。匯合:指(水流)聚

4、集;會合。第四個空,是說這股力量與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相互融合在一起,故選“融合”。故選B項。 2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(  ) A.今天不僅年輕人日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群,還為傳統(tǒng)文化節(jié)目的創(chuàng)新奉獻才智。 B.今天的年輕人,不僅以主力人群的身份觀看傳統(tǒng)文化,還為創(chuàng)新制作傳統(tǒng)文化節(jié)目奉獻才智。 C.今天的年輕人,不僅為傳統(tǒng)文化節(jié)目的創(chuàng)新奉獻才智,還日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群。 D.今天不只是年輕人在為創(chuàng)新傳統(tǒng)文化節(jié)目奉獻才智,更日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群。 答案 C 解析 本題考查辨析并修改病句的能力。畫線句子有兩處語病。一是邏輯順序錯

5、誤,應(yīng)先是“為傳統(tǒng)文化節(jié)目的創(chuàng)新奉獻才智”,然后是“日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群”;二是關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤,“不只……更……”是遞進關(guān)系,文中應(yīng)用并列關(guān)系,“不僅……還……”更合適。故選C項。 3.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)(  ) A.還有很多傳統(tǒng)文化的保護傳承正頻頻告急 B.幾乎沒有人關(guān)注并呼吁保護傳承傳統(tǒng)文化了 C.當代青年人并不能很好地拯救傳統(tǒng)文化 D.傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展缺少不斷創(chuàng)新和關(guān)注 答案 A 解析 本題考查語言表達連貫的能力。所填句子之后,提到了“陜西秦腔,年輕一代鮮有問津;始自宋代的評書藝術(shù),歷經(jīng)輝煌之后,影響力   ?。粋鹘y(tǒng)手工藝刺繡

6、門類舉不勝舉,但是不論哪個類目如今都為找不到‘接班人’長吁短嘆”,可見,這些句子側(cè)重強調(diào)的是“傳統(tǒng)文藝的保護傳承工作告急”,A項能和上下句子相照應(yīng)。故選A項。 4.在下面的一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分) 人體和很多微生物共生,大多數(shù)微生物都生活在腸道里,其中大部分是細菌,還有一些是真菌和原生生物。細菌能產(chǎn)生可以降解一些碳水化合物的酶,這些降解產(chǎn)物可以被人體利用。?、佟?,人體可能無法降解一些營養(yǎng)物質(zhì),比如說人體需要特定的細菌才能降解乳糖,缺少了它們可能會患“乳糖不耐癥”。人體對脂肪的吸引和儲存也和腸道細菌有很大的關(guān)系,肥

7、腸癥患者的腸道菌群和正常人不同。腸內(nèi)菌群還會阻止有害細菌的繁殖,?、凇?。人體腸道細菌甚至還會和人體產(chǎn)生一些更“直接”的作用:它們可以加快腸道表皮細胞的生長,控制表皮細胞的分化,還可能會促進腸道附近的淋巴細胞的生長。腸道菌群會刺激人體腸道免疫系統(tǒng)的發(fā)育,并且不斷“訓(xùn)練”它,讓它增加“分辨敵我”的能力?!、邸?,經(jīng)過腸道菌群合理“訓(xùn)練”的人體免疫系統(tǒng)不會輕易做出過激的反應(yīng),也就是說讓人“過敏”。 答:①  ②  ③  答案 ①如果缺少這些細菌?、诒Wo人體健康(或“防止疾病的發(fā)生”)?、勰c道菌群還和防止人體過敏有關(guān) 解析 本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。第①處:依據(jù)上文“細菌能產(chǎn)生可

8、以降解一些碳水化合物的酶,這些降解產(chǎn)物可以被人體利用”和下文“人體可能無法降解一些營養(yǎng)物質(zhì)……缺少了它們可能會患……”內(nèi)容推測,此處應(yīng)該是假設(shè)缺少這些細菌,所以填“如果缺少這些細菌”;第②處:依據(jù)上文“腸內(nèi)菌群還會阻止有害細菌的繁殖”,此處應(yīng)該引出“保護人體健康或防止疾病的發(fā)生”的結(jié)果;第③處:依據(jù)下文“經(jīng)過腸道菌群合理‘訓(xùn)練’的人體免疫系統(tǒng)不會輕易做出過激的反應(yīng),也就是說讓人‘過敏’”內(nèi)容,可以推測,此處應(yīng)該是說腸道菌群的另一作用,所以填“腸道菌群還和防止人體過敏有關(guān)”。 5.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過50個字。(5分) 一部國產(chǎn)動畫電影在

9、暑期檔備受矚目,這就是《哪吒之魔童降世》。貓眼數(shù)據(jù)顯示,《哪吒》上映首日綜合票房、上映首周綜合票房均創(chuàng)同類電影最高紀錄。諸多評論中,這部動畫電影已經(jīng)成為國產(chǎn)原創(chuàng)動畫作品里程碑式作品。一旦有國產(chǎn)動畫作品引起廣泛好評,總會有聲音討論“國漫崛起”。業(yè)內(nèi)人士表示,從目前國內(nèi)動漫整體來看,產(chǎn)業(yè)環(huán)境、企業(yè)運作、作品本身和用戶等方面尚不夠成熟。下一部《哪吒》這樣的精品或許還要過很長時間才會到來。不過從2005年《關(guān)于促進我國動畫創(chuàng)作發(fā)展的具體措施》發(fā)布以來,國家不斷有支持政策出臺。隨著二次元用戶的崛起以及大量盜版作品的下架,動漫產(chǎn)業(yè)開始大量受到資本的關(guān)注。移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和視頻平臺的崛起,也助推了國內(nèi)動

10、漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在新的市場環(huán)境之中,更多優(yōu)秀國漫作品的誕生值得期待。 答:_____________________________________________________ 答案 關(guān)鍵信息:①國產(chǎn)動畫電影《哪吒》暑期大熱并受好評。②“國漫崛起”為時尚早。③“國漫崛起”值得期待。 解析 本題考查壓縮語段的能力。結(jié)合“貓眼數(shù)據(jù)顯示,《哪吒》上映首日綜合票房……成為國產(chǎn)原創(chuàng)動畫作品里程碑式作品”分析,《哪吒》暑期大熱并受好評。結(jié)合“業(yè)內(nèi)人士表示,從目前國內(nèi)動漫整體來看,產(chǎn)業(yè)環(huán)境、企業(yè)運作、作品本身和用戶等方面尚不夠成熟。下一部《哪吒》這樣的精品或許還要過很長時間才會到來”分析,主要講“國

11、漫崛起”為時尚早。結(jié)合“不過從2005年《關(guān)于促進我國動畫創(chuàng)作發(fā)展的具體措施》發(fā)布以來,國家不斷有支持政策出臺……更多優(yōu)秀國漫作品的誕生值得期待”分析,主要講國家不斷出臺支持政策,移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和視頻平臺的崛起,“國漫崛起”值得期待。 二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成6~9題。 秦起宗,字元卿,其先上黨人,后徙廣平?jīng)乘h。起宗生長兵間,學(xué)書無從得紙,父削柳為簡,寫以授之;成誦,削去更書。年十七,會立蒙古學(xué),學(xué)輒成,辟武衛(wèi)譯史。御史中丞塔察兒愛其才,遷中臺譯史。仁宗即位,轉(zhuǎn)中書譯史,累遷太子家令司典簿官,上言:“東宮官屬,輔導(dǎo)德義,財賦非所治也?!背⑹侵?。遷南臺御史

12、。 建康多水,或?qū)崬?zāi)而有司抑之,或無災(zāi)而訴災(zāi),起宗微行得實,人以為神明。文宗初立,命威順王征八番。是時,蜀省囊加臺拒命未平,起宗極言武昌重鎮(zhèn),當備上流之師,親王不可遠去,力止之。及王入見,帝謂曰:“八番之行,非秦元卿,幾為失計。”朝議以起宗治蜀,幕府忘其名,曰秦元卿,帝引筆改曰起宗,其眷注如此。拜中臺御史,劾中丞和尚受人婦人賤買縣官屋不報起宗從臺官入見跽辯久之敕令起起宗不起會日暮出明日,立太子,有赦,起宗又奏:“不罪和尚,無以正國法?!焙蜕蟹?。帝曰:“為御史,當如是矣?!庇舟篱}憲卜咱耳竊父妾以逃,其父憤死,瀆亂天常,流之嶺南。自是盡言無諱,皆見聽用。遷都漕運使,帝召諭之曰:“漕輸事多廢闕,

13、賴御史治之爾?!背鰹閾嶂萋房偣?,至官,有司供張甚盛,問其費所從出,小吏不敢隱,曰:“借辦于民。”遂亟使歸之,幾席僅給而已。自是官府僚佐有宴集,成禮即止。因諭眾曰:“我素農(nóng)家,安儉約,務(wù)安靜,庶使吾民化之?!本右粴q,以老去官。明年,以兵部尚書致仕,居一歲,卒,謚昭肅。 (節(jié)選自《元史秦起宗傳》) 6.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)(  ) A.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官屋不報/起宗從臺官入見/跽辯/久之/敕令起/起宗不起/會日暮/出/ B.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官屋不報/起宗從臺官入見/跽辯久之/敕令起起宗/不起/會日暮/出/ C.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官

14、屋/不報/起宗從臺官入見/跽辯/久之/敕令起起宗/不起/會日暮/出/ D.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官屋/不報/起宗從臺官入見/跽辯久之/敕令起/起宗不起/會日暮/出/ 答案 D 解析 本題考查文言文斷句的能力。首先圈出句子中的名詞和代詞,如“中丞和尚”“婦人”“縣官屋”“起宗”等。然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進行排除,如“買”是動詞,賓語是“縣官屋”,“不報”是說前面“彈劾的內(nèi)容”沒有得到回復(fù),故應(yīng)在“縣官屋”和“不報”之間斷開,這就排除了A、B兩項。“久之”意思是“很久”,是說“跽辯”很久,二者不能斷開,且“敕令起”的主語應(yīng)是“皇帝”,而“起宗”應(yīng)是“不起”的主語,“敕令起”和“起宗不起”

15、是兩個各自完整的句子,應(yīng)該分開,排除C項,故選D項。 7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)(  ) A.簡,古代的書寫材料,是削制成的狹長竹片或木片,若干簡編綴在一起稱為“策”。 B.東宮,太子所居之宮,借指太子,后也可指皇太后,如清朝有東、西宮皇太后之分。 C.幕府,原指古代將軍的府署,后世稱地方軍政大吏的府署,幕府中的僚屬稱幕僚。 D.漕運,古代中央政府將各地所征收的糧食等經(jīng)水路運往首都或指定地點的運輸行為。 答案 B 解析 本題考查理解古代文化常識的能力。B項,“東宮……后也可指皇太后,如清朝有東、西宮皇太后之分”舉例錯誤,“東宮”是中國古代宮殿指

16、稱,因方位得名。借指太子。在西漢,因皇太后的長樂宮在未央宮東,也用“東宮”指稱皇太后,故只在漢代有這種說法,且“東宮太后”也不是“東宮”可以指代。 8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)(  ) A.秦起宗勤于學(xué)習,富有學(xué)識才華。他生長兵間,缺紙少書,依靠父親削柳為簡進行學(xué)習;十七歲時,創(chuàng)立蒙古學(xué)并取得成功,被委以重任,連連升遷。 B.秦起宗慮事周密,善于審時度勢。元文宗即位,準備征討八番,秦起宗認為蜀省尚未平定,會對武昌形成威脅,極力勸阻威順王遠行征討,避免了禍患。 C.秦起宗忠于職守,劾奏直言無諱。任中臺御史,堅持彈劾和尚不法行為,使其被定罪;又彈劾卜咱耳不倫之

17、事,使其被流放嶺南,皇上嘉其行,納其言。 D.秦起宗體恤百姓,為政廉儉務(wù)實。到任撫州路總管時,要求下屬官員降低接待宴席的規(guī)格,并將費用歸還百姓,從此革除了當?shù)毓賳T鋪張宴集的風氣。 答案 A 解析 本題考查歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力。A項,“秦起宗……創(chuàng)立蒙古學(xué)……”錯誤,從文中第一段“年十七,會立蒙古學(xué)”來看,“蒙古學(xué)”是蒙古語學(xué)校,而且它也不是秦起宗創(chuàng)立。 9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)或?qū)崬?zāi)而有司抑之,或無災(zāi)而訴災(zāi),起宗微行得實,人以為神明。(5分) 譯文:    (2)我素農(nóng)家,安儉約,務(wù)安靜,庶使吾民化之。(5分) 譯文:    答

18、案 (1)有時確實遭災(zāi)而官員壓制不報,有時無災(zāi)卻上報有災(zāi),秦起宗微服私訪得到了實情,人們都認為他很英明。 (2)我本是農(nóng)家子弟,安于儉省節(jié)約,追求安寧平靜,希望讓我的百姓改變這種風氣。 解析 本題考查翻譯文言句子的能力。本題中,第(1)句中,“或”,有時;“有司”,有關(guān)官員;“抑”,壓制;兩個“而”都是連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻;“微行”,微服私訪;“得實”中“實”活用為名詞,實情;“以為”,認為。第(2)句中,“素”,本來;“我素農(nóng)家”是判斷句;“安”,安于;“務(wù)”,追求;“庶”,希望;“使”,讓;“化”,改變;“之”,代詞,代這種風氣。 參考譯文 秦起宗,字元卿,他的祖籍上黨(今山西省的

19、東南部),后遷居廣平?jīng)乘h(在今河北省威縣)。秦起宗生長在軍隊中,讀書無法得到紙,其父削柳木為木片,寫好后教他;能背誦后,削去原來的再寫新的內(nèi)容。十七歲時,適逢設(shè)立蒙古學(xué),他一學(xué)就會,被征召為武衛(wèi)譯史。御史中丞塔察兒愛惜他的才能,升任他為中臺譯史。元仁宗即位,他又轉(zhuǎn)任中書譯史,屢次升遷做太子家令司典簿官,上奏說:“東宮的屬吏,輔佐引導(dǎo)道德信義(是職責),財務(wù)稅收不是(應(yīng)該)管理的?!背⒄J為他說的是正確的。又升任南臺御史。 建康(南京)是多水的地方,有時確實遭災(zāi)而官員壓制不報,有時無災(zāi)卻上報有災(zāi),秦起宗微服私訪得到了實情,人們都認為他很英明。元文宗即位,命令威順王征討貴州苗族八番。這個時候,

20、四川行省囊加臺造反沒有平息,秦起宗竭力陳說武昌是重鎮(zhèn),應(yīng)防備上游的軍隊,親王不能離開湖廣遠去,極力阻止了這件事。等到威順王入朝謁見,文宗對他說:“征討八番的行動,要不是秦元卿,幾乎失策?!背⒆h論讓秦起宗治理蜀地,幕府忘了他的名字,寫“秦元卿”,文宗提筆改正為“起宗”,皇帝對他的關(guān)注達到如此程度。授中臺省御史,彈劾中丞和尚接納別人送的婦女、賤買縣官房屋,(卻)沒有回復(fù)。秦起宗跟從臺官入宮進見,長跪爭辯了很久,皇帝命令他起來,他不肯起來,到太陽快落山的時候,就出來了;第二天,立太子,有赦免命令,秦起宗又上奏:“不處罰和尚,不能正國法?!?終于使)和尚服罪?;实壅f:“做御史,應(yīng)該像(秦起宗)這樣。

21、”他又彈劾福建地方長官卜咱耳,曾偷了父親的妾出走,其父氣死,使天常混亂,(朝廷最后)流放他到嶺南。從此,暢所欲言,無一點忌諱,都被聽從并予采用。升遷都漕運使,皇帝召他來,對他說:“漕輸之事,多遭損壞,依靠你去治理?!背鋈螕嶂萋房偣埽饺沃?,(當?shù)?官吏舉行宴會,非常豐盛,秦起宗詢問費用從哪里來的,小吏不敢隱瞞,說:“從百姓借取?!庇谑邱R上讓他們還回去,桌子上的東西夠吃就行了。從此,官員和下屬有宴飲集會,使禮完備就行了(停止)。于是告訴大家說:“我本是農(nóng)家子弟,安于儉省節(jié)約,追求安寧平靜,希望讓我的百姓改變這種風氣?!本游灰荒?,因年老辭官。第二年,以兵部尚書之職(身份)退休,又過了一年,去世了

22、,謚號昭肅。 親愛的用戶: 相識是花結(jié)成蕾。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。 1、在最軟入的時候,你會想起誰。21.5.45.4.202123:5823:58:385月-2123:58 2、人心是不待風吹兒自落得花。二〇二一二〇二一年五月四日2021年5月4日星期二 3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。23:585.4.202123:585.4.202123:5823:58:385.4.202123:585.4.2021 4、與肝膽人共事,無字句處讀書。5.4.20215.4.202123:5823:5823:58:3823:58:38 5、若注定是過客,沒何必去驚擾一盞燈。星期二, 五月 4, 2021五月 21星期二, 五月 4, 20215/4/2021 6、生的光榮,活著重要。11時58分11時58分4-5月-215.4.2021 7、永遠叫不醒一個裝睡的人。21.5.421.5.421.5.4。2021年5月4日星期二二〇二一二〇二一年五月四日 8、人生能有幾回搏。23:5823:58:385.4.2021星期二, 五月 4, 2021 精品 Word 可修改 歡迎下載

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