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1、 為什么你的學(xué)習(xí)成績平平？從初中到高中學(xué)習(xí),你從思想上、行動(dòng)上、學(xué)習(xí)方式上都做好了準(zhǔn)備嗎？ 同 樣 一 個(gè) 班 級(jí) 的 學(xué) 生 ， 差 距 怎 么 那 么 大 呢 ？你拿著一張舊船票，重復(fù)著昨天的故事，怎么能登上新的遠(yuǎn)航的客船？ 你改變思維，改變行為了嗎？ 青蛙的故事告訴我們什么？ 小 象 是 被 鏈 子 綁 住 ，而 大 象 則 是 被 習(xí) 慣 綁 住 。 這 位 白 發(fā) 蒼 蒼 的 老 學(xué) 者 回 答 道 ： “ 是 幼兒 園 。 ” “ 在 幼 兒 園 能 學(xué) 到 什 么 東 西呢 ？ ” “ 把 自 己 的 東 西 分 一 半 給 小 伙 伴 們 ，不 是 自 己 的 東 西 不 要
2、， 東 西 放 整 齊 ， 吃 飯 前要 洗 手 ， 做 錯(cuò) 事 要 表 示 道 歉 ， 午 飯 后 安 安 靜靜 地 休 息 ， 要 觀 察 周 圍 的 大 自 然 ” 低 效 能 人 士 的 七 個(gè) 習(xí) 慣 一 、 懷 疑 自 己 ,怨 天 尤 人 二 、 走 到 哪 里 算 哪 里 三 、 有 事 再 做 ,越 做 越 急 四 、 我 贏 你 輸 五 、 誰 都 別 說 ,都 聽 我 的 ! 六 、 要 么 占 上 風(fēng) ,要 么 妥 協(xié) 七 、 懼 怕 改 變 ,不 愿 前 進(jìn) 播 種 一 種 思 想 ， 收 獲 一 種 行 為播 種 一 種 行 為 ， 收 獲 一 種 習(xí) 慣播 種 一
3、 種 習(xí) 慣 ， 收 獲 一 種 性 格播 種 一 種 性 格 ， 收 獲 一 種 命 運(yùn) （ 英 ） 培 根 人的潛能是無限的，誰都可以創(chuàng)造最后的輝煌！誰不停地奔跑誰就會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn) 理想就像航標(biāo)燈，為他們指明了方向，也為他們提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。他們也和所有學(xué)生一樣在學(xué)習(xí)中遇到了很多困難，但他們知道付出一切都是值得的。學(xué)習(xí)是自己的事情，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須在學(xué)習(xí)上出類拔萃。學(xué)習(xí)對(duì)他們來說是一種追求，興趣和責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)、包袱和苦差事。而大部分學(xué)生根本沒有一個(gè)讓他們?yōu)橹疅嵫序v，值得認(rèn)真追求的理想，就像一艘沒有目標(biāo)的輪船，無論他的裝備有多么先進(jìn)，又能走多遠(yuǎn)呢？學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它值得
4、我們?yōu)橹冻瞿敲炊鄦幔?我要學(xué) 我能學(xué) 我會(huì)學(xué)面對(duì)種種困難，屢戰(zhàn)屢敗時(shí)，能否仍舊對(duì)自己有堅(jiān)定的信念，相信自己能行。面對(duì)困難和挫折，他們首先想到的是可能成功的理由，正是在這種不斷的自我激勵(lì)和刻苦努力中，它們極大地發(fā)揮了自己學(xué)習(xí)上的潛能。正如一位考上清華的同學(xué)講：“當(dāng)我一步步的趕上并超過了那些原以為可望而不可及的學(xué)生時(shí)，回頭看看，覺得他們和我一樣普通?！?高 效 的 學(xué) 習(xí) 方 法 。他 們 在 學(xué) 習(xí) 中 也 不 是 一 開 始 就 找 到 了 高 效 的 學(xué) 習(xí) 方 法 ，而 是 在 借 鑒 別 人 經(jīng) 驗(yàn) 的 基 礎(chǔ) 上 ， 大 量 的 實(shí) 踐 中 ， 逐 漸發(fā) 展 、 調(diào) 整 和 完 善
5、起 來 的 。優(yōu)秀學(xué)生與普通學(xué)生最本質(zhì)的區(qū)別是什么？真正使他們脫穎而出的原因是什么？ 我一定要讓孩子上大學(xué)！ 我一定要好好學(xué)習(xí)，我要走出去，我要改變家鄉(xiāng)落后的面貌！我要讓我的父母過上好日子！ 這些中學(xué)生在吃什么？他們?cè)谙胧裁矗窟@兩個(gè)同學(xué)在飯里找什么？他們中為什么沒有少男少女的打情罵俏？正是在這里，走出了高達(dá)7080的兩院院士！ 睡覺前，再把今天學(xué)的功課看看。 孩子的學(xué)費(fèi)怎么辦？ 我不能不上學(xué)！我要減輕父母的負(fù)擔(dān)！ “挖井之術(shù)”告訴我們這樣一種成功之路，專心致志的要求行動(dòng)，就能在一點(diǎn)上作出大事。全身心的投入學(xué)習(xí)，就能在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)。困難是我們的恩人，有了困難，才能攔阻住與淘汰去一切不如我們的競(jìng)
6、爭者，而使我們得到勝利。挖井之術(shù)告訴我們什么？ 學(xué)習(xí)的本質(zhì)學(xué)就是搞懂，習(xí)就是做到。學(xué)一次，習(xí)“一百次”，才能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多的時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以稱為大海，是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉?。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是什么？學(xué)好的標(biāo)志是什么？ 為什么有的學(xué)生過了一個(gè)學(xué)期，就大不一樣？ 有的籃球乒乓球等技術(shù)有了突飛猛進(jìn)；有的同學(xué)繪畫、唱歌、演講水平有了很大的提高；有的突然變成了學(xué)習(xí)尖子；有的入校后學(xué)習(xí)成績大幅度下滑；有的和入?；鞠嗤?你準(zhǔn)備如何度過高中三年的生活？ 目標(biāo)確定了嗎？現(xiàn)狀清楚嗎？計(jì)劃制定出了嗎？ 神
7、 圣 的 教 室 確 保 安 靜 、 明 亮 的 教 室 永 遠(yuǎn) 干 凈 。寬 敞 的 餐 廳 確 保 衛(wèi) 生 、 漂 亮 的 寢 室 永 遠(yuǎn) 寧 靜 。全 體 師 生 精 力 充 沛 、 身 體 健 康 、 團(tuán) 結(jié) 一 致 、 充 滿 自 信 .良 好 的 心 理 素 質(zhì) 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 步 的 基 本 保 證合 理 的 生 活 健 體 習(xí) 慣 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 步 的 基 礎(chǔ)勤 奮 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 步 的 必 要 條 件科 學(xué) 的 學(xué) 習(xí) 方 法 提 高 學(xué) 習(xí) 效 率 的 重 要 保 證優(yōu) 良 的 環(huán) 境 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 步 的 重 要 條 件良 好 的 心 理 素 質(zhì) 勤 奮 科 學(xué) 的 方 法 優(yōu) 良 的 環(huán) 境 進(jìn) 步 祝 愿 同 學(xué) 們 ：學(xué) 習(xí) 每 天 都 在 進(jìn) 步G ood good studyDay day up !
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