2021年初二班主任演講稿：腳踏實(shí)地育桃李 銳意進(jìn)取鑄師魂

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1、初二班主任演講稿：腳踏實(shí)地育桃李 銳意進(jìn)取鑄師魂 初二班主任演講稿：腳踏實(shí)地育桃李 銳意進(jìn)取鑄師魂初二班主任演講稿：腳踏實(shí)地育桃李 銳意進(jìn)取鑄師魂 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的各位同事： 　　下午好!很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)自己的班主任工作狀況。不當(dāng)之處，懇請批判指正。我發(fā)言的題目是《腳踏實(shí)地育桃李，銳意進(jìn)取鑄師魂》。假如說我這棵平凡的小草長得還算健壯，那是由于尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事一次又一次地給我的關(guān)懷、關(guān)心、信任和鼓舞! 　　十六年的教同學(xué)涯中近十年的班主任工作，我也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的苦痛，有過不眠不休的焦慮?，F(xiàn)在所帶初二

2、6班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，分散力強(qiáng)，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，現(xiàn)位居班級(jí)前例，多次被評為文明班級(jí)。日常班主任工作讓我深深地體會(huì)到：具有高度責(zé)任心和使命感的同時(shí)，更需要腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取。 　　一、學(xué)黛玉進(jìn)賈府，圖表現(xiàn) 　　1、給同學(xué)的印象——師德高、業(yè)務(wù)精、懂你的、剛?cè)岵?jì) 　　平常教學(xué)中注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以自身主動(dòng)向上的人生觀感染、激勵(lì)同學(xué);工作業(yè)務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、吃苦在前、享受在后，為同學(xué)樹立好榜樣。對待同學(xué)，春風(fēng)化雨，動(dòng)之以情、曉之以理，幽默風(fēng)趣，師生關(guān)系非常融洽。 　　2、班主任的招——一種精神、二個(gè)核心 　　班級(jí)建設(shè)的靈魂——一種精神 　　班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)全都、奮力拼搏。

3、 　　班級(jí)信念：自強(qiáng)不息，厚德載物。 　　自強(qiáng)不息，即刻苦學(xué)習(xí)，努力開拓，主動(dòng)進(jìn)取。 　　厚德載物，即引領(lǐng)同學(xué)錘煉品質(zhì)，尊師重道，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。 　　班級(jí)工作的兩個(gè)核心——“以班主任為核心”和“以班委會(huì)、團(tuán)支部為核心”。 　　(1)“以班主任為核心”通俗講就是“跟你班主任走” 　　蘇霍姆林斯基說過，“訓(xùn)練，首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、當(dāng)心翼翼地去觸及他們的心靈。在這里，誰有耐煩和細(xì)心，誰就能取得勝利?！蔽蚁耄簞倮挠?xùn)練就是專心靈贏得心靈，用生命喚醒生命，用愛心耐煩去激勵(lì)和鼓舞。 　　工作中，我常深化同學(xué)中，休息時(shí)與同學(xué)一起商量，跟同學(xué)做同桌

4、交換人生思想，有時(shí)跟他們來個(gè)眼神，有時(shí)給他們來個(gè)擁抱、拍拍肩膀。跟孩子們在一起，我感覺我特別年輕，慢慢地同學(xué)對我這個(gè)班主任就有了認(rèn)同感，班主任效應(yīng)就是這樣產(chǎn)生的。這可能就是專心而無痕的最美訓(xùn)練吧! 　　(2)“以班委會(huì)團(tuán)支部為核心”---引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)“跟自己走”。 　　一是逐步放“權(quán)”熬煉班干，樹立班干部在同學(xué)中的威信;二是加強(qiáng)對班干部言行的監(jiān)督;三是加強(qiáng)班干部學(xué)習(xí)和工作方法指導(dǎo)。 　　二、學(xué)寶釵處世，攏人心——讓同學(xué)成為班級(jí)的仆人 　　1、腳踏實(shí)地，寵愛我的同學(xué) 　　愛是相互的，同學(xué)感受到老師的愛，就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。本學(xué)期，“老師寄語”“同學(xué)建議”在初二6班師生間

5、開展的如火如荼。一張小小的紙條，讓老師與同學(xué)的心更近了;一張小小的紙條，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、心理問題得到了更好更快的解決;我班一同學(xué)(月考成績班級(jí)倒數(shù)，擅長講幽默故事，喜愛玩手機(jī)，心靜不下來，本次期中考試分?jǐn)?shù)上升27分，名次前進(jìn)2名)這樣寫道：“尊敬的劉老師，您好!我沒想到我取得這么點(diǎn)成績能讓您快樂。真的很興奮得到老師的信任與鼓舞!老師對我這么好，我會(huì)更加的努力，在下次的考試中讓老師更快樂!” 　　堅(jiān)持走賞識(shí)訓(xùn)練路途。好同學(xué)是夸出來的。同學(xué)做得好，我夸獎(jiǎng);做得越好，我越是夸獎(jiǎng);越是夸獎(jiǎng)，越激發(fā)他們想做好的欲望。把同學(xué)夸給同學(xué)，把同學(xué)夸給家長。訓(xùn)練鏈的良性循環(huán)就慢慢形成了。 　　2、

6、腳踏實(shí)地，多談心，常家訪 　　多維度地了解同學(xué)的思想、愛好和愛好;了解班級(jí)的成績與問題。通過談心與家訪，讓同學(xué)感受老師對自己的關(guān)注和敬重;用自己的真誠、豐富的學(xué)問與人格魅力去感染同學(xué)。 　　3、讓同學(xué)成為班級(jí)的仆人 　　這是我和班級(jí)任課老師陳主任、黃老師、王老師常常探討和實(shí)踐的問題。在幾位前輩的幫扶下、班級(jí)任科老師的合力下，我的班主任工作真的是事半功倍。 　　我堅(jiān)守初二6班護(hù)航者職位：在班級(jí)管理中，開展了“今日我來當(dāng)‘班主任”’、“如何創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)”等活動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)思索，主動(dòng)參加到班級(jí)管理中，提高同學(xué)的仆人翁意識(shí)，真正做班級(jí)的仆人。 　　三、學(xué)探春初當(dāng)家，試鋒

7、芒----腳踏實(shí)地，搞好班級(jí)建設(shè) 　　1、建設(shè)嚴(yán)格管理的氛圍 　　加強(qiáng)班主任管理。在班級(jí)管理中，我眼觀六路，耳聽八方。“對癥下藥”，以理服人。加強(qiáng)班干部管理。指導(dǎo)班干部自己管理自己，發(fā)揮班干部的榜樣作用。加強(qiáng)同學(xué)自我管理。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級(jí)量化考核表，實(shí)行班級(jí)一日常規(guī)的量化管理。 　　“嚴(yán)師出高徒”，不嚴(yán)無以正風(fēng)，不嚴(yán)無以養(yǎng)德，不嚴(yán)無以束紀(jì)。比如手機(jī)問題、校服問題，同學(xué)異性交往問題，我嚴(yán)格管理，“堵”與“導(dǎo)”相結(jié)合，以“導(dǎo)”為主，以“導(dǎo)”為前提。通過引導(dǎo)，要讓同學(xué)增明辨是非與自我訓(xùn)練的力量。 　　2、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論 　　狠

8、抓常規(guī)、規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。早到校、兩操、午餐、衛(wèi)生、行好路、呼好禮，讓同學(xué)感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍。至今同學(xué)已習(xí)慣成自然。 　　通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)和微型德育班會(huì)來提高認(rèn)識(shí)、正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論，促同學(xué)的健康成長。 　　四、學(xué)賈母管家，組活動(dòng) 　　圣誕晚會(huì)，元旦活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)足球競賽、區(qū)乒乓球競賽、國旗下講話，全班同學(xué)都有不同項(xiàng)目地參加其中。在活動(dòng)中，同學(xué)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系，擔(dān)當(dāng)起肯定的責(zé)任和義務(wù)，培育起集體主義精神和對集體的責(zé)任感。 　　訓(xùn)練是需要才智的，作為班主任，要多學(xué)習(xí)周弘，賞識(shí)賞識(shí);多學(xué)習(xí)魏書生，商量商量。我身邊的榜

9、樣：王忠莉老師，既是班級(jí)主任又是班主任，我每天都看到她勞碌的身影，對每一位同學(xué)傾注了心血，關(guān)愛同學(xué)的同時(shí)，還關(guān)懷著我們初二級(jí)部的每一位老師，回家后還想著學(xué)校的事情，常常夜里失眠。前些時(shí)候我又發(fā)覺了她的白發(fā)多了幾根，我不由自主地就幫她拔掉了頭上的白發(fā)，這么好的老師肯定要永久漂亮。王忠莉老師工作中滿滿的正能量深深地感染著我們每一位同事!刁敏芳老師，與同學(xué)親熱無間，為貧困同學(xué)添置學(xué)習(xí)用品和衣物。劉剛主任、方玲主任、王群主任，學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)工作，務(wù)實(shí)高效;余廣紅老師、吳金鳳老師、肖月萍老師、時(shí)志梅老師愛崗敬業(yè);李靜老師、郭再霞老師、童力老師擅長與同學(xué)溝通;潘艷老師精益求精;殷益峰老師、饒友斌老師，吃苦耐勞工作細(xì)實(shí)。 　　作為班主任，要有一雙洞察俗事的眼睛，到處為同學(xué)著想，時(shí)時(shí)留心訓(xùn)練。作為班主任，需保持糊涂、沉靜、孤獨(dú)和清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。 　　最終，再次誠心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永久快樂!祝福我們的學(xué)校中考傳捷報(bào)，創(chuàng)輝煌!祝福我們學(xué)校越辦學(xué)好!感謝大家! ： 《初二班主任演講稿：腳踏實(shí)地育桃李 銳意進(jìn)取鑄師魂》