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1、
人教版二年級(jí)上冊(cè)《我們成功了》教案
《我們成功了》讓我們體會(huì)到了人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激
動(dòng)、歡樂(lè)和自豪，下面是小編分享的課文教案，一起來(lái)看一
下吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“訊、傳”等十四個(gè)字。會(huì)寫“申、匹”等十
個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)我國(guó)申奧時(shí)
的激動(dòng)，歡快和自豪。
3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字，寫字。
教學(xué)難點(diǎn)：
體悟申奧成功的艱辛與喜悅。
教學(xué)方法：
朗讀感悟法，自主合作法。
課前
2、準(zhǔn)備：
掛圖。投影儀。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
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一、導(dǎo)入：
1、出示：“成功”一詞，讀一讀。
2、學(xué)習(xí)“功”說(shuō)說(shuō)這個(gè)字的字形點(diǎn)。
3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)它的意思。
4、揭示課題。
二、檢查預(yù)習(xí)情況：
1、說(shuō)說(shuō)通過(guò)預(yù)習(xí)你認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)字。
2、找出課文中的新詞和好句。并說(shuō)說(shuō)自己是如何理解
的。
3、會(huì)讀課文的同學(xué)站起來(lái)朗讀。
4、出示卡片，認(rèn)讀。
5、默寫典型的詞
3、語(yǔ)。
三、指導(dǎo)寫字記字。
1、小組合作，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同學(xué)。
2、交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)：說(shuō)說(shuō)你是如何記這些字的，如：專 -
傳、軍 - 揮、蘿 - 鑼、用 - 擁、包 - 抱、目 - 淚。
3、以讀入情：
a. 范讀
b. 生反復(fù)朗讀，感受課文的美。強(qiáng)調(diào)課后“我會(huì)讀”的三句話。
c. 相互欣賞有感情的朗讀，分享美讀的快樂(lè)。
d. 比賽讀。
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同桌賽讀，或小組賽讀，或男女生賽讀。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固。
二、看圖說(shuō)話。
1、
4、看圖：用自己的話說(shuō)說(shuō)圖上的情景。
2、出示：中華世紀(jì)壇。天安門廣場(chǎng)的掛圖，從課文中
找出來(lái)讀讀。
3、欣賞課文視頻。
三、練讀課文，感悟。
1、有感情地自由讀課文。
2、個(gè)別讀，由學(xué)生幫助正音。
3、分段讀，愛讀哪段讀哪段，注意讀出興奮之情。
四、鞏固生字，練習(xí)書寫。
五、拓展活動(dòng)。
我們因?yàn)? 2019 年的奧運(yùn)會(huì)做些什么 ?請(qǐng)寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。
課后反思：
在深入理解課文這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，激發(fā)每一位學(xué)生的參
與興趣，然后圖文并茂，選擇自己喜歡的句子讀給大家聽。
5、
使學(xué)生的語(yǔ)文能力通過(guò)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)逐漸形成。文中優(yōu)美詞
語(yǔ)，重點(diǎn)句子學(xué)生在“激情、互動(dòng)、討論、表達(dá)”中得到理
解，如：學(xué)生看完“申奧成功”的視頻短片后，很快能抓住
文中重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句子，領(lǐng)悟文美的蘊(yùn)意。使其觀察能力、
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思維能力、口頭表達(dá)能力得到提高。本節(jié)課印象最深的是部
分學(xué)生總不敢舉起小手，這一細(xì)微處作為我們老師是不能忽
視的，我采取了風(fēng)趣的“摸瞎”游戲，指名學(xué)生回答問(wèn)題，
讓學(xué)生在驚奇中不由自主地舉起了小手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
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人教版二年級(jí)上冊(cè)《我們成功了》教案
