人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》檢測(cè)題帶答案

《人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》檢測(cè)題帶答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》檢測(cè)題帶答案（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》檢測(cè)題帶答案 篇一：七年級(jí)政治人教實(shí)驗(yàn)版上冊(cè)《第1單元 笑迎新生活》檢測(cè)題(含答案詳解) 第一單元 笑迎新生活檢測(cè)題 本檢測(cè)題滿分： 100分，時(shí)間：60分鐘 一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共20小題，60分） 1.“今天我畢業(yè)了，對(duì)學(xué)校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友誼，我一刻也不曾淡忘那些美好的時(shí)光。邁向初中生活，我總有些陌生，不知如何交朋友。我該怎么辦？”看了這個(gè)學(xué)生的留言，你想告訴他（ ） ①初中生活是人生最美好的時(shí)光 ②初中同學(xué)比小學(xué)同學(xué)好交往 ③要主動(dòng)和同學(xué)們相互了解 ④要努力結(jié)交新朋友，珍視新友誼 A.①②

2、④ B.③④ C.①② D.①②③ 2.美麗的校園、先進(jìn)整潔的多媒體教室、高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，一切都是那樣新鮮。初中生活是（ ） ①一個(gè)嶄新的天地，令人向往 ②一個(gè)全新的開(kāi)始，令人欣喜 ③一個(gè)挑戰(zhàn)自我的新起點(diǎn)，令人振奮 ④一個(gè)陌生的環(huán)境，令人畏懼 A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④ 3.在新學(xué)期第一天召開(kāi)的“上初中，真好”的主題班會(huì)上，班主任老師讓小玲第一個(gè)發(fā)言，小玲感到很緊張，她選擇了沉默。結(jié)果，班會(huì)課上出現(xiàn)了“冷場(chǎng)”。你認(rèn)為小玲的做法是（ ） A.正常的，因?yàn)橐侵v得不好會(huì)惹同學(xué)們笑話 B.沒(méi)有必要的，反正互相都還不認(rèn)識(shí) C.錯(cuò)誤的，因?yàn)?/p>

3、她使得班會(huì)課出現(xiàn)“冷場(chǎng)”，應(yīng)該受到老師的嚴(yán)厲批評(píng) D.沒(méi)有必要的，因?yàn)樾律钚枰覀兎e極參與，不斷適應(yīng) 4.孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！濒斞敢舱J(rèn)為：“人生得一知己足矣。”這兩句話告訴我們的道理是（ ） A.有了友情，心理問(wèn)題就可以解決了 B.人生只要有一個(gè)朋友就足夠了 C.友情是十分珍貴的，所以應(yīng)該珍惜友情 D.古人非常重視友情 5.在一次討論中，同學(xué)們就“各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體”紛紛發(fā)表了自己的看法。下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.集體是大家的，少了我一個(gè)算不了什么 B.我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，看來(lái)不能為班級(jí)作什么貢獻(xiàn)了 C.只要搞好學(xué)習(xí)，取得好成

4、績(jī)就是奉獻(xiàn)集體 D.集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情 6.螞蟻可能是人類最不起眼的鄰居，每一個(gè)蟻群都像一個(gè)生命體，為群體的存在而拼命斗爭(zhēng)、繁衍，蟻群中的每一個(gè)成員都像生命體中的某一個(gè)器官或組織，一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務(wù)。所有的家族成員都相互配合、各盡其責(zé)，為家族的興旺貢獻(xiàn)力量。螞蟻的故事對(duì)我們建立良好班集體的啟示有（ ） ①同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友好，互相幫助 ②要樹立起集體主義精神 ③要有良好的組織紀(jì)律性④要堅(jiān)持發(fā)展自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性⑤要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 A.①②③⑤ B.②③④C.②④⑤ D. ①④⑤ 7.科學(xué)家曾做過(guò)這樣的試驗(yàn)：把十幾

5、只黃蜂放入一個(gè)厚木板箱內(nèi)，幾天后，打開(kāi)木箱，發(fā)現(xiàn)木箱內(nèi)壁有十幾個(gè)小孔，每個(gè)孔中都有一只死去的黃蜂。其實(shí)這些孔都已經(jīng)很深了，每只黃蜂離鉆穿木箱逃生都只有一步之遙。但可悲的是，它們最終都死在自己的努力之中。據(jù) 此，人們得出一個(gè)結(jié)論，那就是：團(tuán)結(jié)就是力量。下面的格言警句能反映這一主題的是（ ） ①一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 ②眾人拾柴火焰高 ③人心齊，泰山移 ④二人同心，其力斷金 A.①②③B.①②③④ C.①③ D.②③④ 8.中國(guó)乒乓球隊(duì)在世界大賽中屢獲佳績(jī)，重要原因之一在于背后有一群默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)地甘當(dāng)“人梯”的幕后英雄——陪練團(tuán)。這說(shuō)明（ ） A.

6、集體應(yīng)該充分尊重個(gè)人利益 B.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 C.實(shí)現(xiàn)集體利益必須犧牲個(gè)人利益 D.集體榮譽(yù)是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果 9.一個(gè)良好的班集體應(yīng)該具備的基本條件包括（ ） ①有共同的目標(biāo)②全班同學(xué)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體③全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行④全班同學(xué)有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件 A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.一個(gè)令人羨慕、引以為豪的班集體，關(guān)鍵應(yīng)有（ ） A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系 B.每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，并為之不懈地努力 C.你爭(zhēng)我?jiàn)Z、互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D.各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)

7、 進(jìn)入初中后，面對(duì)新生活，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)難度大了，作業(yè)量增加了，老師的講課方法也改變了。據(jù)此回答11～12題。 11.面對(duì)這些變化，下列認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是（ ） A.初中的學(xué)習(xí)真難，我恐怕學(xué)不好 B.初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我必須放棄所有的興趣愛(ài)好 C.學(xué)習(xí)科目多了，我必須分清主次，只學(xué)好主科 D.學(xué)習(xí)難度大，科目多，我會(huì)更加努力 12.面對(duì)這些新的變化，我們應(yīng)采取的對(duì)策是（ ） A.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，探索好的學(xué)習(xí)方式 B.少娛樂(lè)和休息，多讀書 C.盡量少參加一些集體活動(dòng) D.與老師、同學(xué)搞好關(guān)系 13．我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下

8、列對(duì)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.以自學(xué)為主，不需老師、同學(xué)幫助 B.不抄襲他人作業(yè) C.不與他人商量學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 D.能獨(dú)立安排學(xué)習(xí)，不依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng) 14.進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了。面對(duì)這些學(xué)習(xí)中的不同感受，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要（ ） A.依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo) B.多買復(fù)習(xí)資料和參考書 C.做學(xué)習(xí)的管理者 D.一切聽(tīng)從老師安排 15.一位高考狀元在介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番?！边@段話的含義是（ ） A.早晨

9、背單詞，學(xué)習(xí)效率不高 B.學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新 C.要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方式 D.只有適合自己的學(xué)習(xí)方式，才是最好的方式 16.學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但在有些國(guó)家，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因，有些兒童失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。這告訴我們（ ） ①不能放棄自己的學(xué)習(xí)權(quán)利 ②學(xué)習(xí)中充滿了痛苦，不如不上學(xué) ③要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光 ④要正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，認(rèn)識(shí)到享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么快樂(lè) A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 17.把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)將是我們（ ） A.提升精神境界的唯一途徑

10、 B.終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ) C.探索世界奧妙的全部D.學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容 18.小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，小剛覺(jué)得聽(tīng)別人講更容易學(xué)到知識(shí)，而小明覺(jué)得自己動(dòng)手的事情更容易記住。這說(shuō)明（ ） A.小敏、小明比小剛要聰明得多B.老師的教學(xué)方法各不相同 C.小敏、小剛、小明的性格各異D.他們的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn) 19.小雯在學(xué)習(xí)上一向愛(ài)請(qǐng)教別人，在小學(xué)時(shí)，她只要有不懂的問(wèn)題，就會(huì)及時(shí)地請(qǐng)教老師、父母或同學(xué)。可是上初中后，她發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題父母也解決不了，同學(xué)們也總是很忙，老師又鼓勵(lì)自己解決，小雯陷入了困惑。這是因?yàn)樗欢贸踔猩鷳?yīng)該（ ） A.凡是自己的事，都要

11、自己作主，不讓人管 B.逐步減少對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者 C.多背書、多做作業(yè)、多參加各類考試，才能提高自己 D.長(zhǎng)期堅(jiān)持上好家教課，解決自己存在的問(wèn)題 20．“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句格言激勵(lì)了一代又一代學(xué)子刻苦攻讀，在學(xué)海中拼搏，終于學(xué)業(yè)有成。下列說(shuō)法正確的是（ ） A.學(xué)習(xí)沒(méi)有艱苦，只有享受B.學(xué)習(xí)是十分辛苦的，只有苦讀才會(huì)有出息 C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，苦中有樂(lè) D.學(xué)習(xí)快樂(lè)是不現(xiàn)實(shí)的 二、非選擇題（本大題共4小題，共40分） 21.微風(fēng)把我送進(jìn)了梳洗樓中學(xué)，讓我看到了綠，聽(tīng)到了靜，感受到了美。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，

12、鳥語(yǔ)花香，空氣清新，校園簡(jiǎn)直就是一顆璀璨的綠色明珠，讓我仿佛置身于一片綠色的海洋。 踏進(jìn)教室，我頓時(shí)感覺(jué)變得陌生了。面對(duì)不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)，我心里有一種沖動(dòng)，很想去認(rèn)識(shí)他們。 我慢慢地走到我的座位上，突然老師向我投來(lái)親切的目光，大多數(shù)同學(xué)都主動(dòng)和我談話，我那陌生的感覺(jué)瞬間消失。 新的一天，新的事物正向我招手呢！我不要做以前那個(gè)不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔(dān)心。 因?yàn)槲以谛碌膶W(xué)校里面還要學(xué)習(xí)許許多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強(qiáng)，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。 讀完小麗同學(xué)的這段新生感受后，梳洗樓中學(xué)七年級(jí)教導(dǎo)處根據(jù)新生身上存在的問(wèn)題，決定舉辦以“走

13、進(jìn)新環(huán)境，追逐美麗人生”為主題的系列活動(dòng)。假如你是該校學(xué)生，請(qǐng)完成以下問(wèn)題設(shè)計(jì)。 （1）才藝展示：請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式，并寫出具體方案。（2分） （2）我思我慮：請(qǐng)你寫出走進(jìn)初中后，你的生活發(fā)生了哪些變化。（3分） （3）我的看法：請(qǐng)你為背景材料中的“我”應(yīng)如何盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活，提幾條合理化建議。（3分） （4）總結(jié)發(fā)言：請(qǐng)你為這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的總結(jié)發(fā)言。（2分） 22.漫畫賞析。 看了右邊這幅漫畫，請(qǐng)回答： （1）這位同學(xué)是否有自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣？（2分） （2）他媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該自己做，要獨(dú)立思考?！? 他媽媽說(shuō)的這句話有道理嗎？

14、（4分） （3）這位同學(xué)如何才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？（4分） 23.下面是幾名同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活而產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫助他們做好學(xué)習(xí)的管理者。 情境一：張強(qiáng)上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無(wú)主，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。 （1）要解決張強(qiáng)“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”問(wèn)題，你有什么好的建議？（5分） 情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是王剛開(kāi)始模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。 （2）王剛該怎么辦？請(qǐng)你給他指導(dǎo)一下。（5分） 24.王陽(yáng)升入初中以后，感到學(xué)習(xí)很吃力，學(xué)習(xí)成績(jī)總是不

15、讓人滿意。為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他想嘗試新的學(xué)習(xí)方法。于是，他開(kāi)始細(xì)心觀察成績(jī)優(yōu)秀的小剛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，王陽(yáng)發(fā)現(xiàn)：小剛每天晚上睡得很早，早上也很早就起床開(kāi)始讀書；小剛常常一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)，在周圍同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候也能看書，不受干擾；老師要求背誦的課文或英語(yǔ)單詞，小剛只要默讀就可以很快背誦出來(lái)。 于是，王陽(yáng)開(kāi)始模仿小剛的學(xué)習(xí)方式，可是他很快就發(fā)現(xiàn)：自己晚上如果睡得很早就怎么也睡不著，而到了早上又總是睡不醒，即使勉強(qiáng)起床了也是一副無(wú)精打采的樣子，上課的時(shí)候還總是想睡覺(jué)；背誦課文和單詞的時(shí)候如果像小剛那樣默讀，不是心思跑到了 別外就是沒(méi)幾分鐘就睡著了；更別提周圍有同學(xué)說(shuō)話了，那樣更是無(wú)法

16、學(xué)習(xí)，索性就加入他們的談話中了。 這樣過(guò)了一段時(shí)間，王陽(yáng)的成績(jī)反而還不如以前了，他更加不知道該怎么辦了。 閱讀材料，回答下列問(wèn)題。 （1）王陽(yáng)的做法科學(xué)嗎？為什么？（4分） （2）你認(rèn)為王陽(yáng)該如何改進(jìn)呢？請(qǐng)你幫他出出主意。（4分） （3）想一想你自己的學(xué)習(xí)方式科學(xué)嗎？可以怎樣改進(jìn)？（ 2分） 篇二：(2015年秋)人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》檢測(cè)題帶答案 第一單元 笑迎新生活 檢測(cè)題 一、單項(xiàng)選擇 1.一個(gè)良好班集體的形成需要集體中每一個(gè)成員的共同努力。因此，在集體中，我們要 ①只講集體利益，不講個(gè)人利益 ②主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地與同學(xué)交往 ③增強(qiáng)主

17、人翁意識(shí)，積極參加集體的各項(xiàng)活動(dòng) ④遵守集體紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù) A.①②④ B.①②③ C.②③④D.①③④ 2.愛(ài)默生說(shuō)：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”這告訴我們，在與新同學(xué)相處時(shí)要 A.寬容大度 B.樂(lè)于助人 C.主動(dòng)熱情 D.相互尊重 3.下列行為中，有利于同學(xué)之間和諧相處、共同進(jìn)步的是 A.對(duì)同學(xué)只是贊美和鼓勵(lì)，不指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤 B.寬以待人，嚴(yán)以律己 C.為了活躍氣氛，同學(xué)間互相開(kāi)玩笑、起綽號(hào) D.只和自己要好的同學(xué)交往 4.下面做法有利于積極融入新集體的是 A.小艾向小慧請(qǐng)教問(wèn)題，小慧怕他超過(guò)自己，就推說(shuō)不會(huì) B

18、.小畢在自習(xí)課上總愛(ài)大聲說(shuō)話，有時(shí)甚至還吹口哨 C.周末，班里組織學(xué)生去敬老院進(jìn)行愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)，小奚為了參加補(bǔ)習(xí)班，就謊稱自己生病了 D.學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，小旺知道后積極報(bào)名參加 5.俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句話告訴我們，在班集體中要 A.各司其職，做好自己的事 B.學(xué)會(huì)獨(dú)立，積極展現(xiàn)自我 C.多多合作，避免競(jìng)爭(zhēng) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合 6.進(jìn)入七年級(jí)，要學(xué)習(xí)的科目增多了，內(nèi)容難度也加大了，我們應(yīng) A．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 B．按照小學(xué)的方式、方法學(xué)習(xí) C．把握學(xué)習(xí)新特點(diǎn)，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法 D．一切遵從

19、老師的安排 7.以下對(duì)“自主學(xué)習(xí)”理解正確的是 A.獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間 B.自己學(xué)習(xí)，不需要老師和家長(zhǎng)的幫助 C.想怎么學(xué)就怎么學(xué)，想什么時(shí)候?qū)W就什么時(shí)候?qū)W D.遇到難題堅(jiān)持自己攻克，絕不請(qǐng)教別人 8．“在大多數(shù)情況下，學(xué)生之所以不能掌握知識(shí)，是因?yàn)樗粫?huì)學(xué)習(xí)?！币韵聦儆诟愫贸踔袑W(xué)習(xí)的有效方法和策略的有 ①把時(shí)間和精力全部用在自己感興趣的學(xué)科上 ②學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ③提高學(xué)習(xí)效率 ④科學(xué)安排時(shí)間 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 9.戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮使一些國(guó)家和地區(qū)的兒童喪失了上學(xué)機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們一生留下沉重的陰影和無(wú)法彌補(bǔ)的缺

20、憾。這告誡我們應(yīng)該 ①珍惜受教育機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí) ②把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件幸?？鞓?lè)的事情 ③擺脫學(xué)習(xí)壓力，放棄學(xué)習(xí)權(quán)利 ④學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí) A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 10.“神九”飛天、“蛟龍”探海，反映了中華民族 ①對(duì)世界奧秘的強(qiáng)烈好奇心 ②孜孜以求的探索精神 ③是最善于學(xué)習(xí)的民族 ④在不斷實(shí)現(xiàn)新的自我超越 A.①③④ B.②③④ C.①②④D.①③④ 11.培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！边@說(shuō)明，學(xué)習(xí) ①可以使人增長(zhǎng)才干 ②有利于陶冶情操、健全人格 ③可以提升人們的精神境界 ④應(yīng)循序漸進(jìn)，

21、由淺入深 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這句話告訴我們，要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)就是 A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè) B.掌握有效的學(xué)習(xí)方法 C.善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣 D.知道學(xué)習(xí)的重要性 13.下列成語(yǔ)故事中，體現(xiàn)刻苦求學(xué)的有 ①懸梁刺股 ②精衛(wèi)填海 ③守株待兔 ④韋編三絕 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 14.學(xué)習(xí)效率的高低，在某種程度上決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。下列做法中能提高學(xué)習(xí)效率的有 ①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，找出自己難以理解的知識(shí) ②做大量的習(xí)題，搞“題?！睉?zhàn)術(shù) ③上

22、課專心聽(tīng)講，把握重難點(diǎn)知識(shí) ④課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 篇三：七年級(jí)上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》測(cè)試題 參考答案 一、單項(xiàng)選擇 1B 2A 3D 4C 5A 6B 7B 8C 9D 10C 11D 12B 13D 14A 15C 16A 17B 18D 19C 20A 二、問(wèn)答題 21、⑴每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。⑵創(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的集體，需要全體同學(xué)與老師一道共同努力：要確立共同的目標(biāo)，作為前進(jìn)的動(dòng)力；要每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己的位置，各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個(gè)

23、人能在集體中不斷成長(zhǎng)。 22、（1）做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多；制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂；從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾；不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理（2）尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法；在學(xué)習(xí)的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間；制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣，成績(jī)就一定會(huì)提高。 23、（1）沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作。（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把事情辦好。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章。每一位同學(xué)都要做班級(jí)的主人，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相前行。 24、學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究

24、和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。 25、（略） 26、（1）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。作為青少年學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)通過(guò)受教育掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，為自己將來(lái)能更好的報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的行為是沒(méi)有很好地履行受教育的義務(wù)的表現(xiàn)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2）珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，把握好自己的學(xué)習(xí)生活，刻苦學(xué)習(xí)，提升自我。（3）格言：及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人；為學(xué)須及早，人生容易老；少壯不努力，老大徒傷悲；少年不

25、知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲等。事例：匡衡鑿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦讀等。（4）要明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，使自己有前進(jìn)的不竭動(dòng)力；要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，并能虛心地向他們請(qǐng)教；要增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，專心致志地學(xué)習(xí)；要制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃并切實(shí)執(zhí)行，做學(xué)習(xí)的管理者。 七年級(jí)上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》測(cè)試題 一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共40分.把答案寫在相應(yīng)題號(hào)下的空格上） 1、七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇應(yīng)該是 （ ） A、課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 B、主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，

26、盡快融入到新的班集體之中 C、能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩 D、時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己 2、理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智人的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這句話告訴我們（ ） A、面對(duì)環(huán)境的變化人類要去適應(yīng)它 B、面對(duì)環(huán)境的變化人類要去改變它 C、面對(duì)環(huán)境的變化人類要去回避它 D、面對(duì)環(huán)境的變化人類要去珍惜它 3、在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是（ ） A、看到新的學(xué)校，我覺(jué)得自己又有了一個(gè)全新的開(kāi)始 B、看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到科學(xué)在向我們招手 C、看到新的同

27、學(xué)和老師，我相信又會(huì)多一批良師益友 D、看到厚厚的教材，我覺(jué)得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫 4、愛(ài)默生說(shuō)：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！边@說(shuō)明我們?cè)谛峦瑢W(xué)面前（ ） A、要表現(xiàn)寬容 B、要同喜同悲 C、要主動(dòng)熱情 D、要相互尊重 5、“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！编u韜奮先生的這句話告訴我們 ①相聚在新的班級(jí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài) ②同學(xué)之間應(yīng) 該建立親密無(wú)間的友誼 ③深摯的友誼會(huì)給我們帶來(lái)精神上的慰藉 ④我們進(jìn)入七年級(jí)的目的是為了尋求深摯的友誼 （ ） A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 6、彩虹的美麗在于

28、他的七色光彩，班級(jí)的美麗在于 （ ） A、我們有健全的班級(jí)管理制度 B、我們每個(gè)人的獨(dú)特性 C、我們有著共同的愛(ài)好和特長(zhǎng) D、我們共同的奮斗目標(biāo) 7、俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句話告訴我們?cè)诎嗉w中 （ ） A、只要各司其職，做好自己的事 B、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合 C、只要努力學(xué)習(xí)，不要做其它事 D、要明榮知恥，是非分明 8、但丁說(shuō)：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會(huì)長(zhǎng)成很矮的小樹。但要是它長(zhǎng)在南方肥沃的土地里，它就能長(zhǎng)成一顆大樹?！边@就告訴我們 ①白松不是一種優(yōu)良樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境 ②個(gè)人離不開(kāi)集體，良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土 ③只有在良好

29、的集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng) ④土地與白松、集體與個(gè)人的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么關(guān)系（ ） A、①② B、③④C、②③D、①④ 9、到了新的班級(jí)，我們可以采取一些方式盡快地和同學(xué)認(rèn)識(shí)，并結(jié)成好朋友，比如說(shuō) ①主動(dòng)作自我介紹 ②主動(dòng)了解和幫助同學(xué) ③只與有相同愛(ài)好的同學(xué)相互交流 ④建議班集體開(kāi)展一些小組互助活動(dòng) （ ） A、 ①②③④ B、 ①②③ C、②③④ D、①②④ 10、在班級(jí)籃球比賽中，個(gè)人的單打獨(dú)斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進(jìn)攻，這樣更容易贏得比賽，這說(shuō)明 ①班集體中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現(xiàn) ②一個(gè)人應(yīng)該把自己融入集體中，服從于整體需要 ③班集體的成功需要成員的密切配合

30、 ④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力 （ ） A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ②③④ D、 ③④ 11、俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰在求學(xué)期間曾游蕩、賭博、醉生夢(mèng)死，考試成績(jī)不合格而留級(jí)。但不久他大夢(mèng)初醒，認(rèn)識(shí)到自己的放蕩行為很不應(yīng)該，便以虔誠(chéng)悔過(guò)的態(tài)度羅列出自己的八大罪狀：缺乏毅力；欺騙自己；輕浮；不謙遜；脾氣暴躁；生活放 縱；缺乏主見(jiàn)；缺乏反省。他還將上述八大罪狀記入日記，以 此自戒。托爾斯泰的學(xué)習(xí)也因此有了很大進(jìn)步，后來(lái)，他終于成為全球聞名的大文豪。這一事例表明，決定人的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至影響人一生前途和命運(yùn)的主要是（ ） A、學(xué)習(xí)習(xí)慣 B、學(xué)習(xí)方法 C、時(shí)

31、間觀念 D、學(xué)習(xí)態(tài)度 12、下列對(duì)新的中學(xué)生活認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） A、學(xué)習(xí)單調(diào)、負(fù)擔(dān)過(guò)重 B、要積極適應(yīng)，勇敢迎接挑戰(zhàn) C、新同學(xué)多，不便合作 D、太多的功課使學(xué)習(xí)不能專注 13、困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)自己經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂(lè)?！毙¤〉倪@段日記說(shuō)明 （ ） A、學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的 B、學(xué)習(xí)是苦不堪言的C、學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的 D、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的 14、在2005年6月《大河報(bào)》舉行的高考狀元學(xué)習(xí)座談會(huì)上，幾位高考狀元強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人成功與否，主要在于有沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要求我們做學(xué)習(xí)的管理者。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，做學(xué)習(xí)的

32、管理者，應(yīng)注意 （ ） ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④經(jīng)常加班加點(diǎn) ⑤減輕課業(yè)負(fù)擔(dān) A、①②③ B、②③④ C、③④⑤D、①②⑤ 15、學(xué)習(xí)效率的高低，在某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。那么你有哪些提高學(xué)習(xí)效率的方法呢？（ ） （1）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解教師講課的重點(diǎn)；（2）多做課外輔導(dǎo)資料；（3）上課專心聽(tīng)講，解決掌握知識(shí)難點(diǎn)；（4）課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。 A、（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3） （4） 16、荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@句話告訴我們 A、學(xué)

33、習(xí)要注重積累 B、學(xué)習(xí)節(jié)奏各有快慢C、學(xué)習(xí)不能靠記憶 D、學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn) 17、培根有句名言說(shuō)：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才??讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使 人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！边@句名言告訴我們 ①學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我 ②學(xué)習(xí)有利于形成良好的性格 ③只要多讀書就一定能夠成才 ④讀書是一種高雅的生活情趣 （ ） A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 18、小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，小剛覺(jué)得聽(tīng)別人講更容易學(xué)到知識(shí)，而小明覺(jué)得自己動(dòng)手的事情更容易記住。這說(shuō)明（ ） A

34、、小敏、小明比小剛要聰明得多 B、老師的教學(xué)方法各不相同 C、小敏、小剛、小明的性格各異 D、他們的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn) 19、陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@句話告訴我（ ） A、早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該特別珍惜 B、我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷的勉勵(lì)自己和他人 C、應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光是不等人的 D、時(shí)光不可能倒流，青少年時(shí)期應(yīng)該玩夠玩好 20、荀子說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！边@句話啟示我們（ ） A、要積極參加社會(huì)實(shí)踐，探索世界的奧秘 B、人都要學(xué)會(huì)登高山、臨深溪等探險(xiǎn)活動(dòng) C、每個(gè)人都要樹立起終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代理念 D、登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣 《人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》檢測(cè)題帶答案》