《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 寫作《選材和加工》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 寫作《選材和加工》課件 （新版）新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、選 材 和 加 工第 二 單 元 寫 作 話 題 指 導(dǎo)要 想 寫 好 作 文 ， 必 須 注 重 選 材 與 加 工 。要 注 意 ：1、 選 材 的 前 提 是 聚 材 。 根 據(jù) 文 章 題 目 ， 將 能 想 到 的 、 找 到 的材 料 盡 可 能 多 地 羅 列 出 來(lái) 。 淡 定 會(huì) 通 過(guò) 多 種 途 徑 搜 集 材 料 。2、 聚 材 需 “ 寬 ” ， 選 材 則 應(yīng) “ 嚴(yán) ” 。 “ 符 合 主 題 ” 則 是 挑 選材 料 的 首 要 標(biāo) 準(zhǔn) 。3、 選 材 盡 量 要 典 型 。 典 型 的 材 料 可 以 增 強(qiáng) 文 章 的 表 現(xiàn) 力 ， 新穎 與 生 動(dòng) 則
2、是 選 材 時(shí) 應(yīng) 追 求 目 標(biāo) 。 4.選 好 材 料 ， 還 要 對(duì) 其 進(jìn) 行 加 工 ， 使 其 更 完 整 、 更 集 中 ， 突出 材 料 的 亮 點(diǎn) 。 作 文 題 目歌 頌 母 愛(ài) 是 文 學(xué) 作 品 永 恒 的 主 題 ， 也 許 你 已 經(jīng) 多 次 寫 過(guò) 自 己的 媽 媽 ， 但 你 真 的 寫 出 媽 媽 的 特 點(diǎn) 了 嗎 ？ 真 的 寫 出 媽 媽 的 “ 獨(dú)一 無(wú) 二 ” 了 嗎 ？ 請(qǐng) 以 我 的 媽 媽 為 題 ， 寫 一 篇 記 敘 文 ，不 少 于 600字 ?！?提 示 】1、 寫 老 題 目 ， 最 忌 落 入 窠 臼 。 要 認(rèn) 真 回 憶 、 思
3、 考 自 己 媽 媽的 獨(dú) 特 之 處 ， 選 用 恰 當(dāng) 的 詞 語(yǔ) 加 以 概 括 ， 填 在 橫 線 上 。2.寫 母 親 ， 材 料 不 難 找 ， 這 就 更 不 能 想 到 一 點(diǎn) 就 寫 一 點(diǎn) 。 要在 眾 多 材 料 中 挑 選 出 最 有 特 點(diǎn) 、 最 有 新 意 的 ， 寫 出 一 個(gè) 形 象 立體 、 個(gè) 性 鮮 明 的 媽 媽 。 3.文 章 篇 幅 有 限 ， 要 把 材 料 加 工 好 ， 充 分 挖 掘 其 價(jià) 值 。 思 路 指 導(dǎo) ： 作 文 題 目1 審 題 ： 首 先 這 篇 作 文 寫 作 的 對(duì) 象 是 媽 媽 ， 其 次 是 要 求 寫 一 篇記
4、 敘 文 ， 第 三 要 求 寫 出 媽 媽 的 獨(dú) 特 之 處 。2 立 意 ： 這 篇 作 文 題 目 是 個(gè) 老 題 目 。 首 先 要 確 定 文 章 的 立 意 ，是 寫 媽 媽 對(duì) 自 己 的 關(guān) 愛(ài) 呢 ， 還 是 媽 媽 對(duì) 于 工 作 方 面 的 特 點(diǎn) ， 還 是表 現(xiàn) 媽 媽 其 他 方 面 ， 如 孝 敬 父 母 、 幫 助 別 人 等 。 然 后 根 據(jù) 確 定 的文 章 的 立 意 選 擇 材 料 。3 選 材 ： 因 為 我 們 天 天 和 媽 媽 在 一 起 ， 媽 媽 做 過(guò) 的 很 多 事 情 我們 都 知 道 ， 關(guān) 鍵 是 選 擇 哪 些 事 情 來(lái) 寫
5、 ， 而 且 選 擇 的 材 料 要 具 有 典型 性 ， 新 穎 生 動(dòng) ， 不 落 窠 臼 ， 能 夠 充 分 切 合 文 章 的 立 意 ， 如 寫 媽 媽 的 “ 獨(dú) 一 無(wú) 二 ” ， 工 作 起 來(lái) 是 “ 拼 命 三 郎 ” ， 標(biāo) 準(zhǔn) 的 女漢 子 ； 回 到 家 里 ， 在 爸 爸 面 前 是 嬌 羞 的 妻 子 ， 小 鳥 依 人 ； 在“ 我 ” 面 前 ， 是 無(wú) 所 不 能 的 媽 媽 ， “ 我 ” 的 上 帝 。 選 擇 好 材料 之 后 ， 要 注 意 對(duì) 其 進(jìn) 行 加 工 。4 構(gòu) 思 ： 可 以 采 用 “ 總 分 總 ” 的 結(jié) 構(gòu) ， 先 說(shuō) 明 媽
6、媽的 獨(dú) 特 特 點(diǎn) ， 然 后 用 具 體 的 事 例 來(lái) 充 實(shí) 文 章 ， 最 后 總 結(jié) ； 也可 以 先 采 用 并 列 的 方 法 ， 寫 出 關(guān) 于 媽 媽 的 幾 件 事 ， 最 后 再 用一 句 話 或 一 段 話 來(lái) 總 結(jié) 。作 文 題 目 范 文 賞 析我 含 辛 茹 苦 的 媽 媽一晨 。我 從 朦 朧 的 睡 夢(mèng) 中 醒 來(lái) ， 揉 著 惺 忪 的 眼 睛 ， 抬 頭 看 了 看 掛鐘 ， 七 點(diǎn) 半 了 ！ 我 匆 忙 地 換 上 衣 服 ， 正 想 去 喊 媽 媽 ， 忽 然 看 見廚 房 的 飯 桌 上 放 著 一 張 紙 條 。 我 詫 異 地 走 過(guò) 去
7、， 幾 行 熟 悉 的 字映 入 眼 簾 ：旭 旭 ：看 你 睡 得 太 熟 ， 不 忍 心 叫 醒 你 。 媽 媽 上 班 去 了 ， 飯 菜 都 熱 在 鍋 里 ， 你 去 縣 城 上 學(xué) 要 帶 的 東 西 也 都 收 拾 好 了 ， 放 在 你 的 書桌 上 ， 吃 完 飯 后 ， 給 媽 媽 發(fā) 個(gè) 短 信 ， 媽 媽 去 車 站 送 你 。 范 文 賞 析淚 水 模 糊 了 我 的 視 線 ， 我 愣 愣 地 望 著 腳 下 的 地 板 ， 覺(jué) 得 手中 的 紙 好 沉 好 沉 二車 馬 上 就 要 開 了 ， 可 還 未 見 到 媽 媽 的 身 影 。我 焦 急 地 向 路 口
8、張 望 著 。 媽 媽 還 沒(méi) 來(lái) ， 先 上 車 再 說(shuō) 吧 ， 我把 東 西 拎 上 了 車 ， 找 到 一 個(gè) 靠 窗 子 的 座 位 坐 下 來(lái) 。還 有 五 分 鐘 就 要 開 車 了 ， 拐 彎 處 終 于 出 現(xiàn) 了 媽 媽 佝 僂 而 微胖 的 身 影 。 我 探 出 身 子 ， 使 勁 兒 地 揮 了 揮 手 ， 媽 媽 似 乎 看 見 了我 ， 又 加 快 了 腳 步 ， 匆 匆 趕 到 車 前 ?！?媽 ！ ” 我 輕 喚 了 一 聲 。 “ 我 剛 去 了 趟 書 店 ， 把 你 喜 歡 看 的 幾 本 書 買 了 下 來(lái) 。 ” 媽媽 喘 著 粗 氣 說(shuō) 。 范 文
9、賞 析“ 你 看 ， 都 在 這 里 。 ” 說(shuō) 著 ， 遞 過(guò) 一 個(gè) 袋 子 ， “ 這 里 有 安 娜 卡 列 尼 娜 茶 花 女 ， 還 有 幾 本 參 考 書 。 ”我 的 心 顫 了 一 下 ， 媽 媽 是 從 來(lái) 不 讓 我 看 這 些 小 說(shuō) 的 ， 可 今天 媽 媽 終 于 理 解 了 女 兒 的 心 。 三 中 秋 節(jié) 到 了 。今 天 的 月 可 真 圓 。 然 而 我 卻 是 在 異 地 過(guò) 這 本 應(yīng) 團(tuán) 圓 的 又 團(tuán)圓 不 了 的 節(jié) 日 ， 總 覺(jué) 得 這 月 像 是 缺 了 點(diǎn) 什 么 。忽 然 ， 一 個(gè) 郵 包 “ 飛 ” 到 了 我 身 邊 。 是 媽
10、媽 寄 來(lái) 的 ， 月 光下 ， 我 輕 輕 打 開 包 裹 ， 原 來(lái) 是 兩 包 月 餅 和 一 些 糖 果 ， 還 有 幾 件 衣 服 。 我 倚 在 窗 前 ， 望 著 蒼 穹 中 那 輪 皎 潔 的 月 ， 心 里 的 滋 味 好苦 好 澀 。 范 文 賞 析我 不 忍 再 想 下 去 了 ， 夜 幕 中 的 遠(yuǎn) 山 在 我 模 糊 的 視 線 中 顯 得更 蒼 茫 了 在 我 們 成 長(zhǎng) 的 道 路 上 ， 媽 媽 給 我 們 的 愛(ài) 是 那 樣 淳 厚 ， 給 我們 的 情 又 是 那 樣 真 誠(chéng) ， 她 用 自 己 炙 熱 的 心 哺 育 著 每 一 位 兒 女 。我 們 每
11、個(gè) 人 都 只 走 過(guò) 了 自 己 平 凡 的 一 生 ， 但 媽 媽 對(duì) 兒 女 的 愛(ài) 卻與 天 地 一 樣 久 遠(yuǎn) 。 范 文 賞 析 本 文 構(gòu) 思 精 巧 、 結(jié) 構(gòu) 新 穎 ， 采 用 鏡 頭 式 的 結(jié) 構(gòu) 分 段 敘寫 了 母 愛(ài) 的 幾 個(gè) 場(chǎng) 景 ， 內(nèi) 容 合 理 可 信 ， 條 理 明 晰 地 寫 出 了母 愛(ài) 的 無(wú) 微 不 至 以 及 細(xì) 膩 中 的 偉 大 。 語(yǔ) 言 生 動(dòng) 流 暢 ， 富 有文 采 ， 人 物 心 理 和 動(dòng) 作 的 刻 畫 細(xì) 致 生 動(dòng) ， 尤 其 是 最 后 一 段用 抒 情 的 方 式 有 力 表 現(xiàn) 了 主 題 ?？?評(píng) ： 寫 作
12、素 材素 材 一媽 媽 喜 歡 打 羽 毛 球 。 她 經(jīng) 常 要 我 和 她 一 塊 打 ， 并 在 打 的 過(guò)程 中 ， 教 會(huì) 我 做 事 的 道 理 。 有 一 次 ， 我 總 是 接 不 住 球 ， 急 得又 發(fā) 脾 氣 又 流 淚 ， 媽 媽 并 不 讓 我 ， 只 是 拉 著 我 的 手 說(shuō) ： “ 哭不 頂 用 ， 要 想 贏 我 ， 就 必 須 自 己 去 爭(zhēng) 取 ， 做 任 何 事 情 ， 只 有堅(jiān) 持 不 懈 地 努 力 ， 才 會(huì) 取 得 成 功 。 ” 寫 作 素 材素 材 二我 的 媽 媽 不 但 在 學(xué) 習(xí) 上 對(duì) 我 關(guān) 愛(ài) 有 加 ， 而 且 對(duì) 我 的 課
13、外 藝術(shù) 也 很 重 視 。 在 我 5歲 那 年 ， 媽 媽 便 帶 我 去 學(xué) 習(xí) 鋼 琴 。 開 始 ，我 因 手 指 不 靈 活 ， 雙 手 不 協(xié) 調(diào) ， 總 是 彈 不 好 ， 我 十 分 著 急 ， 但又 無(wú) 能 為 力 。 我 萌 生 了 放 棄 的 念 頭 。 當(dāng) 媽 媽 得 知 我 的 想 法 ， 語(yǔ)重 心 長(zhǎng) 地 對(duì) 我 說(shuō) ： “ 做 任 何 事 都 有 一 定 的 困 難 ， 關(guān) 鍵 是 在 你 自己 有 沒(méi) 有 信 心 戰(zhàn) 勝 困 難 。 ” 最 終 ， 我 堅(jiān) 持 學(xué) 習(xí) 鋼 琴 。 在 以 后 的幾 年 里 ， 我 進(jìn) 行 了 考 級(jí) ， 在 鋼 琴 大 賽 中
14、 取 得 了 很 好 的 成 績(jī) 。 這里 包 含 著 媽 媽 的 汗 水 和 功 勞 。 現(xiàn) 在 ， 我 很 想 對(duì) 媽 媽 說(shuō) ： “ 謝 謝 您 多 年 來(lái) 對(duì) 我 的 關(guān) 心 和 關(guān) 愛(ài) ！ 您 對(duì) 我 的 愛(ài) 我 將 銘 記 在 心 ， 將 來(lái)一 定 好 好 回 報(bào) 您 給 我 的 愛(ài) 。 ” 寫 作 素 材 媽 媽 自 小 身 體 虛 弱 ， 一 直 多 病 ， 生 活 很 辛 苦 。 那 時(shí) ， 爸 爸在 鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 當(dāng) 領(lǐng) 導(dǎo) ， 工 作 很 忙 ， 交 通 條 件 差 ， 離 家 又 遠(yuǎn) 。 我 媽 媽 既要 照 顧 姐 姐 上 小 學(xué) ， 還 要 幫 助 爺 爺 奶 奶 和 外
15、 公 外 婆 打 理 一 些 家務(wù) ， 自 己 的 工 作 又 脫 不 開 身 。 媽 媽 對(duì) 我 說(shuō) ： “ 工 作 和 生 活 雖 然有 點(diǎn) 累 ， 但 日 子 過(guò) 的 很 充 實(shí) 。 ” 這 幾 年 ， 媽 媽 終 于 擺 脫 了 病 魔 的 困 擾 ， 但 她 生 活 過(guò) 的 并不 輕 松 。 爸 爸 的 工 作 調(diào) 到 了 外 縣 ， 我 和 姐 姐 又 在 太 原 上 學(xué) ， 家里 的 老 人 年 齡 都 大 了 。 她 回 老 家 要 看 望 老 人 ， 跑 太 原 要 照 顧 我和 姐 姐 ， 平 常 在 離 石 還 要 料 理 爸 爸 的 生 活 。 自 己 只 好 請(qǐng) 假 ， 為 全 家 人 服 務(wù) 。 每 當(dāng) 我 看 到 媽 媽 東 奔 西 跑 的 樣 子 ， 哎 ！ 我 的 媽 媽好 辛 苦 啊 ！ 素 材 三
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 寫作《選材和加工》課件 （新版）新人教版
