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1、 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.了 解 新 聞 特 寫 的 有 關(guān) 知 識 , 明 確 新 聞 特 寫的 一 些 特 點 。2.認(rèn) 真 閱 讀 課 文 , 品 味 文 章 優(yōu) 美 而 生 動 的 語言 。3.細(xì) 讀 課 文 , 揣 摩 新 聞 特 寫 的 一 些 常 用 寫 法 。4.體 會 作 者 的 愛 國 之 情 , 增 強 民 族 自 豪 感 。 讀 準(zhǔn) 字 音優(yōu) 雅 ( ) 掠 過 ( )翹 首 ( ) 屏 息 ( ) 一 剎 那 ( )慷 慨 ( ) 哧 地 ( ) 悄 然 ( )y l qio bng chki ch qio 記 住 重 點 詞 語翹 首 :屏 息 :酷 似 :慷 慨 :輕
2、盈 :由 衷 :如 夢 初 醒 :震 耳 欲 聾 : 抬 起 頭 來暫 時 抑 制 呼 吸好 像大 方 、 不 吝 惜形 容 好 動 作 、 姿 態(tài) 輕 柔 優(yōu) 美指 衷 心 、 發(fā) 自 內(nèi) 心 的 , 不 是 假 裝 的像 剛 從 夢 中 醒 來 。 比 喻 過 去 一 直 糊 涂 , 在 別 人或 事 實 的 啟 發(fā) 下 剛 好 明 白 過 來 。形 容 聲 音 很 大 , 耳 朵 都 快 要 震 聾 了 背 景 介 紹“ 飛 天 ” 凌 空 是 一 篇 新 聞 特 寫 , 發(fā) 表 于 1982年 11月 25日 光 明 日 報 由 夏 浩 然 , 樊 云 芳 采 寫 。 僅540多 字
3、的 特 寫 , 記 者 別 具 匠 心 地 選 用 了 百 余 個動 詞 , 堪 稱 精 當(dāng) 運 用 動 詞 的 新 聞 經(jīng) 典 。 30多 年 了 ,今 天 再 來 讀 它 , 依 然 覺 得 比 賽 像 剛 發(fā) 生 的 一 樣 ,現(xiàn) 場 動 感 十 足 , 是 那 樣 的 真 切 感 人 , 它 不 僅 讓 我們 了 解 了 新 聞 而 且 具 有 美 學(xué) 價 值 , 因 此 作 品 被 評為 當(dāng) 年 好 新 聞 “ 一 等 獎 ” 1.聽 課 文 錄 音 , 學(xué) 生 思 考 :這 則 新 聞 特 寫 報 道 了 一 件 什 么 事 ? 著 重抓 住 什 么 場 面 來 刻 畫 的 ? 這
4、 則 新 聞 特 寫 報 道 的 是 跳 水姑 娘 呂 偉 在 新 德 里 亞 運 會 上 贏 得金 牌 的 事 。 課 文 抓 住 呂 偉 跳 水 動作 來 細(xì) 致 刻 畫 的 。 2.學(xué) 生 再 讀 課 文 , 思 考 : 本 文 按 照 什 么 順 序 來記 敘 的 ? 課 文 分 幾 個 部 分 寫 了 什 么 內(nèi) 容 ?本 文 按 照 時 間 順 序 來 記 敘 的 。課 文 分 為 三 個 部 分 :第 一 部 分 : ( 1) 呂 偉 站 在 10米 高 臺 , 準(zhǔn) 備 跳 水第 二 部 分 : ( 2-4) 細(xì) 致 刻 畫 呂 偉 起 跳 、 騰 空 、入 水 的 跳 水 動
5、作 。第 三 部 分 : ( 5-8) 寫 了 觀 眾 的 反 應(yīng) 和 贊 嘆 以 及現(xiàn) 場 的 氣 氛 。 品 味 語 言 感 受 魅 力 在 文 中 第 二 部 分 , 記 者 用 詩 畫 般 的 語 言 ,生 動 形 象 地 再 現(xiàn) 了 中 國 跳 水 姑 娘 呂 偉 奪 魁 的精 彩 瞬 間 , 字 里 行 間 , 盈 溢 著 動 態(tài) 美 , 請 同學(xué) 們 認(rèn) 真 讀 二 三 四 自 然 段 , 品 味 動 詞 的 精 妙 。 動 詞 的 作 用 可 以 表 達(dá) 為 :準(zhǔn) 確 生 動 地 描 繪 了 過 程 ( 技 巧 ) 顯 示 了 /寫 出 了 性 格 (形 象 ) 表 現(xiàn) 了 心
6、 情 (品 質(zhì) /精 神 /感 情 ) 1、 第 二 段 中 “ 輕 舒 雙 臂 ” “ 輕 輕 一 蹬 ” “ 向 空 中 飛 去 ”有 力 地 突 出 了 呂 偉 動 作 的 輕 柔 、 優(yōu) 美 、 舒 展 , 充 滿 了動 態(tài) 美 。2、 第 三 段 中 “ 向 前 翻 騰 一 周 半 ” “ 空 中 轉(zhuǎn) 體 三 周 ”“ 哧 ” 地 插 進(jìn) 碧 波 “鏡 頭 似 地 特 寫 , 有 力 地 突 出 了 呂 偉 動 作 的 高 難 、 驚 險 、完 美 、 震 撼 人 心 ! 動 靜 結(jié) 合 、 對 比 烘 托 的 寫 法 :充 分 展 現(xiàn) 了 呂 偉 的 沉 著 冷 靜 , 堅 定 自
7、 信 。正 面 描 寫 和 側(cè) 面 描 寫 相 結(jié) 合 的 寫 法 :更 有 力 地 烘 托 了 呂 偉 跳 水 動 作 的 出 色 完 美 , 技 藝 精 湛 ,精 彩 絕 倫 新 聞 特 寫 往 往 采 取 多 種 文 學(xué) 手 法 , 生動 形 象 地 報 道 新 聞 事 實 。 自 由 朗 讀 課 文 ,說 說 本 文 采 用 了 哪 些 文 學(xué) 手 法 ? 有 什 么 效果 ? 除 了 上 述 寫 法 , 還 善 用 修 辭 , 你 能 找 出 來 嗎 ?【 常 用 的 修 辭 手 法 】 比 喻 、 借 代 、 夸 張 、 對 偶 、 比 擬 、排 比 、 設(shè) 問 、 反 問 、 起
8、 興 等比 喻擬 人 緊 接 著 , 是 向 前 翻 騰 一 周 半 , 同 時 伴 隨 著旋 風(fēng) 般 的 空 中 轉(zhuǎn) 體 三 周 , 動 作 疾 如 流 星 1.7秒 的 時 間 對 她 似 乎 特 別 慷 慨 , 讓 她 從 容不 迫 地 展 示 身 體 優(yōu) 美 的 線 條此 句 把 呂 偉 跳 水 的 動 作 比 作 “ 旋 風(fēng) ” “ 流星 ” , 表 現(xiàn) 了 呂 偉 空 中 轉(zhuǎn) 體 三 周 的 動 作 完 成得 非 常 迅 速 , 完 美 , 無 可 挑 剔 。此 句 把 時 間 擬 人 化 了 , 賦 予 了 人 的 情 感 , 說“ 時 間 ” 特 別 慷 慨 , 把 “ 時 間
9、 ” 寫 得 有 情 有 意 。從 而 展 現(xiàn) 了 呂 偉 跳 水 動 作 既 快 又 瀟 灑 。 課 堂 小 結(jié)這 篇 新 聞 特 寫 , 善 于 捕 捉 瞬 間 , 落 筆 集 中 突 出一 點 , 在 一 秒 七 的 時 間 里 , 記 者 層 次 鮮 明 地 描繪 了 一 幅 美 麗 的 “ 飛 天 ” 畫 卷 。 文 勢 有 起 有 伏 ,動 靜 相 宜 側(cè) 面 烘 托 , 將 體 育 健 兒 奮 力 拼 搏 為 祖國 爭 光 的 主 題 突 顯 出 來 , 不 僅 是 一 篇 非 常 優(yōu) 秀的 人 物 特 寫 , 更 是 一 篇 不 可 多 得 的 美 文 , 值 得我 們 細(xì) 細(xì)
10、 品 鑒 。 拓 展 延 伸怎 樣 寫 好 現(xiàn) 場 短 新 聞 ?充 分 發(fā) 揮 五 官 的 作 用 去 觀 察 現(xiàn) 場 。眼 , 要 像 一 部 攝 像 機 。 要 把 事 件 中 主 要 人 物 的 肖 像 攝 下來 , 要 把 主 要 人 物 的 行 動 攝 下 來 , 要 把 能 深 化 主 題 的 細(xì)節(jié) 攝 下 來 , 要 把 現(xiàn) 場 的 景 物 攝 下 來 。耳 , 要 像 一 部 錄 音 機 。 要 把 主 要 人 物 的 話 原 汁 原 味 錄 下來 , 要 把 其 他 人 物 的 有 意 義 的 話 錄 下 來 , 要 把 現(xiàn) 場 物 體發(fā) 出 的 聲 音 錄 下 來 。 鼻
11、 , 要 成 為 “ 新 聞 鼻 ” 。 要 嗅 一 嗅 現(xiàn) 場 空 氣 的 氣 味是 否 正 常 , 若 不 正 常 , 要 盡 可 能 地 感 受 出 是 個 什 么氣 味 ; 要 呼 一 呼 空 氣 中 氧 的 含 量 是 否 正 常 , 若 不 正常 , 也 要 盡 可 能 地 體 驗 出 是 個 什 么 感 覺 。口 , 要 成 為 “ 新 聞 嘴 ” 。 要 張 開 嘴 , 伸 舌 頭 去 舔 一舔 , 或 把 東 西 放 進(jìn) 口 里 嚼 一 嚼 , 看 是 什 么 味 道 , 是甜 , 是 咸 , 是 苦 , 是 辣 , 還 是 酸 。身 , 也 不 能 偷 懶 。 要 注 意 感 受 現(xiàn) 場 的 冷 暖 , 要 感 受現(xiàn) 場 的 風(fēng) 向 、 風(fēng) 力 。 對 有 關(guān) 東 西 , 還 要 用 手 掂 一 掂 ,提 一 提 , 拉 一 拉 , 推 一 推 , 抱 一 抱 ; 還 要 用 肩 背 一背 , 挑 一 挑 , 以 感 受 東 西 的 輕 重 。 對 于 有 關(guān) 路 程 ,還 要 邁 開 雙 腿 去 丈 量 一 下 , 看 有 多 遠(yuǎn) 。