高中地理 第二章 第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例課件 湘教版高必修31

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1、 一、濕地含義及價值 1、濕地的定義 水位經(jīng)常接近地表或?yàn)闇\水覆蓋的土地。 2、濕地的分類成因天然:沼澤、灘涂、河流、湖泊、低潮時水深不超過6米淺海區(qū)等人工:水庫、稻田、池塘等3、濕地的特點(diǎn) 地表常年或經(jīng)常有水,屬于陸地與水體之間的過渡地帶 湖泊 灘涂紅樹林水稻田 海洋京杭大運(yùn)河 4、中國的濕地資源 我國于1992年加入國際濕地公約,現(xiàn)有濕地6594萬公頃,位居亞洲第一位,世界前列。中國濕地類型(1)沼澤濕地(2)湖泊濕地(3)河流濕地(4)淺海、灘涂濕地(5)人工濕地 二、“地球之腎”1、濕地的作用濕地的作用濕地的美稱產(chǎn)生糧食、藥材、工業(yè)原料、農(nóng)副產(chǎn)品“資源的寶庫”提供水資源,保護(hù)生物多樣性

2、“生命的搖籃”涵養(yǎng)水源,調(diào)蓄洪水“天然空調(diào)機(jī)”凈化水中污染物質(zhì)“天然水庫”調(diào)節(jié)氣候,美化環(huán)境“地球之腎”眾多鳥類的棲息地“鳥類的樂園” 濕地與森林、海洋并稱全球三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地是價值最高的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境署2002年的權(quán)威研究數(shù)據(jù)表明,1公頃濕地生態(tài)系統(tǒng)每年創(chuàng)造的價值高達(dá)1.4萬美元,是熱帶雨林的7倍,是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的160倍。 其生態(tài)價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其產(chǎn)出價值閱讀P42洞庭湖濕地的重要價值2、洞庭湖濕地的重要價值 一、維持生物多樣性二、調(diào)蓄洪水三、提供豐富的農(nóng)副產(chǎn)品四、航運(yùn)五、旅游觀光 教材P43活動練習(xí)1、如果失去濕地,鳥類會受到什么樣的影響?參考答案:如果失去濕地,鳥類會失去棲息地,

3、使鳥類遷徙,破壞了本地的生態(tài)平衡,甚至導(dǎo)致鳥類因失去食物,生存面臨威脅。 2、談一談你對洞庭湖區(qū)是天然生物基因庫的理解?參考答案:洞庭湖濕地的存在,為許多生物物種提供了生存棲息的環(huán)境和場所,植物、鳥類、水生動物等生物種類繁多。洞庭湖因生物物種繁多,被稱為天然生物基因庫。 3、有人說,”濕地水分的蒸發(fā),可在附近地區(qū)形成降雨,具有調(diào)節(jié)區(qū)域氣候的作用“。你贊成這種說法嗎?參考答案:這種說法是正確的。濕地水分的蒸發(fā),能增加濕地附近地區(qū)大氣中水汽的含量,可在附近地區(qū)形成降水,并減小氣溫日較差,所以說具有調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候的作用。 三、濕地存在的主要問題1、濕地面積萎縮2、濕地污染加劇3、濕地過度利用4、生物

4、多樣性減少 洪水一大片,枯水幾條線 泥沙淤積圍湖造田 思考:洞庭湖區(qū)為什么會出現(xiàn)圍湖造田的現(xiàn)象?圍湖造田對湖區(qū)社會經(jīng)濟(jì)有什么影響?洞庭湖區(qū)20世紀(jì)5080年代,人口迅速增長,誘發(fā)了大規(guī)模的圍湖造田。圍湖造田能夠擴(kuò)大耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,糧食產(chǎn)量的增加對湖區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有一定的好處(增加口糧、經(jīng)濟(jì)收入等)圍湖造田使湖泊濕地面積減少,湖泊調(diào)蓄洪水的能力降低,導(dǎo)致水患的可能性加大,湖區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化,對湖區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成隱患。 思考:洞庭湖是怎樣變大的?措施:退耕還林、封山育林退田還湖、以工代賑、移民建鎮(zhèn)平垸行洪,加固干堤、疏浚河道平垸行洪就是主動挖開阻水的岸堤,讓洪水流進(jìn)地勢較低的堤垸,以淹沒莊稼和家園為代價,來降低湖水的危險水位 思考:洞庭湖面積變小的因素有哪些?自然原因人為原因全球變暖,降水減少,蒸發(fā)變大常年累月的泥沙淤積圍湖造田、圍墾流域內(nèi)的亂砍亂伐,造成長江及支流含沙量增大,加速湖泊泥沙淤積 四、保護(hù)濕地的措施1、建立保護(hù)濕地的法規(guī),增強(qiáng)保護(hù)濕地的意識,加大濕地保護(hù)的投入2、退田還湖,退田還沼澤3、退耕還林還草,減少泥沙淤積4、防止水污染5、禁止濫捕濫獵,建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)野 生動物 三江平原為什么有大面積沼澤集中分布?試從氣候、地形、地勢、土質(zhì)、土層等方面分析其自然原因。

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