《《學(xué)習(xí)抒情》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)習(xí)抒情》PPT課件.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情 魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò) “ 無(wú)情未 必真豪杰 ” ， 這句話說(shuō)明了什么 問(wèn)題呢 ？ 人是有感情的。既然人是有 感情的，那么有了感情后就必然 要從心中表達(dá)出來(lái)，這種表達(dá)的 過(guò)程你們知道叫什么嗎？ 抒情 1.什么是抒情？ 抒情，是文章打動(dòng)讀者、感染讀者的重要手 段。抒情，是抒情詩(shī)、抒情散文的主要表述方法。 所謂抒情，是和記敘、議論、描寫(xiě)、說(shuō)明并 列的一種表達(dá)方式。抒情是直接或間接地抒發(fā)內(nèi) 心感情的一種表述法。“情動(dòng)于中而形于言?！?在敘事性的作品中，它常常與敘述、描寫(xiě)、議 論等結(jié)合運(yùn)用。在議論說(shuō)理的文章中，作者一般很 少直抒感情，而是通過(guò)對(duì)某種觀點(diǎn)的論證，體現(xiàn)作 者的愛(ài)憎感情。記敘中
2、運(yùn)用抒情表達(dá)方式，能增強(qiáng) 文章的感染力，突出文章的中心。 直接抒情： （ 2）抒情的方式有哪些？ 間接抒情： 主要方式有寓情于事、寓情于景和寓情于物 等幾種方式。 直接抒發(fā)作者對(duì)事物的感情。 在寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物 過(guò)程中滲透作者的感情。 我們?cè)诨貞浲?、記敘?jīng)歷、述說(shuō)體驗(yàn)時(shí)，往往 會(huì)涌起感情的波瀾。寓情于事就是通過(guò)敘述某件事來(lái) 抒發(fā)感情。作者因事而動(dòng)情，情由事?tīng)浚星樯蕽?厚。如老舍 小麻雀 中“小貓銜著小鳥(niǎo) 那兩顆 小黑豆似的眼珠已經(jīng)在我心里睜著呢”這段文字?jǐn)⑹?小鳥(niǎo)被貓抓住之后，自己想追又不敢追，又不能不追 這件事。文字簡(jiǎn)明，但字里行間流露出對(duì)小麻雀的極 度擔(dān)心，對(duì)被損害的弱小者命運(yùn)
3、的同情。 寓情于事，借事抒情 我們看到一些景物，往往會(huì)觸景生情。借景抒情，就是 通過(guò)描寫(xiě)景物來(lái)抒發(fā)感情。“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”把感情融入 到所描寫(xiě)的景物中，借景抒情，情景交融，這是中國(guó)文學(xué)很 傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法和突出的藝術(shù)特點(diǎn)。如張繼 楓橋夜泊 “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜 半鐘聲到客船?！弊髡咄ㄟ^(guò)描繪月落、烏啼、滿天白霜、江 邊的楓樹(shù)、漁火、寒山寺等景物渲染出秋夜的幽寂清冷。借 此表達(dá)了作者落榜后孤孑清寥、愁緒滿懷的情感。再如現(xiàn)代 散文 故都的秋 荷塘月色 等都是借景抒情的名篇。 寓情于景，借景抒情 選擇一些可以借用事物，抓住事物的某些特征， 用藝術(shù)表現(xiàn)手法表達(dá)某種感情、道理
4、、風(fēng)格、精神和 品質(zhì)，這就是托物言志。如陸游的 卜算子 詠梅 “驛 外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和 雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妨。零落成泥碾作塵，只 有香如故?！?作者借“梅花”這一形象表現(xiàn)了詩(shī)人飽 受摧殘，但至死也不會(huì)改變自己高尚品格和堅(jiān)貞節(jié)操。 周敦頤的 愛(ài)蓮說(shuō) 、冕的 墨梅 、鄭板橋的 竹 石 、龔自珍的 病梅館記 等都是這種手法的運(yùn)用。 寓情于物，托物言志 （ 3）對(duì)抒情性文字有什么要求呢？ 情要真實(shí) 。白居易說(shuō)“感人心者，莫先乎情?！?情要?jiǎng)尤?，首先得真?shí)。虛假的感情不僅不能動(dòng)人， 反而令人反感，甚至厭惡。作者內(nèi)心一片真情，傾 吐在文章中，文章就震撼人心。還要注意情要健
5、康， 向上，能鼓舞人心。消極頹廢的感情不應(yīng)該寫(xiě)入文 章。魯迅的 記念劉和珍君 、巴金的 小狗包弟 抒發(fā)的都是健康的感情，因此感人至深，使人讀過(guò) 后久久不能忘懷。 綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式 。抒情根據(jù)文章內(nèi)容的不同、 自身性格的不同，選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞剑蛑笔阈匾埽?或間接抒情。但抒情一般都和記敘、描寫(xiě)、議論結(jié)合起 來(lái)用。記敘是抒發(fā)感情的依托。在描寫(xiě)中，特別是細(xì)膩 的心理描寫(xiě)，對(duì)表達(dá)感情有著直接的功效；而適當(dāng)?shù)淖h 論，能使所抒之情得到升華。 適當(dāng)掌握表達(dá)技巧適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧 ，無(wú)疑能對(duì)文章感 情起強(qiáng)化作用。關(guān)鍵語(yǔ)句的反復(fù)詠嘆，可以使感情表達(dá) 逐層加深，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力，恰當(dāng)?shù)膶?duì)比能使感 情表達(dá)更鮮明。形象的比喻能使無(wú)形無(wú)質(zhì)的感情更容易 被人理解。 大堰河 我的保姆 背影 蘆花蕩 孔雀東南飛 回憶學(xué)過(guò)的抒情濃厚的文章，討 論它們是怎樣抒情的。 抒發(fā)的父子之情 抒發(fā)的革命之情 抒發(fā)的愛(ài)情 抒發(fā)的對(duì)勞動(dòng)人民的 感情 選擇某一個(gè)物象，寫(xiě)出語(yǔ)意相對(duì) 的兩句話，使之成為描述想象的兩首 精短小詩(shī)，要有一定的思想意蘊(yùn)。 每攀登一步， 都做一次小結(jié)； 過(guò)分的謙虛， 終究不能成為棟梁。 竹 每綻放一次， 都會(huì)傾注自己的全部； 過(guò)分地展示自己， 終究不能成就永恒。 曇花 面對(duì)大海，你有什么感受？請(qǐng) 寫(xiě)一段抒情性文字。
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