《新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《海洋化學(xué)資源》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《海洋化學(xué)資源》（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第 六 單 元 第 一 節(jié)海 洋 化 學(xué) 資 源 你知道海洋中的資源大致上有哪幾類嗎？化學(xué)資源海底礦物資源海洋生物資源海洋動力資源 請同學(xué)們看一看，議一議，將你獲取的信息進行整理。 鎂條火箭飛機導(dǎo)彈 友情提示：從海水中提取鎂的關(guān)鍵步驟是電解熔融的純凈的氯化鎂： 通電MgCl2=Mg+Cl2 海水中已經(jīng)含有氯化鎂了，直接電解海水不就行了嗎？我們怎么才能把海水中的Mg2+進行富集從而分離出來呢?請同學(xué)們議一議，談?wù)勏敕ā?請你根據(jù)現(xiàn)有的化學(xué)知識來決策得到純凈氯化鎂的方法和原理。 ？ ？ 電 解海 水 中 含 有 MgCl2Mg(OH)2沉 淀 純 凈 的 MgCl2Mg友情提示：NaOH的市場平
2、均價格是2320元噸，Ca(OH)2的市場平均價格是1500元噸，海邊的貝殼的主要成份是CaCO3。 海水或鹵水氫氧化鎂氯化鎂鎂石灰乳鹽酸通電MgCl2+Ca(O H )2=Mg(O H )2+CaCl2Mg(O H )2+2H Cl=MgCl2+2H 2OMgCl2 = Mg+Cl2 通電 海洋化工產(chǎn)品從海水中提取的溴素產(chǎn)品 若你要在實驗室中淡化海水，你打算采用什么方法、選擇哪些儀器進行呢？如何驗證你得到的冷凝水是淡水？截 止 12月 5日 ， 青 島 市 旱 情 最 嚴(yán) 重 的 地 區(qū) 已 經(jīng)連 續(xù) 76天 無 雨 ， 這 使 得 全 市 平 均 達 到 了 嚴(yán) 重 干旱 級 別 。 即
3、墨 市 沿 海 的 三 個 海 島 喊 渴 ， 淡 水 變得 比 油 還 金 貴 。 友情提示：1、請按照從下到上，從左到右的順序組裝儀器。2、取海水時，海水的量不要超過2毫升。3、加熱試管前別忘了預(yù)熱！4、實驗時，當(dāng)你觀察到有冷凝水流到小試管后就停止加熱,并驗證你得到的冷凝水是淡水。5、小組成員討論好方法后，注意分工合作，完成實驗。 黃島電廠的海水淡化工程車間黃島電廠采用低溫多效蒸餾法生產(chǎn)的淡化水 多級閃急蒸餾法友情提示：常溫下，水的沸點是100，減壓時，水的沸點會降低。把壓強一個比一個低的蒸發(fā)室連通在一起 ，當(dāng)高溫海水從壓強較高的蒸發(fā)室流入壓強較低的蒸發(fā)室后，就會因沸點降低而發(fā)生瞬間蒸發(fā)，
4、變?yōu)樗魵?，再冷凝。這種蒸發(fā)室越多，海水瞬間蒸發(fā)的次數(shù)越多，總的蒸發(fā)效率也就越高。 在海水中加入極易揮發(fā)的丁烷，丁烷揮發(fā)時帶走海水的熱量，使海水結(jié)冰，從而使水和鹽分離。 在加壓的情況下，海水中的水分子通過淡化膜，得到海水，淡化膜就像篩子一樣，只允許水分子通過而不允許Na +、Cl-等鹽離子通過。 結(jié)晶法：膜法： 中國首個自主研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，設(shè)計最大下潛深度為7000米，明年的5000米級海上試驗將在位于東太平洋的我國多金屬結(jié)核專屬勘探區(qū)進行。 海 底 蘊 藏 著 數(shù) 百 種 的 礦 產(chǎn) 資 源 ， 蘊 藏 著 大量 的 煤 、 石 油 、 天 然 氣 等 常 規(guī) 化 石 燃 料 。
5、 可燃冰，又稱天然氣水合物，它是由天然氣和水在海底低溫、高壓的條件下形成的冰狀固體?？扇急哂腥紵裏嶂蹈?，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣的優(yōu)點，被稱為“未來能源”。由 于 可 燃 冰 的 開 采 存 在 技 術(shù) 上 的 困 難 ， 絕 大 部 分 的 可燃 冰 至 今 仍 原 封 不 動 地 保 存 在 海 底 。 我 國 對 海 底 可 燃冰 的 研 究 與 勘 查 已 取 得 一 定 進 展 ， 青 島 海 洋 地 質(zhì) 研 究所 已 建 立 起 有 自 主 知 識 產(chǎn) 權(quán) 的 可 燃 冰 實 驗 室 并 成 功 點燃 可 燃 冰 。 錳 結(jié) 核 ： 是 一種 含 有 多 種 金屬 的 礦
6、物 ， 又稱 多 金 屬 結(jié) 核 ，含 有 錳 、 鐵 等20多 種 金 屬 元素 。 你 能 根 據(jù) 你 的 生 活 經(jīng) 驗 說 出 造 成 海 洋 污 染 的 主 要 原 因 嗎 ？海上石油的泄露傾倒固體垃圾各類污水的排放 面對海洋遭受的這些污染，在我們力所能及的范圍內(nèi)，可以采取哪些措施來保護海洋呢？請同學(xué)們議一議，理一理。禁 止 往 海 水 中 傾 倒 垃 圾監(jiān) 督 各 類 污 水 的 再 排 放宣 傳 保 護 海 洋 環(huán) 境 的 重 要 性 國 際 上 普 遍 采 取 的 海 洋 保 護 措 施 ： 加 強 海 洋 環(huán) 境 立 法 建 立 海 洋 自 然 保 護 區(qū) 加 強 海 洋 環(huán)
7、 境 監(jiān) 測 提 高 消 除 污 染 的 技 術(shù) 水 平 通過今天的學(xué)習(xí)，請你談?wù)勀愕氖斋@？ 你 對 海 洋 有 了 哪 些 新 的 認(rèn) 識 ？你 掌 握 了 哪 些 實 驗 方 法 ？你 有 什 么 感 想 ？你 還 想 知 道 關(guān) 于 海 洋 的 哪 些 知 識 ？ 作業(yè)暢想未來：我國海岸線長度為1.8萬公里，擁有300萬平方公里可管轄的海洋國土，面對著這些數(shù)字，我們要合理開發(fā)利用我們的海洋資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，請你查閱資料，談?wù)勀銓Ｑ蟀l(fā)展或海洋資源利用的合理建議。 1、海洋是人類豐富的資源寶庫，下列做法中，不屬于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（ ）A、禁止向大海中排放各類
8、污水B、海水曬鹽C、海洋中蘊藏著巨大的潮汐能，可用來發(fā)電D、船舶垃圾直接傾倒到大海中去D 2、下列說法中，不正確的是（ ）A、觀察膜法圖，加壓后的海水變得更咸了。B、海水淡化的原理是把水和鹽分離開來，所以海水淡化屬于化學(xué)變化。C、可燃冰的主要成分是甲烷,具有廣闊的發(fā)展前景。D、從海水中提取鎂的過程中，沒有涉及到的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)和置換反應(yīng)。B 海水或鹵水氫氧化鎂氯化鎂鎂1、中加入的原料是（ ），為了將海水中的MgCl2完全轉(zhuǎn)化成Mg(OH)2 ，原料的量應(yīng)是（ ）。2、將Mg(OH)2沉淀從海水中分離出來的方法是（ ），中應(yīng)加入的原料是（ ）。3、的反應(yīng)條件是（ ），該反應(yīng)的反應(yīng)類型是（ ）。思考：1、在中，驗證MgCl 2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2 的方法是 ？2、在用蒸餾法淡化海水時，驗證冷凝水是淡水的方法是 ？ 3、鎂是一種用途廣泛的金屬，世界上60的金屬鎂是從海水中提取出來的，下面是海水制鎂的流程圖：Ca(OH)2足量過濾鹽酸通電分解反應(yīng) 、取少量上層澄清液于試管中，滴加NaOH溶液，若沒有白色沉淀生成，說明MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2 。2、取少量冷凝水于試管中，滴加AgNO3溶液，若沒有白色沉淀生成，說明所得冷凝水是淡水。 Mg2+2OH-=Mg(OH)2 Cl-+Ag+=AgCl 謝謝
新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)《海洋化學(xué)資源》
