湖州市四年級下學期語文期末考試模擬試卷

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1、湖州市四年級下學期語文期末考試模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)知識與運用 (共7題；共63分) 1. （8分） 造句。 ①即使……也…… ________。 ②不論……不論……都…… ________。 2. （16分） 比一比，再組詞。 聲________ 在________ 生________ 再________ 3. （2分） (2019四上吳興期末) “教室里的桌椅_____

2、地擺放著，顯得很不整齊。”填入橫線上最恰當?shù)脑~語是（ ） A . 橫七豎八 B . 呼風喚雨 C . 隨遇而安 D . 重整旗鼓 4. （10分） 照樣子寫詞語 亮閃閃 ________________________ 紅紅火火________________________________ 5. （4分） 填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 不是……就是…… 因為……所以…… 如果……就…… 既然……就…… ①________你打算3個月讀完，那么每天________要讀3個故事。 ②媽媽回家________干家務活，________幫助我復習功課。 ③________我已

3、制定了學習計劃，________要拿出行動嚴格照著計劃去做。 ④________我照計劃去做了，________我的學習成績提高了。 6. （2分） 對下面的句子理解最準確的是（ ） 高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。 A . 這句話說明了雅魯藏布大峽谷與珠穆朗瑪峰相距很遠，卻像鄰居，因此景色壯觀。 B . 這句話說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一壯觀的景象。 C . 這句話形象地點明了雅魯藏布大峽谷所處的特殊地理位置——與珠穆朗瑪峰緊緊相鄰，因此，高聳的山峰和低陷的峽谷形成的反差才顯得格外突出。 7. （21分） 連一連。 種子 世界

4、愛自然 小雞 自然 愛生命 手表 生命 愛生活 少年百科全書 時間 愛時間 二、 默寫 (共1題；共10分) 8. （10分） (2018五上鄂托克旗期末) 根據(jù)所學內(nèi)容填空。 （1） 又是一年新春至，古往今來，漂泊在外的游子，總會思念自己的家鄉(xiāng)，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在________上；唐朝詩人張籍則融秋思于中；納蘭性德的名句“________，________”更是道出了遠在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。 （2） 別看他貌不驚人，卻是一個了不起的神童，早就是________了。你看，他寫的文章就是________。（歇后語） （3） 劉霆哥哥“背著母親上大學”的故事讓

5、我想起了桓寬的“________，________”這句名言。 （4） 《七律長征》一詩中，總寫長征艱難的詩句“________，________?！? 三、 文言文閱讀 (共1題；共3分) 9. （3分） 讀古詩，回答問題。 古朗月行(節(jié)選) (唐)李白 小時不識月，呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 注：朗月：明亮的月亮?，幣_：傳說中神仙居住的地方。 （1） 試著理解下面加點字的字義和詩句的意思。 小時不識月，呼作白玉盤。 識：________。呼：________。 ________。 （2） 這首詩寫的是詩人________，不知道_______

6、_是什么的事。 （3） 詩中詩人把月亮分別比作________和________。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 10. （5分） 閱讀短文后，回答問題： 吃貓的老鼠 《動物晚報》上登載了一條新聞，標題是《吃貓的老鼠》，一下子轟動了鼠界，樂得老鼠們手________足__________。 老鼠怎么會不高興呢?夜間偷糧、竊油......最大的對頭就是老貓。老貓獨具夜光眼，四腳長有肉墊，奔跑無聲，動作迅速，而且專捕鼠類。老鼠和貓真是不共戴天。現(xiàn)在聽說有老鼠能吃老貓，看來貓逮鼠的歷史有望改寫了。于是鼠界派出了一個五鼠代表團，由碩鼠為團長，赴吃貓老鼠的家鄉(xiāng)--非洲學習考察。

7、 老鼠取經(jīng)，不遠萬里，_________山__________水，終于到達了非洲。 非洲的人特別，黑如紫檀木，又似煤塊。非洲的鼠，也與眾不同，個子倒不相上下，可嘴上有層硬殼，而且長得堅硬，可稱為"鐵嘴老鼠"。 鐵嘴老鼠得到消息，有同類自遠方來訪問，受寵若驚，急忙出門迎接。接進洞中，寒暄幾句，代表團團長碩鼠已迫不及待，直截了當?shù)貑柕溃? “聽說你們能吃老貓，不知是否當真?” 鐵嘴老鼠點點頭道："此話不假。" “果真如此，不虛此行?！贝T鼠心里這樣想，臉露喜色。 代表團鼠成員個個心里一樂。 “你們真行!”一位鼠代表由衷夸獎起來。 “不過，你們?nèi)绾沃品县埖挂埥陶埥??！贝T鼠接著問道。

8、 “這方便?！辫F嘴老鼠如此這般說來，話很簡單，說來輕巧。 代表們一聽有些懷疑。 耳聽為虛，眼見為實。 夜晚，五鼠代表瞪眼旁觀，眼看鐵嘴老鼠出洞。 一只老貓走過來了。 鐵嘴老鼠毫不畏懼，迎上前去，走近老貓身旁，不等老貓張口，就散發(fā)出一般濃烈的臭氣。這臭氣宛如迷魂藥，又似毒氣彈，老貓嗅到臭味，頓時發(fā)抖，癱軟，動彈不得。鐵嘴老鼠不失時機，縱身一躍，用尖利的牙齒咬斷了老貓的喉管，然后拼命吮吸，吸盡貓血，再將死貓拖進洞里，讓大家吞食。 鼠代表，平生第一次嘗到了貓肉，著實解恨。 鼠能吃貓，它們深信不疑了。如何制服老貓，看來的確方便，鼠代表們心領(lǐng)神會；就是靠那股臭氣，這又有什么難呢?只要憋足

9、一股勁。它們以為取得了真經(jīng)，便興沖沖告辭，踏上歸途。 回來一匯報，老鼠們齊聲歡呼。 碩鼠迫不及待，決定當夜出洞試它一試，叫大家看看奇跡。 碩鼠堂而皇之地出洞。 一只老貓走過來了。 “今晚要叫你嘗嘗我的厲害?！贝T鼠心里說。 它毫不畏懼地迎上前去，臨近老貓，憋足勁，放了一個臭屁。 老貓既不抖，又不癱。 “怎么搞的?”碩鼠慌了。正想轉(zhuǎn)身逃跑，哪里還來得及，老貓一張嘴，一口就咬住了碩鼠的脖子。 觀望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用!還不是貓吃老鼠。 是的，屁有什么用。吃貓老鼠散發(fā)的臭味非它莫屬。碩鼠聞味臆斷，以為得了真經(jīng)，結(jié)局只能是悲劇。唉，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢

10、? （1） 在文中畫橫線成語的空白處填寫上恰當?shù)臐h字 樂得老鼠們手________足________；老鼠取經(jīng)，不遠萬里，________山________水 （2） 文中加下劃線詞“奇跡”指的是什么? ________。 （3） 碩鼠等輩從非洲取回“真經(jīng)”后的結(jié)局是怎樣的?為什么會是這樣的結(jié)局? ________。 11. （19分） 閱讀文章，回答問題。 老師的腰圍 在一所小學聽數(shù)學課。老師是個女的，胖胖的，40來歲。講完厘米、分米和米的概念后，她讓學生們測量桌子、鉛筆和手臂的長度。兩分鐘后，被點名的同學報出答案，都得到了表揚，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了

11、一朵朵花。 老師說，我們再找找別的東西測量一下。老師的話剛講完，我老師的話剛完，我旁邊的那個一直沒得到機會的瘦個子男孩“噌”地站起來，“老師，我想測測你的腰圍?！苯淌依镆幌蚂o了，同學們都轉(zhuǎn)過頭或側(cè)過身看著這個瘦男孩，而后又把目光對著老是。老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看著那個學生，笑道①:“好啊，你來量吧。”小男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，翻了好幾趟，他說出了一個答案:“87厘米?！薄安诲e，他量得很認真，答案也比較接近。老師的話顯然激起了其他同學的表現(xiàn)欲，她不失時機地問了一問:“其他同學有沒有更好的辦法、測得更準確一些?”他的話音剛

12、落，一個胖乎乎的女孩站起來說:“老師，我有，我用手?！毙∨⒁验_始往黑板前跑了。老師問:“你用手怎么量呢?”小女孩說:“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了。”老師笑了②。小女孩的手在老師的腰上爬了一圈之后，她就報出了答案:“89厘米?！薄坝袥]有更好的辦法?”笑容③在老師的臉上綻放。片刻之后，前排的一個小孩子站起來:“老師，你把褲腰帶解下來，我們一量就知道了?！崩蠋熉牶箝_懷大笑，一邊笑，一邊真的解下了褲腰帶。小同學量出的是90厘米，這當然是最準確的一個答案。老實說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。 （1） 概括短文的主要內(nèi)容，不超過40個字，包括標點符號。 （2）

13、 文中的“翻”“爬”“量”相比，哪一個更好，為什么？ （3） 文中有四處寫到老師笑了，細細品味，老師為什么笑了？選擇一處談談:我選定的是第:________處(填序號)。我的理解是:________。 （4） “老實說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。”這句話中兩個“漂亮”的意思有什么不同？表達了作者怎樣的思想感情？________ 五、 寫作題 (共1題；共5分) 12. （5分） 夢中的世界是多么的神奇，請以“那晚我做了一個神奇的夢，我夢見自己變成了……”為作文開頭，展開想象的翅膀，把我們帶進你的美夢中，分享你的快樂吧！ 要求：語句通順；正確運用標點符號；題目自擬，250字左右。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識與運用 (共7題；共63分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 默寫 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 文言文閱讀 (共1題；共3分) 9-1、 9-2、 9-3、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 五、 寫作題 (共1題；共5分) 12-1、