滬科版物理九年級第15章第2節(jié)《科學(xué)探究：歐姆定律》(第1課時)教案

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1、 最新滬科版物理九年級第 15 章第 2 節(jié)《科學(xué)探究：歐姆定律》（第 1 課時）教案課時 電流的大小與哪些因素有關(guān) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能 通過實驗探究 , 得出并認(rèn)識電流、電壓和電阻的關(guān)系； 會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流；會使用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。 2．過程與方法 通過探究過程 , 進一步體會科學(xué)探究方法； 體會用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路 , 學(xué)習(xí)用圖象研究物理問題； 通過實驗、分析和探索的過程 , 提高根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納物理規(guī)律的能力。

2、 3．情感態(tài)度與價值觀 在收集、處理數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度；通過探究 , 揭示物理規(guī)律 , 使學(xué)生獲得探索未知世界的樂趣； 重視學(xué)生對物理規(guī)律的客觀性、普遍性和的認(rèn)識 , 注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。 【教學(xué)重難點】 教學(xué)重點：通過實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 , 分析出電流與電壓、電阻的關(guān)系 教學(xué)難點：通過實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 , 分析出電流與電壓、電阻的關(guān)系 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景 , 引入新課】 前面我們學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻三個量的知識 , 這三個量之間的關(guān)系并不是孤立存在的 , 而是互相聯(lián)系、互相影響的

3、, 即電壓變化要引起電流變化 , 電阻變 化要引起電流變化。從定性的層面知道了電流與電壓、電阻之間的關(guān)系 , 加在導(dǎo) 體 兩端的電壓越大 , 通過它的電流就會越大；導(dǎo)體的電阻越大 , 流過它的電流就會越小。 今天我從定量的角度去研究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系 【自主預(yù)習(xí)案】 1、電流表、電壓表的使用方法及注意事項。 ①電流表與被測用電器 _________聯(lián)；電壓表與被測用電器 _________聯(lián)。 ② ________表可以直接接在電源兩極； ________表不可以直接接在電源兩 極。 ③讀數(shù)時注意要先看一下 ________

4、, 再進行讀數(shù)。 ④兩表都有 ____個量程 , 在不知所測的用電器的電流及電壓大小時要用 ___ 量程。 2、滑動變阻器的用法。 1 / 4 滑動變阻器要 ________聯(lián)在電路中。開關(guān)閉合前 , 要調(diào)致使所接入的電路中 的電阻為 ________電阻。 3、畫出測通過一電阻的電流的電路圖 ；畫出測一電阻兩端電壓的電路圖 【課堂探究案】 活動 1 ：電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系 1．猜想假設(shè)：在電阻一定時 , 電壓越高 , 電路中的電流越 _____。 2．設(shè)計實驗：（ 1）保持 ____

5、___不變 , 用 _______、 _______測出定值電阻 兩端的電壓和電流。 （2）實驗器材： 。 （3）電路圖： 畫在右邊虛線框內(nèi)并將實物按電路圖連成電路 （重要知識）：此處滑動變阻器的作用是 （4）實驗記錄表格并畫出圖像： （ 1）按電路圖連接電路 , 在連接電路時開關(guān)應(yīng) 該 _______。 （ 2）在閉合開關(guān)前 , 應(yīng)使滑動變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到 _______（ A 或 B）。 （ 2）得出結(jié)論： 在一定的情況下 , 導(dǎo)體中的電流

6、跟導(dǎo)體兩端的電壓 成 。 1. 實驗中是采用 法來探究的 , 本實驗中應(yīng)保持 不變 , 用 改 變 電 路 中 的 電 流 和 電 阻 兩 端 電 壓 大 小 , 得 出 的 結(jié) 論 是： . 活動 2 ：電流跟電阻的關(guān)系 1. 猜想假設(shè)：在電壓相同時 , 電阻越大 , 電路中的電流越 _______。 2. 設(shè)計實驗：（ 1）保持 _____不變 , 用電流表測出不同定值電阻的電流值 , 研究電流跟電阻的關(guān)系。 （ 2）器材 （3）電路圖：同實驗 1 （4）實驗記錄表格：

7、 2 / 4 本實驗中應(yīng)保持 不變 , 此處滑動變阻器的作用 是 , 本實驗結(jié)論 是： 。 5. 歸納實驗 1、2 兩個結(jié)論 , 可以得出： 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時, 根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出 了如圖所示的圖像 , 下列結(jié)論與圖像相符的是（ ） A．電阻一定時 , 電流隨著電壓的增大而增大B．電阻一定時 , 電壓隨著電流的增大而增大C．電壓一定時 , 電流隨著電阻的增大而減小D．電壓一定時 , 電阻隨著電流的增大而減小 2 、在 電阻 一

8、定 的 情 況下 , 導(dǎo)體 的 電流 強 度 跟這 段導(dǎo) 體 成 。 3、一段導(dǎo)體兩端電壓是 4V, 通過導(dǎo)體的電流是 1A, 若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)? 2V 時 , 通過導(dǎo)體中的電流是 A 。 4、在電壓一定的情況下 , 導(dǎo)體中的 跟導(dǎo)體的 成反 比。 5、某電路兩端電壓一定 , 電路兩端接入 10Ω 的電阻時 , 通過這導(dǎo)體的電流 是 0.2A, 若改接 20Ω 電阻時 , 則通過電路的電流是 A 。 6、在“研究電流跟電壓

9、的關(guān)系”實驗中 , 被控制的物理量是 _ ___, 實驗結(jié) 論是 _________。 7、小麗同學(xué)為了探究電流跟電壓的關(guān)系 , 通過實驗測得表中的數(shù)據(jù) , 根據(jù)表 中的數(shù)據(jù) , 小麗同學(xué)探究得到的規(guī)律是在 不變時 , 和 成反比． 表： 電壓 4V 電阻 5 ( Ω) 20 10 電流 0. 0.

10、 8、要研究電流和 （ A） 21 0.40 81 電壓的關(guān)系 , 用導(dǎo)體 AB 為研究對象 , 用滑動變阻器滑片移動來使導(dǎo)體 AB兩端電壓成整數(shù)倍的變化 , 由電 壓表和電流表中讀出相應(yīng)的電壓值和電流值。 1）請畫出實驗電路圖： 3 / 4 2 ）測得數(shù)據(jù)記錄如下： AB 兩端的電壓 3 4.5 （V） 1.5 通過 AB 的電流 0.6 0.9 （A） 0.3 根據(jù)實驗數(shù)據(jù) , 得出結(jié)論：在 一定的情況下 , 導(dǎo)體中的電流 跟 成 。 4 / 4