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第三節(jié) 世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能讀圖說出黃土高原的位置和范圍,了解其地理位置的特點(diǎn)和意義。
2. 知道黃土高原是華夏文明的發(fā)祥地之一, 舉例說明 “黃土風(fēng)情 ”與黃土高原自然環(huán)境的
關(guān)系。
3. 認(rèn)識(shí)塬、梁、岇、川等黃土地貌,了解千溝萬壑的地表特征,知道黃土的成因及黃土高原的形成。
4. 運(yùn)用資料分析黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因和危害,說明黃土高原植被、土質(zhì)、降水、地形、河流等自然要素對(duì)水土流失的影響。
5. 了解黃土高原環(huán)境綜合治理的對(duì)策和水土保持的措施,培養(yǎng)正確人地觀念。教學(xué)重點(diǎn)
2、
黃土高原自然環(huán)境特征和獨(dú)特的民族風(fēng)情、 黃土高原成因、 嚴(yán)重水土流失的原因及對(duì)策教學(xué)難點(diǎn)
黃土高原成因、嚴(yán)重水土流失的原因及對(duì)策
教學(xué)用具 PPT
課時(shí)安排 2課時(shí)
第 1課時(shí)
教學(xué)過程
【新課引入】 出示黃土高原圖片,吸引學(xué)生注意,引入新課。
【揭示目標(biāo)】
1. 能讀圖說出黃土高原的位置和范圍,了解其地理位置的特點(diǎn)和意義。
2. 知道黃土高原是華夏文明的發(fā)祥地之一, 舉例說明 “黃土風(fēng)情 ”與黃土高原自然環(huán)境的
關(guān)系。
3. 認(rèn)識(shí)塬、梁、岇、川等黃土地貌,了解千溝萬壑的地表特征,知道黃土的成因及黃土高原的形成。
【自
3、學(xué)導(dǎo)航 】認(rèn)真閱讀教材 P23- 27,你能獨(dú)立解決下列問題!
自學(xué)課文,搜集信息,解決下列問題。 (將重點(diǎn)內(nèi)容在書上畫記號(hào))
1. 位置范圍:東起太行山,西至烏鞘嶺,北連內(nèi)蒙古高原(大致以長城為界) ,南抵秦嶺
2. 地形特征:地表支離破碎,千溝萬壑,水土流失嚴(yán)重。地表形成塬、梁、峁、川等黃土地貌景觀
3. 氣候類型:溫帶季風(fēng)氣候
4. 主要河流:黃河
5. 文明搖籃:六七千年前出現(xiàn)原始農(nóng)耕文明;四五千年前出現(xiàn)華夏文明;革命圣地
6. 黃土風(fēng)情:窯洞、信天游??
7. 黃土成因:
【預(yù)習(xí)反饋 】(略)
【合作探究 】
一、了解
4、黃土高原富有地方特色的“黃土風(fēng)情” ,思考與自然環(huán)境的關(guān)系。 ( P25活動(dòng))
1. 窯洞:
。
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黃土特性:直立性,不易崩塌,較干燥,易開挖。
氣候特征:屬于_____氣候,降水集中在___月份,降水較南方__(多或少)
2. 信天游:(提示:與黃土高原的特征有關(guān))
信天游的傳唱之境, 是一片廣漠無限的黃色高原,這高原千溝萬壑,連綿起伏,蒼茫、恢宏而又深藏著凄然、悲壯;清峻、剛毅而又飽含著沉郁、頓挫。千百年來,黃色高原以自
己的個(gè)性潛在地影響著陜北人的生活習(xí)俗, 塑造了性格鮮明的高原文化, 塑
5、造了蒼涼、 宏壯而沉郁的信天游。
二、運(yùn)用“風(fēng)成說”解釋地理現(xiàn)象( P27活動(dòng))
證據(jù) 1:黃土就象冬季積雪以差不多的厚
度覆蓋在各種地形上。 (風(fēng)積)
證據(jù) 2:自西北向東南,黃土顆粒越來越
細(xì)。(物質(zhì)來向)
證據(jù) 3:黃土成份與基巖不同。 (非本地)
黃土高原——世界最大的黃土分布區(qū)
黃土地貌:
【歸納小結(jié)】
師生共同梳理本節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行鞏固深化。
【當(dāng)堂檢測】
地理填充圖冊(cè)
【課后反思 】
第 2課時(shí)
教學(xué)過程
【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】 復(fù)習(xí)黃土高原自然特征,自然引
6、入水土流失,進(jìn)入新課。
【揭示目標(biāo)】
1. 運(yùn)用資料分析黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因和危害,說明黃土高原植被、土質(zhì)、降水、地形、河流等自然要素對(duì)水土流失的影響。
2. 了解黃土高原環(huán)境綜合治理的對(duì)策和水土保持的措施,培養(yǎng)正確人地觀念?!咀詫W(xué)導(dǎo)航 】認(rèn)真閱讀教材 P27- 31,你能獨(dú)立解決下列問題!
自學(xué)課文,搜集信息,解決下列問題。 (將重點(diǎn)內(nèi)容在書上畫記號(hào))一、黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因
(一)自然原因
( 1)土質(zhì)特征:黃土多為風(fēng)積物,土質(zhì)疏松,多孔隙,易溶于水。
( 2)植被特征:地表裸露,缺乏植被保護(hù)。
( 3)地形特征:千溝萬壑,支離破
7、碎,地面坡度陡,易發(fā)生水土流失。
( 4)降雨特征:降水集中在夏季,且多暴雨。
(二)人為原因
( 1)開發(fā)歷史悠久,長期的過墾過牧,導(dǎo)致黃土高原生態(tài)環(huán)境惡化。
( 2)修路、采礦等活動(dòng)破壞地表二、黃土高原水土流失嚴(yán)重的危害
。
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( 1)嚴(yán)重的水土流失,帶走肥沃的土壤,使土壤肥力下降,加劇自然災(zāi)害,生態(tài)環(huán)境
惡化。
( 2)大量泥沙下泄,淤塞下游河床、水庫,給防洪及河道整治造成巨大困難。
三、黃土高原水土流失嚴(yán)重的對(duì)策
要使社會(huì)、經(jīng)濟(jì)得到可持續(xù)發(fā)展,必須加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),改善環(huán)境
8、。
生物措施:____、_____
工程措施:____、_____
【預(yù)習(xí)反饋 】(見上面橫線,略)
【合作探究 】
一、分析黃土高原水土流失的自然原因及其危
害( P29活動(dòng))
1. 水土流失與地表植被的關(guān)系
2. 水土流失與土質(zhì)、坡度、降水強(qiáng)度的關(guān)系
3. 黃土高原水土流失與黃河治理的聯(lián)系二、了解黃土高原水土流失和治理
1. 說說打壩淤地和林草護(hù)坡的作用。
2. 討論退耕還林的作用。
三、結(jié)合武陵山的自然特征,說說我們可以為水土保持做哪些事?
【歸納小結(jié)】
師生共同梳理本節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行鞏
9、固深化。
【當(dāng)堂檢測】
地理填充圖冊(cè)
【課后反思 】
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