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最新人教版美術九年級下冊第三單元《形式和內容豐富的動漫》教案
教學目標：
1、指導學生欣賞動漫作品 , 使學生了解動漫的變現形式和表現手法。
2、在欣賞各種動畫片的同時 , 使學生了解夸張與變形 , 是動漫藝術表現上最主要的特征。
3、學生試著創(chuàng)作四格漫畫。
教學重難點：
重點：國內外優(yōu)秀經典動畫片的介紹及其藝術特點。
難點：動畫片的制作原理及過程的講解。
課前準備：
1、教師課前應了解動畫片的種類、動畫片的制作過程、動畫片藝術表現的主要特征。
2、教師收集國內外各種動畫片的圖片資料 , 也可以收集
2、幻燈片、投影片、錄像帶、 VCD等
各種教學資料。
3、課前也可讓學生收集一些動畫片的圖片資料。
教學過程：
一、引導階段
欣賞動畫片 , 激發(fā)學生的興趣。播放動畫片片段 , 讓學生說出他們的名字 , 可以跟唱歌曲 , 激
發(fā)學生的興趣 , 引出課題。
二、發(fā)展階段
1、欣賞《獅子王》、《花木蘭》、《大鬧天宮》等動畫片片斷 , 讓學生說一說動畫片中表
現的內容和藝術特點。
學生發(fā)表意見 , 教師總結。
2、欣賞不同類型的動畫片 , 讓學生自己總結出不同種類的動畫片。
3、提出問題：大家都喜歡看動畫片 , 知道是怎樣制
3、作的嗎？
學生根據自己搜集的資料及知識 , 討論 , 匯報結果。
教師總結 , 講解動畫片的相關的知識。
什么是動畫片？動畫片是怎樣拍攝、制作的？
動畫片的起源及發(fā)展史 , 當前的最新制作知識的介紹。
4、大家為什么喜歡看動畫片？動畫形象的藝術特色是什么？（舉例說明）
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造型簡潔、形態(tài)夸張、色彩鮮艷、擬人化、活潑可愛、變幻豐富、引人入勝。
三、拓展階段
1、讓學生調查 , 班級內有多少人喜愛動畫片 , 有多少人喜歡外國動畫片 , 并說明理由。
2、臨摹或嘗試自己創(chuàng)作一個動畫形象。
四、教師小結
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人教版美術九年級下冊第三單元《形式和內容豐富的動漫》教案
