《體育舞蹈華爾茲》教案

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1、 《體育舞蹈華爾茲》教案 體育舞蹈是以人體為表現(xiàn)工具，在音樂的伴奏下隨著音樂的節(jié)奏，通過身體各關(guān)節(jié)、各部位創(chuàng)造千變?nèi)f化的舞步和姿態(tài)，它既有文化藝術(shù)的內(nèi)涵，又具備體育競技的特點，既能通過鍛煉強身健體，又能陶冶情操，娛悅身心，是集體育、音樂、舞蹈于一體的新型體育運動項目。 １、 教學(xué)目標(biāo)： （１） 學(xué)習(xí)華爾茲的基本動作，方法和優(yōu)美的身體姿態(tài)。 （２） 了解其風(fēng)格特點，音樂節(jié)奏和步伐變化。 （３） 逐漸達到能夠獨立創(chuàng)編簡單的組合動作。

2、 ２、 教學(xué)重點、難點 （１） 重點：學(xué)好華爾茲的基本舞步，動作準確，步法熟練。 （２） 難點：舞姿飄逸灑脫，優(yōu)美大方。 學(xué)情是科任教師確定本課教材的重點、難點，選擇學(xué)法、教法和合理地安排教學(xué)程序，科學(xué)分配教學(xué)時間的依據(jù)。 體育舞蹈是一項新型的體育運動項目，深受學(xué)生的喜愛，現(xiàn)代 中學(xué)生的興趣廣泛，自制能力差，心理素質(zhì)，穩(wěn)定性不強，對于學(xué)、 練簡單的體育舞蹈動作， 可能會出現(xiàn)注意力不集中或厭學(xué)現(xiàn)象， 給教 學(xué)帶來不便，那么，在教學(xué)過程中開

3、創(chuàng)快樂、趣味性教學(xué)，運用變換 練習(xí)方式、條件和要求等多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)、練興趣，出 色的完成教學(xué)任務(wù)。 語言精煉、講解適度。 （１）通過揭題，說明教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)、練信心。 （２）精講，幫助學(xué)生掌握動作要領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，學(xué)練結(jié)合。 華爾茲基本步法示范，建立概念，動作正確優(yōu)美，利于模仿。 （１）教師的完整示范，讓學(xué)生在頭腦中建立正確的動作表象，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

4、 （２）通過示范，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維的能力，使之明確要領(lǐng)，學(xué)會練習(xí)方法。 由易到難，逐步提高。 （１）通過嘗試練和模仿學(xué)習(xí)，教會學(xué)、練方法，領(lǐng)會動作要 領(lǐng)。 （２）學(xué)、練結(jié)合，開展互學(xué)、互幫、互糾、互評，開創(chuàng)一個和諧、平等、高效的學(xué)、練平臺，掌握動作技術(shù)環(huán)節(jié)，從而產(chǎn)生動力欲望，開拓進取，達到目標(biāo)。 1 、教、學(xué)相長：充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、 激發(fā)興趣，主動、積極地投入學(xué)、練中去。 2 、教師的講解、示范和提問對話，培養(yǎng)學(xué)生注重觀

5、察，積極思 維。 3 、通過帶練，示范練習(xí)和指導(dǎo)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會模仿學(xué)習(xí)能力。 4 、采用各種練習(xí)，不斷提高互學(xué)、互幫、互糾、互評，好學(xué)上進的思想，達到自主學(xué)習(xí)、快樂體育和探究的能力。 遵循人體生理機能活動的變化規(guī)律，依據(jù)本課的目標(biāo)，教學(xué)程 序分為：導(dǎo)入熱身、學(xué)習(xí)與體驗、身心放松等三部分。 (1) 、教學(xué)常規(guī)。 ①、體育委員整隊、檢查人數(shù)，并向老師報告出勤情況。 ②、上課：師生問好！

6、 ③、宣布課的內(nèi)容。 (2) 、熱身活動。 ①、繞大圓圈慢跑：教師指導(dǎo)，同學(xué)做其同步練習(xí)。 ②、游戲：找朋友。 (1) 、教師講解、示范： 教師示范：華爾茲的基本步法：前進變換步，退變換步 (2) 、分解教學(xué)。 教師指導(dǎo)，帶領(lǐng)動作練習(xí)。 (3) 、分組練習(xí)： 教師指導(dǎo)，自訂目標(biāo)，開展互學(xué)、互幫、互糾、互評的教、

7、學(xué)、 練相長活動。 (4) 、展示與評價： 自我展示和集體展示，提倡自評、互評和教師評價。 (1) 、隊伍，散開。 (2) 、教師講解，示范。 (3) 、隨伴音樂節(jié)奏，翩翩起舞，歌聲、掌聲，心情舒暢，愉快 放松。 (4) 、小結(jié)： ①、完成本課目標(biāo)情況。 ②、組織學(xué)生收拾體育器材，如數(shù)歸還。 ③、下課，師生再見 內(nèi)容僅供參考