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1、。
《安史之亂與唐朝衰亡》優(yōu)教教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知道安史之亂的過程，分析安史之亂爆發(fā)的原因，了解安史之亂的影響。
2．知道黃巢大起義，了解黃巢起義爆發(fā)的原因和影響。
3．知道唐朝滅亡的史實(shí)；
4．知道五代十國，了解五代十國時(shí)期中國的政治局面。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：安史之亂的原因、過程、影響；五代十國的更迭與分立。
教學(xué)難點(diǎn)：安史之亂的原因、過程、影響。
三、探究新知
（一）導(dǎo)入新課
荔枝是著名的嶺南佳果， 屬亞熱帶珍貴水果， 嶺南四大名果之一， 但保存時(shí)間不長。楊貴妃非常喜歡吃新鮮荔枝，
2、唐玄宗下令從四川、廣東一帶，飛馬運(yùn)送到長安，不惜跑死許多人和馬。于是，就有了唐朝詩人杜牧的千古名句：一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 唐玄宗寵幸楊貴妃給唐朝帶來了什么直接影響？它所造成的后果是什么？
（二）自主學(xué)習(xí)
自學(xué)指導(dǎo)：快速閱讀課文，結(jié)合本課優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)，完成自學(xué)。
萬國盡征戍，烽火被岡巒。
積尸草木腥，流血川原丹。
——杜甫《垂老別》
杜甫在《垂老別》一詩中描繪的安史之亂造成的慘狀。公認(rèn)的中國古代最強(qiáng)盛
的時(shí)代之一的唐朝是如何走向衰落的？
（三）合作探究
安史之亂—— 盛轉(zhuǎn)衰
材料一 開元時(shí)期，社
3、會(huì)經(jīng)濟(jì)雖然達(dá)到空前繁榮，出現(xiàn)了盛世的局面，但也加速
了土地兼并，以致百姓多遷徙流亡。加之，唐朝最高統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化，腐朽的
統(tǒng)治加重了人民的負(fù)擔(dān)，使廣大人民處在水深火熱之中。
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。
材料二 唐玄宗后期，“口有蜜、腹有劍”的奸相李林甫， 把持朝政達(dá)十九年之久。繼他上臺(tái)的楊貴妃之兄楊國忠， 更是一個(gè) “不顧天下成敗”，只顧循私誤國之人。奸臣當(dāng)?shù)?，加深了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾，尤其是楊國忠與安祿山之間爭(zhēng)權(quán)奪利，成了安史之亂的導(dǎo)火線。
材料三 安史之亂，摧毀了統(tǒng)治基礎(chǔ)，削弱了封建集權(quán)，為封建割據(jù)創(chuàng)造了必要條件，使唐王朝自
4、盛而衰，一蹶不振。
學(xué)習(xí)與探究
（ 1）閱讀材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答安史之亂的原因有哪些。
（ 2）簡(jiǎn)單概述安史之亂的路線。
（ 3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)分析安史之亂的影響。
黃巢起義—— 致命擊
材料：黃巢起義后，曾發(fā)布檄文，指斥宦官當(dāng)政。并宣布要“洗滌朝廷” ，為民
除害，對(duì)貪污犯贓的地方官吏處斬。
學(xué)習(xí)與探究
分析黃巢起義對(duì)唐朝的統(tǒng)治有什么影響。
五代十國——相延續(xù)
學(xué)習(xí)與探究
1．唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了哪些政權(quán)？
2．通過五代十國的更迭分析歷史發(fā)展的趨勢(shì)是什么。
5、
四、課堂小結(jié)
請(qǐng)結(jié)合本課優(yōu)教課件
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五、鞏固練習(xí)
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《安史之亂與唐朝衰亡》優(yōu)教教案
