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1、
最新蘇教版品社三上《現(xiàn)在的我能做什么》教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo) ：幫助學(xué)生感受父母的辛勞 ,盡量少給父母添麻煩 ,做家庭小主
人。
2.能力： 學(xué)會自己的事情自己做 ,養(yǎng)成對家庭和生活的初步責(zé)任感。
3.知識 ：幫助學(xué)生認(rèn)識哪些事情是我們能做的。讓學(xué)生感悟會做的事堅持做 ,不會做的事學(xué)
著做。
教學(xué)重點：
1、幫助學(xué)生感受父母的艱辛
2、認(rèn)識現(xiàn)在的我應(yīng)該做哪些事 ,并能做到 “會做的事堅持做 ,不會做的事學(xué)著做。 ”
教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 ,課前觀察自己的父母一天能做多少事
2、,體會父母的辛勞。
教學(xué)過程：
一、 感受父母的辛勞 ,揭示話題
1、同學(xué)們今天早上幾點起來的?。?
2、你觀察過沒有：誰起得比你更早？那他們又需要提前做好什么事情呢？
3、看來 ,很多家長在天還沒亮的時候就開始了辛苦的勞作。那么 ,當(dāng)你坐在寬敞的教室里學(xué)
習(xí)時 ,他們又在忙些什么呢？老師收集了一些父母工作的圖片 ,請小朋友們欣賞。
4、在這些圖片中 ,哪一幅讓你印象最深刻 ,為什么？
5、其實 ,老師搜集的只是一小部分 ,我們的父母每天要做的事遠(yuǎn)不止這些。結(jié)合課前的調(diào)查
表 ,誰愿意把自己的親人最辛苦 ,最難的地方給大家說說？調(diào)查對象
3、
每天要做的事情最辛苦的地方
6、你們的爸爸、媽媽為了我們起早貪黑 ,不知疲倦地工作 ,他們這樣辛苦是為了什么？
7、是呀 ,為了社會、為了家庭、更為了更好地成長 ,爸爸媽媽付出太多太多 ,此時此刻 ,你想說些什么呢？
8、那么 ,現(xiàn)在的我能做什么呢？（出示課題）
二、感悟 “會做的事堅持做 ”
1、下面同桌討論一下 , 現(xiàn)在的我能做什么？同學(xué)們要踴躍發(fā)言 ,等會把你們討論的結(jié)果告訴
大家。
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2、現(xiàn)在的我能 ... ...
3、同學(xué)們可真了不起 ,一下子說出了這么多現(xiàn)在的我能做的事。有獨立學(xué)習(xí)方面
4、、生活自
理方面、小家務(wù)方面等 ,在那么多事情中 ,你已經(jīng)做了哪些事？
5、交流。說說你做了這些事爸爸媽媽就可以怎樣？（重視）
可以讓學(xué)生舉例：自己洗衣服、自己梳頭、作業(yè)獨立完成、自己檢查作業(yè)、整理房間等）
6、小組討論：如果我能 , 就可以 。
7、小結(jié)：看來 ,會做的事 ,堅持去做 ,不但能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān) ,贏得他們的夸獎 ,也能使我
們養(yǎng)成從小愛勞動 ,不依賴別人的良好習(xí)慣 ,在其中獲得很多樂趣。不過 ,好的習(xí)慣可不是三言兩語就能養(yǎng)成的 ,老師這里有一張監(jiān)督卡 ,請同學(xué)們認(rèn)真完成它吧！
星期 一 二 三 四 五 六 日
堅
5、持做的
事情
家長評語
三、感悟 “不做小麻煩 ”
1、我們找到了為家長減輕負(fù)擔(dān)的好方法 ,但不得不承認(rèn)在我們的生活中還存在著這些現(xiàn)
象。
1）小強總欺負(fù)別人。
2）小紅忘了帶胸卡 ,打電話叫媽媽送來。
3）小明總是挑食。
4）小剛邋里邋遢 ,不講衛(wèi)生。
2、看看圖片 ,想想 ,你的身上有沒有這些小朋友的影子？選擇一幅說一說 ,他們這樣做會給爸
爸媽媽帶來什么麻煩？
3、誰愿意勇敢地和大家來談?wù)劊ㄈ嘟涣鳎?
4、小結(jié) ,是呀 ,我們已經(jīng)長大 ,不能再做父母的小“麻煩” ,而應(yīng)該成為家里的小主人。讓我們
6、
一起讀出我們的成長宣言吧！
朗讀小詩《十歲的我》
四、不會做的事情學(xué)著做
1、 雖然我們已經(jīng)長大 ,但還有一些事情是我們不會的 ,這時候我們該怎么辦呢？
2、不會的事情我們可以學(xué)著做。
3、“青蘋果長成計劃”：你想學(xué)做得事情是 。
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家長評語 。
五、落實行動 ,課外延伸。
我們都是家庭小主人 ,我們有一雙勤勞的手 ,自己的事要自己做 ,還應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)事,學(xué)做不會做的事?；厝ズ笳J(rèn)真完成監(jiān)督表和“青蘋果成長計劃”吧！
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蘇教版品社三上《現(xiàn)在的我能做什么》教案1
