《細(xì)節(jié)描寫》PPT課件

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1、記 敘 文 寫 作 指 導(dǎo) （ 三 ） 1、 記 得 有 一 次 ， 爸 爸 很 生 氣 ， 就 開 始 打 人 、 罵人 ， 就 在 那 天 ， 少 年 無 知 的 我 被 爸 爸 打 了 。 （ 1） 他 在 大 街 上 走 著 。 （ 2） 身 穿 黑 衣 服 的 他 慢 慢 地 在 大 街 上走 著 。（ 3） 身 穿 黑 衣 服 、 戴 著 墨 鏡 的 他 慢 慢地 在 大 街 上 走 著 ， 不 時 地 左 右 觀 看 。 他 是 誰 ？猜 猜 （ 4） 身 穿 黑 衣 服 、 戴 著 墨 鏡 的 他 慢 慢 地 在大 街 上 走 著 ， 不 時 地 向 四 周 張 望 ， 目 光

2、 始 終 瞄著 行 人 的 口 袋 和 背 包 。 細(xì) 節(jié) 描 寫大 家 能 成 功 找 到 此 人 得 益 于 什 么 ？ （ 5） 身 穿 黑 衣 服 、 戴 著 墨 鏡 的 他 慢 慢 地 在 大街 上 走 著 ， 不 時 地 向 四 周 張 望 ， 目 光 始 終 瞄 著行 人 的 口 袋 和 背 包 。 正 當(dāng) 他 的 手 伸 進(jìn) 一 位 婦 女的 背 包 準(zhǔn) 備 扒 竊 時 ， 突 然 一 陣 警 笛 聲 他 身 子 一顫 ， 但 立 刻 又 恢 復(fù) 了 常 態(tài) 。 ：他 端 起 碗 ， 拿 起 筷 ， 夾 了 菜 放 進(jìn) 嘴 里 ， 吃 起來 。她 端 起 碗 ， 拿 起 筷 ，

3、 夾 了 菜 放 進(jìn) 嘴 里 ， 吃 起來 。 細(xì) 節(jié) 描 寫 淑 女 的 吃 相 她 端 起 碗 ， 挑 了 幾 根 菜 葉 ， 慢 慢 地 送到 嘴 邊 ， 害 羞 似 的 張 開 嘴 巴 ， 又 迅 速合 上 ， 極 小 幅 度 地 嚼 著 食 物 。 （ 原 文 ） 她 小 心 翼 翼 地 端 起 碗 ， 挑 了 幾 縷 菜葉 ， 慢 慢 地 送 到 嘴 邊 ， 害 羞 似 的 張 開櫻 桃 小 嘴 ， 又 迅 速 合 上 ， 極 小 幅 度 地嚼 著 食 物 ， 還 不 停 地 用 餐 巾 紙 擦 拭 唇角 的 余 油 。 （ 改 文 ） 描 寫 粗 漢 的 吃 相 他 見 菜 齊

4、后 ， 便 提 起 筷 ， 端 起 碗 ， 對 著菜 就 是 一 夾 ， 合 著 飯 往 嘴 里 送 。 又 摻 和了 湯 水 ， 撐 的 兩 腮 鼓 鼓 的 。 （ 原 文 ） 他 見 菜 端 齊 后 ， 便 忙 提 起 筷 ， 端 起 大 碗 ，對 著 菜 就 是 一 夾 ， 合 著 飯 呼 呼 地 往 嘴 里送 。 又 摻 和 了 湯 水 ， 撐 的 兩 腮 鼓 鼓 的 ，還 有 一 粒 米 粒 掛 在 嘴 角 上 。 （ 改 文 ） 細(xì) 節(jié) 描 寫 細(xì) 節(jié) 描 寫 是 對 事 件 發(fā) 展 和 人 物 的性 格 、 肖 像 、 心 理 、 動 作 以 及 環(huán) 境 等一 些 細(xì) 微 而 又

5、 有 典 型 意 義 的 情 節(jié) 所 做的 細(xì) 膩 、 具 體 的 描 寫 。 細(xì) 節(jié) 之 妙l一 個 典 型 的 細(xì) 節(jié) 描 寫 ， 作 用 勝 過 一 大 片 籠 統(tǒng)的 敘 述 。l細(xì) 節(jié) 描 寫 是 為 塑 造 人 物 形 象 和 表 現(xiàn) 主 題 服 務(wù)的 ， 因 此 要 挑 那 些 最 能 表 現(xiàn) 主 題 和 人 物 的 細(xì)節(jié) ， 特 別 是 屬 于 所 有 人 物 獨 有 的 細(xì) 小 動 作 。l好 的 記 敘 文 是 離 不 開 傳 神 的 細(xì) 節(jié) 描 寫 的 ， 因此 要 想 寫 出 好 的 文 章 ， 需 要 我 們 在 刻 畫 細(xì) 節(jié)時 多 下 些 功 夫 。 細(xì) 節(jié) 描 寫

6、 的 作 用如 聞 其 聲 如 見 其 形 鮮 明 生 動 感 染 力 強 細(xì) 節(jié) 描 寫 能 使文 章 生 動 起 來 細(xì) 節(jié) 描 寫的 分 類 人 物 細(xì) 節(jié) 描 寫 ：景 物 細(xì) 節(jié) 描 寫 ：生 活 細(xì) 節(jié) 描 寫 ： 外 貌 、 語 言 、 動 作 、情 態(tài) 、 心 理自 然 環(huán) 境 、 社 會 環(huán) 境 、動 物 、 靜 物情 節(jié) 、 事 件 的細(xì) 節(jié) 描 寫（ 場 面 描 寫 ： 是 事 件 發(fā) 生 過 程 中 人 物 活 動的 畫 面 描 寫 ） 原 稿 ： 背 影 我 看 見 他 戴 著 黑 布 小 帽 ， 穿 著 黑 布 大 馬 褂 ， 深 青布 棉 袍 ， 艱 難 地 穿

7、過 鐵 道 。 修 改 稿 ： 背 影 我 看 見 他 戴 著 黑 布 小 帽 ， 穿 著 黑 布 大 馬 褂 ， 深 青布 棉 袍 ， 蹣 跚 地 走 到 鐵 道 邊 ， 慢 慢 探 身 下 去 ， 尚不 大 難 。 可 是 他 穿 過 鐵 道 ， 要 爬 上 那 邊 月 臺 ， 就不 容 易 了 。 他 用 兩 手 攀 著 上 面 ， 兩 腳 再 向 上 縮 ；他 肥 胖 的 身 子 向 左 微 傾 ， 顯 出 努 力 的 樣 子 。 這 時我 看 見 他 的 背 影 ， 我 的 淚 很 快 地 流 下 來 了 。 動 作 細(xì) 節(jié) 描 寫 示 例 例 ： 我 看 見 一 個 小 姑 娘 ，

8、 年 齡 不 大 ， 長 得 很瘦 ， 穿 得 也 很 差 。 “ 小 ” 到 什 么 程 度 ？ 怎 么 個 “ 瘦 法 ” ？ 穿 得 有 多 “ 差 ” ？ 我 看 見 一 個 小 姑 娘 ， 只 有 八 九 歲 光景 ， 瘦 瘦 的 蒼 白 的 臉 ， 凍 得 發(fā) 紫 的 嘴 唇 ，頭 發(fā) 很 短 ， 穿 一 身 很 破 舊 的 衣 褲 ， 光 腳穿 一 雙 草 鞋 。 我 仔 細(xì) 打 量 著 我 的 同 桌 ， 1.60米 的 個頭 ， 不 胖 也 不 瘦 ， 剪 的 是 “ 板 寸 ” 頭 ； 往下 看 ， 兩 道 黑 眉 下 一 雙 大 眼 睛 ， 鼻 直 口 闊 ，臉 色 略

9、微 有 些 發(fā) 黑 ； 上 身 穿 一 件 黃 色 短 袖衫 ， 下 身 穿 一 條 白 色 運 動 褲 ， 腳 穿 一 雙 球鞋 ； 他 左 手 拎 著 書 包 ， 右 手 拎 著 一 個 網(wǎng) 兜 ，里 面 是 一 個 籃 球 。例 ： 我 的 同 桌 高 高 的 個 子 ， 大 大 的 眼 睛 ，目 光 炯 炯 有 神 例 ： 門 被 打 壞 了 ， 開 了 一 個 拳 頭 大 的 窟 窿 。 班 主任 來 了 ， 說 ： “ 誰 踢 壞 的 ？ ” 搗 亂 鬼 董 小 天 說 ：“ 沒 看 見 。 ” 旁 邊 的 張 小 勇 還 幫 董 小 天 說 話 。 可高 芳 芳 說 ： “ 是

10、董 小 天 踢 的 。 ” 董 小 天 不 承 認(rèn) 。老 師 說 ： “ 還 有 誰 看 見 的 ？ ” “ 沒 看 見 。 ” 李 星說 。 這 段 描 寫 顯 得 單 調(diào) 乏 味 。 如 果 加 上 符合 他 們 性 格 的 個 性 化 語 言 ， 就 會 好 象 真 的聽 見 他 們 的 聲 音 ； 同 時 添 上 相 應(yīng) 的 表 情 和動 作 ， 就 會 加 強 對 話 的 表 達(dá) 效 果 。 門 被 打 壞 了 ， 開 了 一 個 籃 球 大 的 窟 窿 。 班 主 任 來 了 ，瞪 著 眼 ： “ 誰 踢 壞 的 ？ ” 搗 亂 鬼 董 小 天 斜 著 眼 ， 冷 笑 著 ：“ 鬼

11、 知 道 ， 又 沒 有 人 叫 我 一 定 要 看 好 門 ？ ” 旁 邊 的 張 小 勇 ，朝 老 師 做 了 鬼 臉 ： “ 哈 ， 開 了 窗 ， 好 通 風(fēng) 。 ” 誰 知 這一 下 卻 惹 惱 了 站 在 旁 邊 的 高 芳 芳 。 “ 是 董 小 天 ， 他 來 時 ，一 陣 風(fēng) 正 好 把 門 關(guān) 了 ， 他 就 抬 起 腳 ， 用 力 一 踢 。 ” 董 小 天腳 一 跺 ： “ 大 白 天 別 說 夢 話 ！ 你 小 心 點 ， 不 要 誣 陷 好 人 ！ ” “ 我 才 不 瞎 說 呢 ， 大 家 都 看 見 的 。 你 憑 什 么 ， 做 了 壞 事 ，還 要 耍 嘴

12、。 ” 老 師 說 ： “ 還 有 誰 看 見 的 ？ ” “ 我 ， 沒 看 見 。 ” 李 星 使 勁 地 咽 了 一 口 水 ， 神 情 恍 惚 。 搗 亂 鬼 無 事 生 非 ， 油 嘴 滑 舌 ； 張 小 勇 油 嘴 滑 舌 ， 混 淆是 非 ； 高 芳 芳 正 義 、 勇 敢 ， 不 留 情 面 ； 李 星 性 格 軟 弱 ， 膽小 怕 事 ， 各 自 的 思 想 境 界 以 及 性 格 特 點 活 靈 活 現(xiàn) 。 例 ： 那 天 ， 爸 爸 生 氣 了 ， 打 了 我 一 頓 。 爸 爸 氣 極 了 ， 一 把 把 我 從 床 上 拖起 來 ， 我 的 眼 淚 就 流 出 來 了

13、 。 爸 爸 左看 右 看 ， 結(jié) 果 從 桌 上 抄 起 雞 毛 撣 子 倒轉(zhuǎn) 來 拿 ， 藤 鞭 子 在 空 中 一 掄 ， 就 發(fā) 出咻 咻 的 聲 音 ， 我 挨 打 了 ！ 爸 爸 把 我 從床 頭 打 到 床 角 ， 從 床 上 打 到 床 下 ， 外面 的 雨 聲 混 合 著 我 的 哭 聲 。 他 雙 手 捧 著 球 ， 深 吸 一 口 氣 ， 然 后 踮 起 腳 尖 ，原 地 彈 動 了 三 四 下 ， 接 著 ， 他 突 然 如 離 弦 的 箭 一般 朝 著 籃 下 奔 去 。 離 籃 架 足 有 四 五 米 遠(yuǎn) ， 他 把 球交 到 右 手 中 向 籃 板 拋 去 ， 球

14、 “ 碰 ” 的 一 聲 反 彈 下來 。 說 時 遲 ， 那 時 快 ， 他 三 步 就 跨 到 籃 下 ， “ 蹭 ”地 跳 起 來 ， 雙 手 抓 住 飛 來 的 球 ， 舉 到 頭 頂 ， 腰 一挺 ， 然 后 “ 嘿 ” 地 叫 了 一 聲 ， 把 球 灌 進(jìn) 了 籃筐 . 習(xí) 作 在 閱 覽 室 里 ： “ 剛 走 到 閱 覽 室 的 門 口 ,一 股 熱 氣 就 迎面 撲 來 。 踏 進(jìn) 閱 覽 室 一 瞧 ,嗬 ,人 真 多 啊 ！ 坐的 坐 ,站 的 站 ,還 有 擠 來 擠 去 找 位 子 的 、 覓 書報 的 然 而 卻 靜 得 出 奇 , 我 不 禁 屏 息 靜 氣 ,

15、插 身 進(jìn) 去 。 ”環(huán) 境 的 細(xì) 節(jié) 描 寫 示 例 今 天 教 室 里 安 靜 極 了 . 只 聽 見 沙 沙 沙 記 筆 記 的 聲 音 ， 有 的 時 候就 有 一 點 嘩 嘩 的 翻 書 的 聲 音 ， 老 師 講 話 的聲 音 雖 然 不 大 ， 但 是 大 家 都 聽 得 清 清 楚 楚 ，窗 外 有 的 時 候 還 傳 來 兩 聲 鳥 叫 ， 有 一 個 同學(xué) 一 不 小 心 把 鉛 筆 盒 碰 得 掉 在 地 下 ， 大 家很 吃 驚 地 回 過 頭 來 看 著 他 。 景 物 細(xì) 節(jié) 描 寫 起 初 是 雪 粒 ， 就 像 天 上 有 誰 大 把 大把 地 撒 著 白 砂

16、 糖 ， 落 到 地 上 ， 發(fā) 出 沙 沙的 聲 音 ， 似 乎 千 萬 條 蠶 在 吃 桑 葉 。 不 一會 兒 ， 雪 粒 匯 集 成 了 一 大 片 一 大 片 的 雪花 ， 好 像 許 許 多 多 的 白 花 瓣 被 冬 姑 娘 大把 地 往 下 撒 。 雪 越 下 越 大 ， 一 簇 簇 ， 一團 團 。 天 越 來 越 暗 ， 雪 越 下 越 大 。 蝴 蝶一 般 的 雪 花 輕 輕 地 飛 舞 著 ， 帶 來 了 這 個季 節(jié) 特 有 的 風(fēng) 景 。 如 何 寫 好 細(xì) 節(jié) 在 關(guān) 鍵 處 駐 足 ，“ 慢 ” 說 細(xì) 微 之 處 （ 可 我 能 感 覺 媽 媽 并 沒 有 出

17、 去 ， 反 而 好 像 到 了 我 的床 前 。 我 微 微 睜 開 眼 ， 媽 媽 果 然 站 在 我 的 床 邊 ， 眼 睛 愣愣 地 看 著 我 。 ） 方 法 一 ： 細(xì) 化 動 作 、 延 長 過 程眼 睛 看 著 我 ， 我 分 明 地 感 覺 她 的 目 光 在 我 的 頭 發(fā)上 撫 摸 ， 媽 媽 好 長 時 間 沒 有 愛 撫 我 的 頭 發(fā) 了 ， 她 在 回憶 那 逝 去 的 歲 月 嗎 ？ 媽 媽 的 目 光 撫 上 了 我 的 眉 ， 漫 上了 我 的 眼 ， 我 的 眼 珠 不 自 覺 地 轉(zhuǎn) 動 了 幾 下 ， 她 的 目 光便 一 如 我 兒 時 她 那 雙

18、溫 柔 的 手 ， 輕 輕 地 按 摩 著 我 的 眼瞼 ， 我 知 道 她 在 讓 我 好 好 睡 眠 。 媽 媽 的 目 光 滑 到 了 我的 臉 頰 上 ， 似 乎 在 找 尋 著 什 么 ， 我 知 道 那 是 在 找 她 自己 影 子 ， 又 似 乎 在 欣 賞 著 什 么 ， 我 知 道 ， 那 是 在 欣 賞凝 聚 她 一 生 心 血 的 藝 術(shù) 品 。 可 我 能 感 覺 媽 媽 并 沒 有 出 去 ， 反 而 好 像 到了 我 的 床 前 。 我 微 微 睜 開 眼 ， 媽 媽 果 然 站 在 我的 床 邊 ， 眼 睛 愣 愣 地 看 著 我 。 眼 睛 愣 愣 地 看 著

19、我 ， 那 是 什 么 樣 的 眼 神啊 ！ 那 是 第 一 縷 晨 曦 對 嬌 花 的 撫 弄 ， 那 是 三 月里 的 春 風(fēng) 對 碧 水 的 溫 柔 ， 那 是 夏 日 晚 霞 對 嫩 柳的 輝 映 ， 那 是 秋 夜 月 光 對 修 竹 的 依 戀 ， 那 是 冬日 里 的 朝 陽 與 小 草 的 交 談 ！方 法 二 ： 運 用 修 辭 ， 畫 其 神 韻 我 的 初 中 語 文 老 師 講 課 有 一 個 習(xí) 慣 性 的 動作 ， 講 著 講 著 ， 他 就 會 將 眼 睛 向 上 看 ， 令 人 忍俊 不 禁 。 當(dāng) 他 沉 浸 在 他 描 述 的 文 學(xué) 世 界 里 的 時 候

20、 ,他 的 眼 光 就 會 一 點 點 遠(yuǎn) 離 我 們 ， 開 始 望 向 天 花板 ， 仿 佛 在 那 里 ， 尋 找 著 精 神 的 棲 息 地 ， 構(gòu) 建著 一 個 新 世 界 ， 于 是 我 們 也 隨 著 老 師 的 目 光 ，追 索 著 他 描 述 的 世 界 ， 走 過 萬 水 千 山 ， 看 遍 詩詞 賦 文 ， 閱 盡 風(fēng) 流 人 物 ， 方 法 三 ： 變 換 角 度 ， 增 加 層 次 我 的 初 中 語 文 老 師 講 課 有 一 個 習(xí) 慣 性 動 作 ， 講著 講 著 ， 他 就 會 將 眼 睛 向 上 看 ， 令 人 忍 俊 不 禁 。 當(dāng) 他 沉 浸 在 他 描

21、 述 的 文 學(xué) 世 界 里 的 時 候 ， 他的 眼 光 就 會 一 點 點 遠(yuǎn) 離 我 們 ， 開 始 望 向 天 花 板 ，那 是 什 么 樣 的 眼 神 啊 ！ 我 曾 在 魯 迅 的 從 百 草 園到 三 味 書 屋 里 見 過 ， 那 啟 蒙 先 生 的 眼 神 是 對 古代 文 化 的 陶 醉 和 沉 迷 ； 我 曾 在 都 德 的 最 后 一 課 里 見 過 ， 韓 邁 爾 先 生 的 眼 神 是 對 法 蘭 西 語 言 的 熱愛 和 崇 敬 ； 我 曾 在 時 間 簡 史 的 扉 頁 上 見 過 ，霍 金 先 生 的 眼 神 是 對 科 學(xué) 王 國 的 探 索 和 追 求 。

22、方 法 四 ： 類 比 聯(lián) 想 ， 添 其 內(nèi) 涵 點 評 ： 只 見 概 述 不 見 描 寫 ， 更 不見 細(xì) 節(jié) ， 語 言 枯 燥 ， 人 物 形 象 模糊 ， 感 情 平 淡 。例 ： 初 一 剛 住 校 ， 我 很 想 家 ， 就 打 電話 回 家 ， 接 電 話 的 是 母 親 ， 我 說 ， 媽媽 我 想 你 ， 媽 媽 說 她 也 想 我 修 改 稿 一 ： 初 一 剛 住 校 ， 我 是 那 么 的 不 適 應(yīng) ，一 切 的 一 切 都 是 那 么 陌 生 ， 陌 生 的 同 學(xué) ， 陌生 的 教 師 ， 陌 生 的 教 室 ， 陌 生 的 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 ，連 自 來 水

23、里 流 出 來 的 水 都 是 陌 生 的 ， 晚 上 醒來 ， 想 起 媽 媽 的 笑 臉 ， 爸 爸 的 大 手 ， 奶 奶 的嘮 叨 ， 爺 爺 的 叮 嚀 ， 淚 水 一 下 子 就 流 了 出來 評 語 ： 增 添 了 心 理 描 寫 、 修 辭 手 法 ?！?我 ” 的 思 家 之 情 表 現(xiàn) 得 更 真 更 切 ， 排 比 修辭 使 語 勢 強 烈 。 修 改 稿 二 ： 初 一 剛 住 校 ， 我 很 想 家 ， 就 打 電 話 回 家 ，“ 叮 叮 ” 電 話 通 了 ， 我 仿 佛 看 見 媽 媽 正 在 洗衣 ， 聽 到 鈴 聲 ， 她 立 即 放 下 衣 服 ， 跌 跌

24、 撞 撞 地 奔 向 電話 ， 嘴 里 還 不 停 地 說 ： “ 別 著 急 ， 我 來 了 ！ ” 她 哪 里知 道 我 根 本 聽 不 到 ！ “ 喂 ？ 秀 ， 是 你 嗎 ？ ” 是 媽 媽 的聲 音 ！ 我 的 眼 淚 一 下 子 流 了 出 來 。 “ 媽 ， 我 想 你 ！我 ” 我 說 不 下 去 。 “ 我 也 想 想 你 ！ ” 我 感 受到 媽 媽 的 顫 抖 ， 她 一 定 是 一 邊 笑 著 ， 一 邊 流 著 淚 評 語 ： 增 添 了 心 理 、 語 言 描 寫 。“ 我 ” 與 母 親 相 思 之 情 表 現(xiàn) 得 更 真 實 、 更 生 動 、 更 濃烈 ，

25、語 言 生 動 。 寫 好 細(xì) 節(jié) 要 注 意 的 幾 個 問 題 ：（ 1） 不 能 面 面 俱 到 。 所 選 細(xì) 節(jié) 必 須 是 那 些 富 有 表現(xiàn) 作 用 的 細(xì) 節(jié) ， 而 并 非 是 越 細(xì) 致 、 越 周 到 、 越 全面 越 好 ， 不 要 堆 疊 對 表 達(dá) 主 題 刻 畫 人 物 作 用 不 大甚 至 不 起 作 用 的 細(xì) 節(jié) 。 要 抓 住 最 傳 神 的 點 去 描 寫， 而 其 他 地 方 可 以 一 帶 而 過 ， 細(xì) 節(jié) 描 寫 不 等 于 啰嗦 。（ 2） 要 注 意 觀 察 。 要 認(rèn) 真 觀 察 事 件 過 程 中 的 某 一個 環(huán) 節(jié) ， 或 人 物

26、活 動 的 一 顰 一 笑 ， 一 舉 一 動 ， 攝取 那 些 有 意 義 的 細(xì) 部 著 意 描 摹 ， 努 力 追 求 “ 于 細(xì)微 處 見 精 神 ” 。（ 3） 故 事 情 節(jié) 可 以 虛 構(gòu) ， 但 細(xì) 節(jié) 描 寫 必 須 真 實 。 A、 這 次 上 去 寫 會 是 什 么 結(jié) 果 呢 ？ 我 坐 在 椅 子 上 ， 想了 又 想 ， 心 里 很 緊 張 ， 猶 豫 了 很 久 ， 終 于 走 上 了講 臺 B、 這 次 上 去 寫 會 是 什 么 結(jié) 果 呢 ？ 我 坐 在 椅 子 上 ， 雙 腳發(fā) 抖 ， 手 也 冰 涼 冰 涼 的 ， 這 使 我 感 到 很 不 舒 服 ，

27、 不 停 地在 椅 子 上 挪 動 又 有 兩 位 同 學(xué) 上 去 改 答 案 了 ， 教 室 里出 奇 地 安 靜 。 到 底 上 不 上 去 呢 ？ 我 心 里 像 揣 了 只 小 兔 ，怦 怦 地 跳 著 。 我 又 把 腳 伸 直 了 壓 了 壓 ， 幾 次 想 沖 上 去 ，可 我 能 對 班 里 權(quán) 威 人 物 的 答 案 提 出 異 議 嗎 ？ 我 再 一 次 在草 稿 紙 上 認(rèn) 真 地 計 算 了 一 遍 ， 似 乎 真 的 找 不 出 什 么 錯 誤了 。 于 是 ， 心 一 橫 ， “ 呼 ” 地 站 起 來 ， 跺 跺 腳 ， 對 著 手哈 了 幾 口 氣 ， 離 開

28、了 座 位 細(xì) 化 動 作 、 延 長 過 程運 用 修 辭 ， 畫 其 神 韻變 換 角 度 ， 增 加 層 次類 比 聯(lián) 想 ， 添 其 內(nèi) 涵五 、 學(xué) 以 致 用 她 罵 他 混 蛋 。 展 開 你 的 想 象 ， 恰 當(dāng) 地 添 加 動作 、 神 態(tài) 、 語 言 、 心 理 等 將 這 句 話的 內(nèi) 容 充 實 起 來 。 A她 罵 他 道 ： “ 你 真 是 一 個 混 蛋 ！ ” （ 添 加 語 言 ）B她 用 手 指 著 他 的 鼻 子 罵 道 ： “ 你 真 是 一 個混 蛋 ！ ” （ 添 加 動 作 ）C她 早 已 被 氣 得 渾 身 顫 抖 ， 臉 色 鐵 青 ， 怒

29、目 指著 他 的 鼻 子 罵 道 ： “ 你 真 是 一 個 混 蛋 ！ ” （ 添 加 神 態(tài) ）D其 實 ， 她 早 已 被 氣 得 渾 身 顫 抖 ， 臉 色 鐵 青 ，但 她 還 是 在 不 斷 地 告 誡 自 己 ： 不 要 失 態(tài) ！ 不要 罵 人 ！ 最 終 她 實 在 是 忍 不 住 了 ， 于 是 怒 睜杏 目 ， 用 手 指 著 他 的 鼻 子 罵 道 ： “ 你 真 是 一個 混 蛋 ！ ” （ 添 加 心 理 ） 真 是 冤 家 路 窄 ， 剛 好 在 操 場 上 倆 人 不 期而 遇 ， 由 于 上 次 她 發(fā) 現(xiàn) 他 抄 別 人 的 作 業(yè) ， 便報 告 了 老 師

30、 ， 結(jié) 果 他 被 老 師 狠 狠 地 批 評 了 一頓 。 今 天 ， 當(dāng) 著 這 么 多 同 學(xué) 的 面 ， 他 竟 然 嬉皮 笑 臉 地 攔 住 她 ， 一 個 勁 地 說 她 是 ： 小 報 告 、小 內(nèi) 奸 她 對 他 的 挖 苦 、 諷 刺 裝 作 漫 不 經(jīng)心 的 樣 子 。 其 實 ， 她 早 已 被 氣 得 渾 身 顫 抖 ，臉 色 鐵 青 ， 但 她 還 是 在 不 斷 地 告 誡 自 己 ： 不要 生 氣 ！ 不 要 失 態(tài) ！ 不 要 罵 人 ！ 最 終 她 實 在是 忍 不 住 了 ， 于 是 怒 睜 杏 目 ， 用 手 指 著 他 的鼻 子 罵 道 ： “ 你 真

31、 是 一 個 混 蛋 ！ 課 堂 小 作 文 ： 下 面 這 段 文 字 顯 得 干 癟 乏 味 ， 缺 少 感 染 力 。請 你 用 生 動 具 體 、 細(xì) 致 入 微 的 細(xì) 節(jié) 描 寫 重 新寫 作 。 （ 200字 左 右 ） “ 語 文 課 開 始 了 ， 老 師 把 批 好 的 試 卷 發(fā) 了下 來 。 在 拿 到 試 卷 之 前 ， 我 緊 張 得 要 命 ， 就怕 自 己 考 砸 了 。 試 卷 拿 到 手 以 后 ， 我 一 看 不及 格 ， 很 是 傷 心 。 ” 修 改 一 ： 內(nèi) 心 獨 白 式 我 不 停 地 在 心 里 念 叨 ： “ 阿 彌 陀 佛 ，上 帝 啊

32、， 保 佑 我 吧 ！ 我 再 也 不 聽 單 放 機 ，不 看 電 視 ， 不 打 游 戲 機 了 。 唉 ！ 都 怪 我自 己 ， 老 想 著 打 游 戲 機 ， 考 試 前 一 天 還趁 父 母 不 在 家 跑 出 去 打 。 老 師 啊 ， 發(fā) 發(fā)慈 悲 ， 我 以 后 上 課 一 定 好 好 聽 講 ， 千 萬別 讓 我 不 及 格 啊 ！ 老 爸 呀 ， 手 下 留 情 吧 ，我 以 后 學(xué) 習(xí) 一 定 用 心 呀 ！ ” 修 改 二 ： 幻 覺 描 寫 式 我 好 像 看 見 滿 試 卷 鮮 紅 的 叉 組 成一 張 巨 大 的 網(wǎng) 向 我 卷 來 ， 使 我 不 得 動彈 ，

33、不 能 呼 吸 。 我 又 仿 佛 看 到 了 老 師滿 面 的 怒 容 ， 仿 佛 聽 到 了 父 母 悲 傷 的嘆 息 聲 和 旁 人 的 嘲 笑 聲 。 修 改 三 ： 環(huán) 境 描 寫 式 天 陰 沉 沉 的 ， 不 時 刮 來 陣 陣 冷 風(fēng) 。風(fēng) 刮 到 我 身 上 ， 我 就 不 由 自 主 地 打 顫 。教 室 里 靜 悄 悄 的 ， 只 聽 見 “ 沙 沙 ” 的 發(fā)試 卷 的 聲 音 ， “ 嘩 啦 ！ ” 一 個 同 學(xué) 不 小心 把 書 碰 到 了 地 下 ， 我 的 心 隨 之 猛 跳 了一 下 。 同 桌 的 試 卷 已 發(fā) 下 來 了 ， 72分 ，看 著 同 桌

34、哭 喪 的 臉 ， 我 不 由 得 心 里 直 打鼓 。 修 改 四 ： 語 言 行 動 式 試 卷 靜 靜 地 反 躺 在 桌 上 。 我 用 有點 顫 抖 的 手 去 掀 試 卷 ， 一 個 鮮 紅 的“ 4”字 映 入 我 的 眼 簾 ， 我 的 手 一 抖 ，試 卷 又 合 上 了 。 我 一 咬 牙 ， 把 手 伸 到試 卷 底 下 ， 用 力 一 翻 ， 隨 著 “ 啪 ” 的一 聲 ， 我 看 到 了 我 的 分 數(shù) 48， “唉 ” ， 可 憐 的 “ 48”， 我 癱 在 了 桌 上 。 學(xué) 以 致 用 、 施 展 魅 力 擴 展 句 子 補 充 細(xì) 節(jié) 練 習(xí) ： 1、 昨

35、 天 英 語 考 試 ， 我 好 幾 次 想 拿 出 書來 看 ， 由 于 老 師 看 得 緊 ， 都 沒 有 成 功 ， 最 后拿 出 來 了 ， 可 是 被 老 師 發(fā) 現(xiàn) 了 ， 我 覺 得 很 不好 意 思 。 可 怕 的 英 語 考 試 開 始 了 ， 平 時 上 英 語課 挺 “ 瀟 灑 ” 的 我 ， 一 時 毛 了 手 腳 ， 這 時突 然 想 起 了 救 命 稻 草 英 語 課 本 。 但 此時 ， 嚴(yán) 肅 的 “ 老 英 ” 的 兩 只 眼 正 像 激 光 似地 在 教 室 內(nèi) 掃 射 呢 !我 的 心 怦 怦 直 跳 。 “ 唉 ，舍 不 得 孩 子 ， 套 不 住 狼 !”我 一 咬 牙 ， 慢 慢地 將 英 語 課 本 從 課 桌 里 拖 了 出 來 。 “ 你 ，干 什 么 ?!”只 聽 “ 老 英 ” 一 聲 斷 喝 ， 我 羞 得差 點 鉆 到 老 鼠 洞 里 去 。 能 力 拓 展 :細(xì) 節(jié) 描 寫 訓(xùn) 練 （ 選 做 題 ）1、 媽 媽 對 鏡 穿 新 裝 2、 老 師 生 氣 了 ， 后 果 很 嚴(yán) 重