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最新青島版（五四制）科學(xué)三下第 4 課《彈簧里的學(xué)問》教案
4．彈簧里的學(xué)問
主編人 高輝 審核人 彭向陽 時(shí)間 等級(jí)
學(xué) 校 班 級(jí) 姓名 小組
【探究目標(biāo)】
1. 能通過探究活動(dòng)感知物體的彈性和彈力 , 能設(shè)計(jì)、制作與彈性、彈力有關(guān)的小玩具。
2. 認(rèn)識(shí)彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化 , 物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力；了解彈力與我們生活的關(guān)系。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化 , 物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力。
【課前準(zhǔn)備】
各種彈簧、橡皮筋、彈力球、海綿、彈簧拉力器等有彈性的材料。
【
2、探索導(dǎo)航】 你玩過帶彈簧的玩具嗎 ,彈簧里有什么秘密呢？我們來研究吧?！菊n堂探究】
一、我的探究： 玩彈簧 ,探究彈簧的性質(zhì)。我的記錄：
具有彈性物品的名稱 我的玩法 現(xiàn)象
彈簧
橡皮筋
海綿
彈力球
彈簧拉力器
我的發(fā)現(xiàn)：像彈簧這樣 ,壓縮或拉伸時(shí) ,會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力 ,這
就是 。彈力的大小取決于形變的程度 , 在彈性限度內(nèi) , 形變?cè)酱?, 彈力越
大 , 形變消失 , 彈力也消失。彈力的方向與引起形變的作用力的方向相反。一、我的交流：
彈力在生活中的應(yīng)用。
觀察課本中的圖片 , 結(jié)合生活中的經(jīng)歷 ,
3、說說彈力在生活中有哪些應(yīng)用？
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我的交流： 。
我的發(fā)現(xiàn)： 彈性、彈力在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用 , 例如：籃球、排球等各
種球類；氣墊、床墊、地毯；自行車、摩托車的減震、車座；玩具槍的扳機(jī)、
蹦蹦床等都用到了
和
。
【課堂達(dá)標(biāo)】
( 一) 畫龍點(diǎn)睛：
1．像彈簧這樣 , 壓縮或拉伸時(shí)
, 會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力
, 這就是
（
）。
2．乒乓球掉地上 , 馬上會(huì)彈起來 , 使乒乓球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是（
4、
）, 它是
由于乒乓球發(fā)生了（
）而產(chǎn)生的。
( 二) 小法官：
1．只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生。
（
）
2．弓箭是利用彈性原理制作而成的。
（
）
3．彈簧的彈力很大 , 不怕用力拉。
（
）
( 三) 穿針引線：
利用彈性原理制作的器具
課桌
自行車車座
沙發(fā)
不是利用彈性原理制作的器具
網(wǎng)球拍
方凳
地毯
( 四) 科學(xué)與生活 :
觀察生活中哪些地方用到了彈力？
答：
。
【拓展活動(dòng)】 請(qǐng)自己設(shè)計(jì)一個(gè)彈力的玩具。
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青島版(五四制)科學(xué)三下第4課《彈簧里的學(xué)問》教案
