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最新鄂教版品社三上《畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生知道自己是學(xué)校的小主人 ,有責(zé)任愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)施。
2、知道辨別方向的重要 ,感受日常生活中離不開(kāi)辨別方向的知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中清楚準(zhǔn)確地辨別方向的能力以及動(dòng)物操作與繪畫(huà)的能
力。
4、認(rèn)識(shí)方向 ,初步掌握辨別方向的方法。會(huì)看平面圖 ,自己能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖例 ,能
畫(huà)簡(jiǎn)單的平面圖。
5、提高學(xué)生動(dòng)手能力的實(shí)際操作能力 ,增強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)中獨(dú)立生活的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中清楚準(zhǔn)
2、確地辨別方向的能力
難點(diǎn)：會(huì)看平面圖 ,自己能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖例 ,能畫(huà)簡(jiǎn)單的平面圖。
【課前準(zhǔn)備】
1、收集辨別方向的方法
2、課件
3、彩筆、圖畫(huà)紙
【教學(xué)過(guò)程】
一、歌曲配圖片導(dǎo)入
（出示課件：圖片《回憶校園》歌曲《二一九小學(xué)校歌》伴奏）在學(xué)校生
活三年了 ,讓我們重溫校園 ,感受我們?cè)?jīng)的快樂(lè)。
你喜歡我們的校園嗎？我們的校園美嗎？讓我們一起畫(huà)畫(huà)我們美麗的學(xué)校
吧?。ò鍟?shū)課題）
二、辨別方向
過(guò)渡：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了平面圖 ,你還讓得在畫(huà)學(xué)校平面圖時(shí)有兩項(xiàng)重要
的、必不可少的是什么？
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（板書(shū)：方向和圖例）
1、師：畫(huà)好學(xué)校平面圖首先要知道怎么辨別方向 ,你都知道哪些辨別方向
的方法？（手表辨別方向）
播放《在沒(méi)有指南針的情況下如何辨別方向》
2、兒歌游戲：看太陽(yáng) ,辨方向 。
（我來(lái)問(wèn) ,你來(lái)答：早晨的太陽(yáng)在哪里 ,早晨的太陽(yáng)在這里）
【早起伸雙臂 ,右手指太陽(yáng) ,右邊是東方 ,
左邊是西方 ,面對(duì)是北方 ,背對(duì)是南方 ,東對(duì)西 ,南對(duì)北。】
誰(shuí)想試一試 ,集體做一做。
（1）變換太陽(yáng)的方向 ,請(qǐng)學(xué)生辨別東方和西方。
（2）小結(jié)：太陽(yáng)升起的地方就是東方。太陽(yáng)永遠(yuǎn)是從東方升起
4、的。
師：知道了一個(gè)方向 ,你能找到其他三個(gè)方向嗎？
把東南西北的方向圖貼到黑板上。
3、按方位找景觀
（1）出示學(xué)校的全景圖片 ,找一找 ,以操場(chǎng)為中心找出每個(gè)方位有哪些景觀。
（2）貼景觀：把自己手中的景觀圖片貼到黑板對(duì)應(yīng)的位置上。
三、認(rèn)識(shí)圖例
1、我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)圖例 ,師播放《圖例》
（課件出示：在平面圖上 ,通常用一些符號(hào)來(lái)表示實(shí)際的景物 ,各種符號(hào)代表
什么 ,用文字加以說(shuō)明 ,就叫做圖例。）
2、出示三幅圖例 ,（用不同的顏色 ,不同的形狀或線條畫(huà)圖例）
想不想設(shè)計(jì)我們學(xué)校的景觀呢？
每名學(xué)生畫(huà)一個(gè)圖例 ,然后把圖例貼到黑板對(duì)應(yīng)的位置上。
師出示學(xué)校平面圖。
3、小結(jié)：今天我們共同完成了一幅校園平面圖 ,希望下節(jié)課我們同學(xué)自己能
夠獨(dú)立設(shè)計(jì)一幅更完美的平面圖。
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