高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第2章 古代詩(shī)文閱讀 第1講 文言文閱讀 第3節(jié) 理解并翻譯句子

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1、第二章古代詩(shī)文閱讀第 一 講 文 言 文 閱 讀第三節(jié)理解并翻譯句子 “理解并翻譯文中的句子”是全國(guó)各套高考試卷中的必考題。一般以主觀題的形式出現(xiàn)，主要考查對(duì)重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞，以及文言特殊句式、固定句式的理解。 文言句式考 點(diǎn) 一 隨堂小練1下列句子中，不屬于判斷句的一項(xiàng)是()A養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也B蓮，花之君子者也C二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也D粟者，民之所種解析：A項(xiàng)，“，也”表判斷。B項(xiàng)，“，者也”表判斷。C項(xiàng)，“者也”中“者也”表肯定語(yǔ)氣。D項(xiàng)，“者，”表判斷。答案：C 2閱讀下面的文言文，翻譯畫橫線的語(yǔ)句。墨子曰：“樂(lè)(音樂(lè))者，圣王之所非也，而儒者為之，過(guò)也?！本右詾椴蝗?/p>

2、。樂(lè)者，圣人之所樂(lè)也，而可以善民心。其感人深，其移風(fēng)易俗。故先王導(dǎo)之以禮樂(lè)而民和睦。(節(jié)選自荀子樂(lè)論)(1)樂(lè)者，圣王之所非也，而儒者為之，過(guò)也。(2)樂(lè)者，圣人之所樂(lè)也，而可以善民心。 解析：句子(1)中，“者，也”和“也”都是判斷句標(biāo)志；“非”是意動(dòng)用法，“認(rèn)為不對(duì)”，可活譯為“反對(duì)”。句子(2)中，“者，也”是判斷句的標(biāo)志；“善”是使動(dòng)用法，“使和善”。答案：(1)音樂(lè)，是圣明的帝王所反對(duì)的，而儒者卻講求它，那是錯(cuò)誤的。(2)音樂(lè)是圣人所喜歡的東西，而且用它來(lái)使民心和善。 隨堂小練3下列各句中，不是被動(dòng)句式的一項(xiàng)是()A且西伯，伯也，拘于羑里B傅說(shuō)舉于版筑之間C眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放D

3、生孩六月，慈父見(jiàn)背解析：A項(xiàng)，動(dòng)詞“拘”本身表被動(dòng)，可譯為“被拘禁”。B項(xiàng)，動(dòng)詞“舉”本身表被動(dòng)，可譯為“被舉薦”。C項(xiàng)，“見(jiàn)”字表被動(dòng)。D項(xiàng)，“見(jiàn)”不表被動(dòng)，而是偏指一方，可譯為“我”。答案：D 4閱讀下面文言語(yǔ)段，將畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過(guò)綺烏封人而乞食。綺烏封人跪而食之，甚敬，封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死而用齊，將何以報(bào)我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報(bào)子？”封人怨之。(1)管仲束縛，自魯之齊。譯文：_(2)適幸及齊不死而用齊，將何以報(bào)我？譯文：_ 解析：句子(1)中，“束縛”表被動(dòng)，譯為“被捆綁著”；“之”是動(dòng)詞，譯為“到、往”

4、。句子(2)中，“用”本身表被動(dòng)，譯為“被重用”；“適”是一詞多義，這里譯為“如果”。答案：(1)管仲被捆綁著，從魯國(guó)押送到齊國(guó)。(2)如果僥幸到了齊國(guó)不被處死反被重用，你將用什么報(bào)答我？ 隨堂小練5下列句子中，沒(méi)有成分省略的一項(xiàng)是()A若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事B滄浪之水清兮，可以濯吾纓C劌曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”D溫故而知新，可以為師矣解析：A項(xiàng)，是省略句，應(yīng)為“敢以(之)煩執(zhí)事”，譯為“怎敢拿(這件事)來(lái)麻煩您”。B項(xiàng)，是省略句，應(yīng)為“可以(之)濯吾纓”，譯為“可以用(它)來(lái)洗我的帽纓”。C項(xiàng)，是省略句，應(yīng)為“可以(之)一戰(zhàn)”，譯為“可以憑借(這點(diǎn))來(lái)打一仗”。D項(xiàng)，“可以”與現(xiàn)代漢

5、語(yǔ)意思相同，句子中沒(méi)有省略成分。答案：D (1)宗人府經(jīng)歷宋徽、御史葉希賢皆抗疏言景隆失律喪師，懷二心，宜誅。并不納。譯文：_(2)燕王即位，縛子寧至。語(yǔ)不遜，磔死，族其家，姻戚俱戍邊。譯文：_解析：(1)句關(guān)鍵點(diǎn)：“抗疏”，上疏；“失律”，丟掉紀(jì)律；“并不納”為省略句。(2)句關(guān)鍵點(diǎn)：“磔死”，用車裂處死；“族”，滅族；省略主語(yǔ)。答案：(1)宗人府的經(jīng)歷宋徽、御史葉希賢都上疏說(shuō)李景隆丟掉紀(jì)律，喪失軍隊(duì)，懷有二心，應(yīng)當(dāng)誅殺他。(皇帝)一并沒(méi)有接納(他們的建議)。(2)燕王即位，綁了子寧前來(lái)。(子寧)出語(yǔ)不恭順，被車裂處死。(燕王)滅了他的家族，他的親人都被發(fā)配戍邊。 【參考譯文】燕王起兵，李景

6、隆北征屢次失敗，被召還都。陳子寧在朝中列舉他的罪狀，請(qǐng)求誅殺他。(皇上)不聽他的意見(jiàn)，(子寧)激憤地磕頭大呼道：“壞陛下大事的就是這賊子，臣不才充數(shù)御史大夫而執(zhí)法，不能為朝廷除掉賣國(guó)的奸人，真是死有余罪啊。陛下如赦免了景隆，那就一定不能赦免我呀?！庇谑谴罂拚?qǐng)求一死，皇帝因?yàn)樗男袨槎T朝。宗人府的經(jīng)歷宋徽、御史葉希賢都上疏說(shuō)景隆丟掉紀(jì)律，喪失軍隊(duì)，懷有二心，應(yīng)當(dāng)誅殺他。(皇帝)一并沒(méi)有接納(他們的建議)。燕王軍隊(duì)渡過(guò)淮河后，靖江府長(zhǎng)史蕭用道、衡府紀(jì)善周是修正上書議論大計(jì)，指責(zé)當(dāng)時(shí)的執(zhí)政者。奏書傳下，大臣在朝廷議論紛紛，當(dāng)權(quán)的人盛氣凌人，辱罵蕭用道和周是修。子寧說(shuō)：“國(guó)事已到如此地步，還不能容納

7、進(jìn)言的人嗎？”謾罵的人因羞愧而停止了(對(duì)二人的侮辱)。 燕王即位，綁了子寧前來(lái)。(子寧)出語(yǔ)不恭順，被車裂處死，滅其家族，他的親人都被發(fā)配戍邊。子寧的侄子大亨，做嘉定知縣，聽說(shuō)這一變故，于是同妻子沉劉家河而死。鄉(xiāng)人徐子權(quán)以進(jìn)士及第的身份擔(dān)任刑部主事，聽說(shuō)子寧已死，慟哭賦詩(shī)后自縊。 隨堂小練7下列句子中，從句式上看與其他三句不同的一項(xiàng)是()A莫之夭閼者B句讀之不知，惑之不解C馬之千里者D沛公安在解析：本題考查對(duì)賓語(yǔ)前置句的判定。A項(xiàng)，是否定句式，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。B項(xiàng)，是用“之”作賓語(yǔ)前置標(biāo)志詞的賓語(yǔ)前置。C項(xiàng)是定語(yǔ)后置。D項(xiàng)，是疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。答案：C 8下列各句中，不屬賓語(yǔ)

8、前置的一項(xiàng)是()A公孫子粥以為食B一言以蔽之C夜以繼日，不少懈怠D人人奮勇，無(wú)不以一當(dāng)十解析：A項(xiàng)，“粥以為食”，應(yīng)為“以粥為食”。B項(xiàng)，“一言以蔽之”，應(yīng)為“以一言蔽之”。C項(xiàng)，“夜以繼日”，應(yīng)為“以夜繼日”。D項(xiàng)，無(wú)特殊現(xiàn)象。答案：D 隨堂小練9下列各句中，不屬于定語(yǔ)后置的一項(xiàng)是()A居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君B乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者C群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者D無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能 解析：依據(jù)定語(yǔ)后置的判定方法，A項(xiàng)，“廟堂之高”“江湖之遠(yuǎn)”中，各句中心詞是“廟堂”“江湖”，“高”“遠(yuǎn)”可調(diào)至其前，即為“高之廟堂”、“遠(yuǎn)之江湖”。B項(xiàng)，“匈奴使留在漢者”

9、，名詞中心詞是“匈奴使”，將“留在漢者”移至其前限制，即為“留在漢之匈奴使”。C項(xiàng)，名詞中心詞是“群臣吏民”，將“能面刺寡人之過(guò)者”移至前邊限制，即為“能面刺寡人之過(guò)之群臣吏民”。D項(xiàng)，“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者”為干擾點(diǎn)，因其句末有“者”，可是句中沒(méi)有名詞中心詞，構(gòu)不成定語(yǔ)后置。答案：D 隨堂小練10下列句子，不屬于狀語(yǔ)后置的一句是()A雜植蘭桂竹木于庭B請(qǐng)奉命求救于孫將軍C愿以十五城請(qǐng)易璧D具告以事解析：C項(xiàng)，“以”是介詞，表工具，譯為“用、憑借”，不是狀語(yǔ)后置的標(biāo)志。答案：C 11將下面文言語(yǔ)段中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。余外家世居吳淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十馀年，歸始僦居縣

10、城。嘉靖三十年，定卜于馬鞍山之陽(yáng)、婁水之陰。憶余少時(shí)嘗在外家，蓋去縣三十里，遙望山頹然如積灰，而煙云杳靄，在有無(wú)之間。今公(淀山公)于此山日親，高樓曲檻，幾席戶牖常見(jiàn)之。又于屋后構(gòu)小園，作亭其中，取靖節(jié)“悠然見(jiàn)南山”之語(yǔ)以為名。靖節(jié)之詩(shī)，類非晉、宋雕繪者之所為。而悠然之意，每見(jiàn)于言外，不獨(dú)一時(shí)之所適。而中無(wú)留滯，見(jiàn)天壤間物，何往而不自得？余嘗以為悠然者實(shí)與道俱。謂靖節(jié)不知道，不可也。公負(fù)杰特有為之才，所至官，多著聲績(jī)，而為妒媢者所不容。然至今朝廷論人才有用者，必推公。公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。(選自明歸有光悠然亭記) (1)嘉靖三十年，定卜于馬鞍山之陽(yáng)、婁水之陰。(2)然至今朝廷

11、論人才有用者，必推公。公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。解析：(1)句關(guān)鍵點(diǎn)：“定卜”，定居；“山之陽(yáng)”，山的南面；“水之陰”，水的北岸或西岸；狀語(yǔ)后置句。(2)句關(guān)鍵點(diǎn)：“論”，談?wù)摚欢ㄕZ(yǔ)后置句，被動(dòng)句。答案：(1)嘉靖三十年，在馬鞍山的南面，婁水的西岸定居。(2)然而到現(xiàn)在朝廷談?wù)撈鹩杏玫娜瞬牛€一定推崇淀山公。大概淀山公還沒(méi)有被世人忘記，然而他自己卻忘懷到這種地步。 【參考譯文】我外祖父家世代居住在吳淞江南邊的千墩浦邊上。表兄周淀山考中進(jìn)士進(jìn)入仕途，在外做官二十多年，罷官回來(lái)后在昆山縣城租房居住。嘉靖三十年，在馬鞍山的南面、婁水的西岸定居?；貞浧鹞倚r(shí)候曾經(jīng)住在外祖父家，大概離縣城

12、三十里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望馬鞍山坍塌如一堆堆積的土灰一樣，云霧繚繞，似有似無(wú)?，F(xiàn)在淀山公越來(lái)越喜歡這座山了，在山上建了高大的樓閣，彎曲的欄桿，臺(tái)幾、坐席、門窗隨處可見(jiàn)。又在房子的后面建了一座小花園，在園子中建了一座亭子，用陶淵明“悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句作為亭子的名字。陶淵明的詩(shī)不像晉代、宋代那些刻意修飾文字的人所做的一樣。而恬淡自然的意韻，常常體現(xiàn)在言外，不只是一時(shí)的適意。而看到天地間的萬(wàn)物，心中無(wú)阻塞之處，隨遇而安，到了哪里能不悠然自得呢？我曾經(jīng)認(rèn)為悠然自得的人確實(shí)能夠和天道成為一體。說(shuō)陶淵明先生不知道天道，是不行的啊。 淀山公依憑杰出有為的才能，所做官職，多數(shù)顯有聲名和功績(jī)，因而不被嫉妒他的人容納。然

13、而到現(xiàn)在朝廷談?wù)撈鹩杏玫娜瞬牛€一定推崇淀山公。大概淀山公還沒(méi)有被世人忘懷，然而他自己卻忘懷到這種地步。 4主謂倒裝(1)表感嘆例：安在公子能急人之困也(2)表疑問(wèn)例：誰(shuí)為大王為此計(jì)者 隨堂小練12下列句子，不屬于倒裝句的一項(xiàng)是()A甚矣，汝之不惠B夫晉，何厭之有C漸見(jiàn)愁煎迫D馬之千里者，一食或盡粟一石解析：A項(xiàng)，主謂倒裝句，正常語(yǔ)序?yàn)椤叭曛换?，甚矣”。B項(xiàng)，賓語(yǔ)前置句，“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序?yàn)椤胺驎x，有何厭”。C項(xiàng)，被動(dòng)句，“見(jiàn)”字表被動(dòng)。D項(xiàng)，定語(yǔ)后置句，“之”“者”是定語(yǔ)后置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序?yàn)椤扒Ю锺R，一食或盡粟一石”。答案：C 一、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅1信準(zhǔn)確?！靶拧笔侵缸g

14、文要準(zhǔn)確無(wú)誤，要忠于原文，如實(shí)恰當(dāng)?shù)匕言姆g出來(lái)。2達(dá)通順?！斑_(dá)”是指譯文要通順暢達(dá)，要符合漢代漢語(yǔ)的語(yǔ)法及用語(yǔ)習(xí)慣，字句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。3雅優(yōu)美?！把拧笔侵缸g文要優(yōu)美自然，要生動(dòng)、形象，完美地表現(xiàn)原文的寫作風(fēng)格。翻譯文中的句子考 點(diǎn) 二 二、翻譯的原則直譯為主，意譯為輔1所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)。不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語(yǔ)言也不夠通順。2所謂意譯，是指根據(jù)語(yǔ)句的大意來(lái)進(jìn)行翻譯，不拘泥原文的字句，可根據(jù)原文的句子特點(diǎn)靈活處理。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。不足之處

15、是有時(shí)不能字字落實(shí)，從而丟落得分點(diǎn)。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔。需要意譯的情況為： 三、翻譯的關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、句式文言文翻譯在閱卷時(shí)，也是按得分點(diǎn)給分的，所以，考生在翻譯時(shí)要?jiǎng)?wù)必關(guān)注以下四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：關(guān)鍵點(diǎn)之一：實(shí)詞關(guān)鍵實(shí)詞主要是指文言句子中的通假字、多義詞、古今異義詞、活用詞語(yǔ)。翻譯題中重要的實(shí)詞常常是答案的賦分點(diǎn)，所以，考生只要能準(zhǔn)確直譯出句中的重要實(shí)詞，就能得到一定的分?jǐn)?shù)。 關(guān)鍵點(diǎn)之二：虛詞關(guān)鍵虛詞主要是指考試說(shuō)明中規(guī)定考查的18個(gè)虛詞，特別是其中的副詞、連詞、介詞。虛詞意義的推斷一定要結(jié)合上下文語(yǔ)境。關(guān)鍵點(diǎn)之三：文言句式文言句式主要是指判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句。學(xué)習(xí)時(shí)一定要

16、記清各種特殊句式的語(yǔ)言標(biāo)志，翻譯時(shí)要注意各種句式的翻譯格式。 隨堂小練13指出下列句中的關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞以及文言句式，并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)秦之遇將軍，可謂深矣。父母家族，皆為戮沒(méi)。關(guān)鍵實(shí)詞：_。關(guān)鍵虛詞：_。文言句式：_。譯文：_。 答案：關(guān)鍵實(shí)詞：“遇”，對(duì)待；“深”，刻毒；“戮沒(méi)”，殺戮或沒(méi)收為奴。關(guān)鍵虛詞：“之”，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；“皆”，都；“為”，被。文言句式：“皆為戮沒(méi)”是被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)。譯文：秦國(guó)對(duì)待將軍，可以說(shuō)夠刻毒的了。(你的)父母和宗族的人，都被殺戮或沒(méi)收為奴。 (2)蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。關(guān)鍵實(shí)詞：_。關(guān)鍵虛詞：_。文言句式：

17、_。譯文：_。答案：關(guān)鍵實(shí)詞：“寄托”，托身，容身。關(guān)鍵虛詞：“而”，表并列，連詞；“用”，因?yàn)?，介詞。文言句式：“非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也”是判斷句，其中“者，也”是標(biāo)志。譯文：螃蟹有六條腿和兩只鉗子，然而沒(méi)有蛇鱔的洞穴就無(wú)處容身，是因?yàn)樗男母≡甑木壒省?四、翻譯的方法留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、變1留保留凡是古今意義相同的詞，以及人名、地名、物名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、帝號(hào)、度量衡單位等，翻譯時(shí)要保留不變。例：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。譯文：慶歷四年的春天，滕子京被貶謫到巴陵郡去做太守。 2刪刪除刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞。主要包括：句首發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志詞、句中停頓的詞、

18、偏義復(fù)詞中的虛設(shè)成分等。例：頃之，煙炎張?zhí)臁?其中“之”為湊足音節(jié)，不譯)其聞道也固先乎吾。(其中“也”用在句中表停頓，不譯)去來(lái)江口守空船。(其中“來(lái)”為偏義復(fù)詞中的虛設(shè)成分，不譯)3補(bǔ)增補(bǔ)在翻譯時(shí)要補(bǔ)出以下內(nèi)容：數(shù)詞后面補(bǔ)出量詞；補(bǔ)出省略成分。例：臣密今年四十有四。(翻譯時(shí)“四十有四”后補(bǔ)上量詞“歲”) 4換替換用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。把古代有而現(xiàn)在已不用的詞用現(xiàn)代漢語(yǔ)替換；把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞。例：孰為汝多知乎？(翻譯時(shí)把“孰、汝”換成“誰(shuí)、你”，把“為、知”換成“認(rèn)為、智慧”)5調(diào)調(diào)整句式需要調(diào)整的句式主要指倒裝句，翻譯時(shí)要把古代漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。例：何陋之有？(翻譯時(shí)應(yīng)

19、調(diào)成“有何陋”) 6變變通在忠于原文的基礎(chǔ)上，將直譯時(shí)意思不明確的詞句活譯成相關(guān)文字。主要包括：比喻；借代；夸張；互文；委婉等。例：秋毫不敢有所近。(翻譯時(shí)“秋毫”不能譯成“秋天里野獸的毫毛”，而應(yīng)譯成“最細(xì)小的東西”) 隨堂小練14閱讀下面文言文，按要求答題。禹、稷當(dāng)平世，三過(guò)其門而不入，孔子賢之。顏?zhàn)赢?dāng)亂世，居于陋巷，一簞食，一瓢飲；人不堪其憂，顏?zhàn)硬桓钠錁?lè)，孔子賢之。孟子曰：“禹、稷、顏回同道。禹思天下有溺者，由己溺之也；稷思天下有饑者，由己饑之也，是以如是其急也。禹、稷、顏?zhàn)右椎貏t皆然?！?孟子離婁下) 將畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)人不堪其憂，顏?zhàn)硬桓钠錁?lè)，孔子賢之。譯文：_(2)

20、禹思天下有溺者，由己溺之也。譯文：_(3)禹、稷、顏?zhàn)右椎貏t皆然。譯文：_ 解析：作答本題時(shí)，據(jù)上述六個(gè)原則，先看“留”：(1)句中“顏?zhàn)印薄翱鬃印保?2)句中“禹”“天下”；(3)句中“禹、稷、顏?zhàn)印?。再看“刪”：(2)句中“也”。再看換：(1)句中“人”換成“別人”，“改”換成“改變”；(2)句中“己”換成“自己”；(3)句中“地”，換成“地位”。解決了這些容易的問(wèn)題，句子中的關(guān)鍵點(diǎn)也就顯露出來(lái)。(1)句關(guān)鍵點(diǎn)：“堪”，承受或忍受；“其憂”，那種憂苦的生活，“其樂(lè)”，自己的樂(lè)趣；“賢”，意動(dòng)用法，“認(rèn)為賢良”，活譯為“稱贊”。(2)句中關(guān)鍵點(diǎn)：“溺者”的“溺”，被動(dòng)用法，被淹沒(méi)；“溺之”的

21、“溺”，使動(dòng)用法，使他淹沒(méi)。(3)句關(guān)鍵點(diǎn)：“易地”，交換地位；“皆然”都會(huì)這樣，即都會(huì)自得其樂(lè)。弄清了這些，再據(jù)調(diào)、補(bǔ)、變的原則分別整理成句即可。 答案：(1)別人受不了那種生活，顏?zhàn)?顏回)卻自得其樂(lè)，孔子稱贊了他。(2)禹以為天下的人有遭淹沒(méi)的，好像自己使他淹沒(méi)了一樣。(3)禹、稷和顏?zhàn)尤绻ハ嘟粨Q地位，顏?zhàn)右矔?huì)三過(guò)家門不進(jìn)入，禹、稷也會(huì)自得其樂(lè)。 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。例如：(2015新課標(biāo)全國(guó)卷)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 1通讀語(yǔ)句，從整體上把握句子大意。2重點(diǎn)關(guān)照，將關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞、句式落實(shí)并細(xì)化。3潤(rùn)色完善，先直譯，逐字落實(shí)；直譯不了的再意譯，使句子通順明白。 (2

22、015年江蘇卷)閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。歐陽(yáng)伯和墓志銘張 耒君歐陽(yáng)氏，諱發(fā)，字伯和，廬陵人，太子少師文忠公諱修之長(zhǎng)子也。為人純實(shí)不欺，內(nèi)外如一，淡薄無(wú)嗜好，而篤志好禮，刻苦于學(xué)。胡瑗掌太學(xué)，號(hào)大儒，以法度檢束士，其徒少能從之。是時(shí)文忠公已貴，君年十有五，師事瑗，恂恂惟謹(jǐn)，又盡能傳授古樂(lè)鐘律之說(shuō)。 既長(zhǎng)，益學(xué)問(wèn)，不治科舉文詞，獨(dú)探古始立論議，自書契以來(lái)至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，無(wú)所不學(xué)。其學(xué)不務(wù)為抄掠應(yīng)目前，必刮剖根本見(jiàn)終始，論次使族分部列，考之必得，得之必可用也。嗚乎！其志亦大矣。然其與人不茍合，論事是是非非，遇權(quán)貴不少屈下，要必申其意，用是亦不肯輕試其所有，而人亦罕能知君者

23、。而君之死也，今眉山蘇公子瞻哭之，以為君得文忠之學(xué)，漢伯喈、晉茂先之徒也。君為殿中丞時(shí)，曹太后崩，詔定皇曾孫服制。禮官陳公襄疑未決，方赴臨，召君問(wèn)其制，君從容為言，襄即奏用之。是時(shí)，方下司天監(jiān)討論古占書是否同異，折中為天文書，久未就，而襄方總監(jiān)事，即薦君刊修。君為推考是非，取舍比次，書成，詔藏太史局。 君治官無(wú)大小，不茍簡(jiǎn)，所創(chuàng)立，后人不能更。其著書有古今系譜圖國(guó)朝二府年表年號(hào)錄，其未成者尚數(shù)十篇。夫人吳氏，故丞相正憲公充之女，封壽安縣君。男一人，曰憲，滑州韋城縣主簿。女七人。元祜四年十一月甲子，葬君鄭州新鄭縣旌賢鄉(xiāng)劉村文忠公之兆，而憲來(lái)求銘。(選自張耒集，有刪節(jié)) 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代

24、漢語(yǔ)。(8分)(1)胡瑗掌太學(xué)，號(hào)大儒，以法度檢束士，其徒少能從之。(2)君治官無(wú)大小，不茍簡(jiǎn)，所創(chuàng)立，后人不能更。解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力。本題中(1)句關(guān)鍵點(diǎn)為：“號(hào)”，號(hào)稱；“檢束”，檢點(diǎn)約束；“徒”，學(xué)生；“從”，跟從。(2)句關(guān)鍵點(diǎn)為：“治”，擔(dān)任；“無(wú)”，無(wú)論；“茍簡(jiǎn)”，草率簡(jiǎn)略；“更”，更改。答案：(1)胡瑗掌管太學(xué)，人稱大儒，用法度來(lái)檢點(diǎn)約束士人，他的學(xué)生很少能跟從他。(2)歐陽(yáng)發(fā)擔(dān)任官職無(wú)論大小，都不草率簡(jiǎn)略，創(chuàng)立的東西，后來(lái)的人不能更改。 【參考譯文】君姓歐陽(yáng)，名發(fā)，字伯和，是廬陵人，太子少師文忠公歐陽(yáng)修的長(zhǎng)子。先生為人純良誠(chéng)實(shí)不欺騙，表里如一，淡泊沒(méi)有什么特

25、別的愛(ài)好，只是專心致志講求禮節(jié)，刻苦鉆研學(xué)問(wèn)。胡瑗掌管太學(xué)，人稱大儒，用法度來(lái)檢點(diǎn)約束士人，他的學(xué)生很少能跟從他。當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)修地位已很顯貴，先生才十五歲，拜胡瑗為師，恭謹(jǐn)溫順，后來(lái)完全能夠傳授古樂(lè)音律方面的學(xué)問(wèn)。 先生年歲稍長(zhǎng)后，更加專注于學(xué)問(wèn)，不研究科舉方面的文章，唯獨(dú)喜愛(ài)探求古代最初的學(xué)說(shuō)主張。從有文字記載以來(lái)，君臣世系，制度文物，涉及天文、地理，沒(méi)有不學(xué)習(xí)的。他學(xué)習(xí)不致力于抄寫原文來(lái)應(yīng)付眼前，一定要深入剖析根源了解事物的始終，論定編次使每類都按部排列，查考以后一定能找到，找到后一定可以運(yùn)用。唉！他的志向真是遠(yuǎn)大啊。但他不會(huì)無(wú)原則地附和別人，議論事情對(duì)就是對(duì)、錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)待權(quán)貴也不愿意屈己下

26、人，一定要表明自己的意向，因此也不肯輕易試一試自己所擁有的能力，很少有人能了解他。先生死了，現(xiàn)在眉山的蘇軾哭他，認(rèn)為歐陽(yáng)發(fā)得到了他父親歐陽(yáng)修的學(xué)問(wèn)，是漢代蔡邕、晉朝張華一樣的人。 先生擔(dān)任殿中丞一職時(shí)，曹太后駕崩，皇帝下詔確定皇曾孫喪服制度。禮官陳襄遲疑不決，正要去宮中，召先生來(lái)詢問(wèn)喪服的禮制一事，先生從容不迫地向他談起，陳襄當(dāng)即上奏給朝廷采納了他的建議。當(dāng)時(shí)，正下詔給司天監(jiān)討論古代占卜的書是否有不同之處，協(xié)調(diào)后編成天文書，很久也沒(méi)完成。陳襄當(dāng)時(shí)擔(dān)任總監(jiān)事，就推薦先生修正。先生為此推求查考對(duì)錯(cuò)，考校進(jìn)行取舍，書編成后，皇上下詔收藏在太史局。 歐陽(yáng)發(fā)擔(dān)任官職無(wú)論大小，都不草率簡(jiǎn)略，創(chuàng)立的東西，后

27、來(lái)的人不能更改。他著的書有古今系譜圖國(guó)朝二府年表年號(hào)錄，他沒(méi)有完成的還有幾十篇。夫人吳氏，是已故丞相正憲公吳充的女兒，封為壽安縣君。生下一個(gè)男孩，取名歐陽(yáng)憲，后擔(dān)任滑州韋城縣主簿。生下七個(gè)女孩。元祐四年十一月甲子，把先生埋葬在鄭州新鄭縣旌賢鄉(xiāng)劉村文忠公的墓旁，歐陽(yáng)憲來(lái)請(qǐng)我寫銘文。 解析：本題考查理解常見(jiàn)文言文實(shí)詞在文中的含義的能力。A項(xiàng)，采用代入法，結(jié)合語(yǔ)境“繩吏之法”可知，“繩”譯為“捆綁”與語(yǔ)境不符，應(yīng)譯為“約束，制裁”。B項(xiàng)，采用代入法，可知“屬”譯為“交付”，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，采用代入法，再聯(lián)系“逾期”“逾越”等詞，可知“逾”譯為“超過(guò)”，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，聯(lián)系成語(yǔ)“不可勝數(shù)”，再代入語(yǔ)境

28、，可知“勝”譯為“盡”，符合語(yǔ)境。答案：A 解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力。本題中句關(guān)鍵點(diǎn)為：“君，我輩中人也”，判斷句；“輩”，類；“辱于縣”，狀語(yǔ)后置句。句關(guān)鍵點(diǎn)為：“會(huì)”，恰逢；“添設(shè)”，增設(shè)；“可者”，適合的人。答案：您是我們這一類的人，不要在縣里受委屈。恰逢(要)增設(shè)一位京衛(wèi)知事，皇帝下令吏部挑選適合的人。 建文帝時(shí)，張祖擔(dān)任吏部官職。沒(méi)過(guò)多久，云南布政使張入朝擔(dān)任(吏部)尚書，他手下的官吏多有更換，唯獨(dú)說(shuō)張祖為人老成，遵守法紀(jì)，沒(méi)有更換。當(dāng)時(shí)，皇帝正與方孝孺等人探求古代的治國(guó)之法，經(jīng)世濟(jì)民之事，對(duì)太祖舊制多有改變，奏章每日下到吏部。張祖私下對(duì)張說(shuō)：“高皇帝(朱元璋)出身平民

29、百姓，擁有天下，確立法令和創(chuàng)建制度，可謂籌劃深遠(yuǎn)。治理天下理當(dāng)追求實(shí)效。法令制度已經(jīng)確定，而如今卻每日都有變更，未必比舊的好，只能給那些異議者留下口實(shí)，為什么不先抓急切需要解決的問(wèn)題呢？”張十分贊同他，但迫于群議，無(wú)法采用。恰逢(要)增設(shè)一位京衛(wèi)知事，皇帝下令吏部挑選適合的人。張說(shuō)：“沒(méi)有超過(guò)張祖的了?！庇谑?，朝廷授予張祖留守知事一職。 等到朱棣的部隊(duì)渡江時(shí)，張祖擔(dān)任安吉縣丞，張被解除職務(wù)后自殺，張的尸體被抬回來(lái)后，屬下官吏沒(méi)有人敢去探視，張祖獨(dú)自前往料理他的喪事。下葬后，張祖哭泣祭拜完才離去。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為他很有義氣。安吉處在群山之中，歷來(lái)有很多從外地逃到本地的百姓，隱瞞田畝，不如實(shí)上報(bào)，以致

30、賦稅收入很少。張祖到任后，堅(jiān)持清廉勤政，對(duì)賢士大夫禮敬有加，并與他們研討學(xué)問(wèn)砥礪修養(yǎng)。在職九年，稽查核對(duì)財(cái)稅，修筑池塘堤岸，數(shù)不勝數(shù)。讓那些逃到本地隱瞞田畝的百姓成為擁有戶籍的當(dāng)?shù)鼐用瘢U納賦稅，并免去他們的罪。張祖美名顯揚(yáng)，以最佳政績(jī)被舉薦升任湖廣按察司經(jīng)歷。走到吳橋而身亡，只有一子護(hù)送靈柩歸故里。 2(2014年遼寧卷)閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。趙立，徐州張益村人。以敢勇隸兵籍。靖康初，金人大入，盜賊群起，立數(shù)有戰(zhàn)功，為武衛(wèi)都虞候。建炎三年，金人攻徐，王復(fù)拒守，命立督戰(zhàn)，中六矢，戰(zhàn)益厲。城始破，立巷戰(zhàn)，奪門以出，金人擊之死，夜半得微雨而蘇，乃殺守者，陰結(jié)鄉(xiāng)民為收復(fù)計(jì)。金人北還，立率殘兵邀

31、擊，斷其歸路，奪舟船金帛以千計(jì)，軍聲復(fù)振。乃盡結(jié)鄉(xiāng)民為兵，遂復(fù)徐州。 時(shí)山東諸郡莽為盜區(qū)，立介居其間，威名流聞。會(huì)金左將軍昌圍楚州急，通守賈敦詩(shī)欲以城降，宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。且戰(zhàn)且行，連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚。兩頰中流矢，不能言，以手指麾，既入城休士，而后拔鏃。詔以立守楚州。明年正月，金人攻城，立命撤廢屋，城下然火池，壯士持長(zhǎng)矛以待。金人登城，鉤取投火中。金人選死士突入，又搏殺之，乃稍引退。五月，兀術(shù)北歸，筑高臺(tái)六合，以輜重假道于楚，立斬其使。兀術(shù)怒，乃設(shè)南北兩屯，絕楚餉道。承、楚間有樊梁、新開、白馬三湖，賊張敵萬(wàn)窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。始受圍，菽麥野生，澤有鳧茨可采，后皆盡，

32、至屑榆皮食之。 立遣人詣朝廷告急。簽書樞密院事趙鼎欲遣張俊救之，俊不肯行。乃命劉光世督淮南諸鎮(zhèn)救楚。高宗覽立奏，嘆曰：“立堅(jiān)守孤城，雖古名將無(wú)以逾之?！币詴す馐罆?huì)兵者五，光世訖不行。金知外救絕，圍益急。九月，攻東城，立登磴道以觀，飛炮中其首，左右馳救之，立曰：“我終不能為國(guó)殄賊矣?！毖杂櫠^，年三十有七。眾巷哭。金人疑立詐死，不敢動(dòng)。越旬余，城始陷。立家先殘于徐，以單騎入楚。為人木強(qiáng)，不知書，忠義出天性。善騎射，不喜聲色財(cái)利，與士卒均廩給。每戰(zhàn)擐甲胄先登，有退卻者，捽而斬之。仇視金人，言之必嚼齒而怒，所俘獲磔以示眾。忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之，金人不敢斥其名。訃聞，輟朝，謚忠烈。(節(jié)選自宋史趙立傳

33、)【注】張敵萬(wàn)：盜賊首領(lǐng)。擐(hun)：穿。 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)賊張敵萬(wàn)窟穴其間，立絕不與通，故楚糧道愈梗。(2)以書趣光世會(huì)兵者五，光世訖不行。解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力。本題中(1)句關(guān)鍵點(diǎn)為：“賊”，盜賊；“窟穴”，名詞作動(dòng)詞，建造巢穴；“通”，往來(lái)；“不與通”，省略句，不與(之)通；“梗”，阻塞。(2)句關(guān)鍵點(diǎn)為：“以”，用；“書”，書信；“趣”，通假字，通“促”，催促；“會(huì)”，聚集；“訖”，最終。答案：(1)盜賊張敵萬(wàn)在這中間建造巢穴，趙立堅(jiān)決不跟(他)往來(lái)，所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞。(2)五次用書信催促(劉)光世聚集軍隊(duì)，光世最終沒(méi)有執(zhí)行。 【參

34、考譯文】趙立，徐州張益村人。憑借果敢英勇隸屬軍籍。靖康初，金人大舉侵入，盜賊群起，趙立多次立戰(zhàn)功，被任命為武衛(wèi)都虞侯。建炎三年，金人進(jìn)攻徐州，王復(fù)拒守，命令趙立督戰(zhàn)，趙立身中六箭，戰(zhàn)斗更加兇猛。徐州城剛剛被攻破時(shí)，趙立展開巷戰(zhàn)，奪門而出，金人把他擊昏，夜半時(shí)因?yàn)榧?xì)雨而蘇醒，于是殺死看守，暗地組織鄉(xiāng)民做收復(fù)徐州城的計(jì)劃。金人北歸，趙立率領(lǐng)殘兵截?fù)艚鹑?，切斷金人的歸路，奪取船只黃金布帛數(shù)以千計(jì)，再振軍聲。于是組織鄉(xiāng)民全部為兵，終于收復(fù)徐州。 當(dāng)時(shí)山東各郡廣大地區(qū)成為盜賊出沒(méi)的地方，趙立居于其間，威名廣聞。適逢金國(guó)左將軍昌加緊圍困楚州，通守賈敦詩(shī)打算交出城池來(lái)投降，宣撫使杜充命令趙立率領(lǐng)部下前往支援

35、。趙立一邊戰(zhàn)斗一邊前進(jìn)，七戰(zhàn)連勝然后才到達(dá)楚州。趙立兩頰被流矢射中，不能講話，用手指揮，不久入城休整士兵，然后才拔掉箭頭。(皇上)下詔命趙立守楚州。第二年正月，金人攻打楚州城，趙立命令拆毀廢棄的房子，在城下點(diǎn)燃火池，壯士手持長(zhǎng)矛嚴(yán)陣以待。金人登上城樓，鉤取金人投入火中。金人挑選敢死隊(duì)突入，又搏斗殺掉，金人才稍稍引退。五月，兀術(shù)北歸，在六合修筑高臺(tái)，以運(yùn)送輜重器物為由借道于楚州，趙立斬殺金人使臣。兀術(shù)憤怒，于是設(shè)立南北兩屯，斷絕楚州兵餉來(lái)路。承州、楚州之間有樊梁、新開、白馬三湖，盜賊張敵萬(wàn)在這中間建造巢穴，趙立堅(jiān)決不跟他往來(lái)，所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞。開始被圍困時(shí)，野地里還生長(zhǎng)有豆、麥，湖澤地

36、有荸薺可以采食，后來(lái)都沒(méi)有了，以至把榆樹皮研成碎末吃。 趙立派人前往朝廷告急。簽書樞密院事趙鼎打算派遣張俊去救援，張俊不肯去。于是命令劉光世督視淮南各鎮(zhèn)援救楚州。高宗看了趙立的奏章，感嘆說(shuō)：“趙立堅(jiān)守孤城，即使是古代名將也不能超過(guò)他?！蔽宕斡脮糯叽?劉)光世聚集軍隊(duì)，光世最終沒(méi)有執(zhí)行。金國(guó)知道楚州外援?dāng)嘟^，圍攻更加急迫。九月，攻打東城，趙立登上石級(jí)觀戰(zhàn)，飛炮擊中他的頭，左右的人急忙救他，趙立說(shuō)：“我終不能為國(guó)家消滅賊人了?！敝v完話而氣絕身亡，只有三十七歲。眾人在里巷里相聚號(hào)哭。金人懷疑趙立裝死，不敢輕舉妄動(dòng)。過(guò)了十多天，楚州城才陷落。 趙立家人先前在徐州被殘害，他一人進(jìn)入楚州。他為人質(zhì)樸剛強(qiáng)，不識(shí)字，忠義出于天性。擅長(zhǎng)騎馬射箭，不喜歡歌舞女色錢財(cái)，與士兵均分官府發(fā)的糧米。每次戰(zhàn)斗穿上鎧甲和頭盔身先士卒，有退卻的人，他揪住斬首。他仇視金人，說(shuō)到金人必咬牙嚼齒而憤怒，所俘獲金人分尸以示眾。由于這樣忠義的聲名，遠(yuǎn)近都?xì)J佩他，金人不敢直呼他的名字。朝廷發(fā)訃告，中止上朝，謚號(hào)“忠烈”。