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1、流動鑲嵌模型的基本內容 （辛格和尼科爾森）貫穿貫穿鑲在鑲在嵌入嵌入磷脂分子蛋白質分子糖脂外側內側磷脂雙分子層糖蛋白細胞器之間的分工合作PPT新教材1細胞器之間的分工合作PPT新教材1第3章 細胞的基本結構人教版 必修1第2節(jié) 細胞器之間的分工合作（課時1）導入各個車間生產出零件 組裝 成品科學家對細胞膜成分的探索歷程細胞質基質細胞器細胞質 動物細胞亞顯微結構模式圖細胞膜細胞核新課講授細胞器之間的分工細胞質基質細胞質基質細胞器細胞器細胞質細胞質細胞細胞細胞膜細胞膜細胞核細胞核 要研究各種細胞器的組成成分和功能，需要將這些細胞器分離出來，如何分離各種細胞器？差速離心法將勻漿放入離心管破壞細胞膜將各
2、種細胞器分離開（利用不同的離心速度所產生的不同離心力）用高速離心機在不同的轉速下進行離心通過控制不同的轉速，將各種大小不同的細胞器分離開通過控制不同的轉速，將各種大小不同的細胞器分離開2.脂質合成的場所脂質合成的場所單層膜單層膜無膜結構雙層膜單層膜功能：動物細胞：與細胞分泌物的形成有關植物細胞：與細胞壁的形成有關雙層膜單層膜無膜結構單層膜動植物細胞共有的細胞器植物植物細植物植物細胞特有的細胞特有的細胞器胞器動物和低等植物細胞主要在動物細胞中細胞中的分布細胞中的分布單單層膜：溶溶酶體、液液泡、內內質網、高高爾基體雙雙層膜：線線粒體、葉葉綠體無無膜結構：中心心體、核糖糖體有無膜結構有無膜結構細胞骨
3、架細胞壁細胞壁 1 5 4 2 3 68791011細胞壁細胞壁細胞膜細胞膜細胞質細胞質細胞核細胞核中心體中心體液泡液泡高爾基體高爾基體葉綠體葉綠體內質網內質網線粒體線粒體核糖體核糖體46573218導入線粒體 1.與動物細胞的有絲分裂有關溶酶體 2.進行光合作用的場所細胞壁 3.控制物質進出細胞核糖體 4.合成蛋白質的場所細胞膜 5.有氧呼吸的主要場所，為細胞生命活動提供能量中心體 6.分解衰老、損傷的細胞器內質網 7.蛋白質的合成和加工以及脂質合成的場所葉綠體 8.支持和保護細胞高爾基體 9 蛋白質加工、分類和包裝的車間及發(fā)送站 細胞的結構和功能1234567891011121413用高倍
4、顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動一、實驗目的1.正確使用顯微鏡，觀察、并描述葉綠體的正常形態(tài)；2.以葉綠體為參照，理解細胞質是流動的。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版各細胞器的比較表膜結構分 布主要功能葉綠體線粒體內質網高爾基體溶酶體液泡核糖體中心體雙層膜雙層膜雙層
5、膜雙層膜無膜無膜無膜無膜單層膜單層膜單層膜單層膜單層膜單層膜單層膜單層膜植物細胞植物細胞植物細胞植物細胞動植物細胞動植物細胞動植物細胞動植物細胞動植物細胞動植物細胞動植物細胞動植物細胞動植物細胞動植物細胞動物和低等植物細胞動物和低等植物細胞光合作用的場所光合作用的場所有氧呼吸主要場所有氧呼吸主要場所蛋白質合成的場所蛋白質合成的場所蛋白質的加工和包裝蛋白質的加工和包裝;與動物細胞分泌物的形成有關與動物細胞分泌物的形成有關與植物細胞的細胞壁形成有關與植物細胞的細胞壁形成有關參與細胞有絲分裂參與細胞有絲分裂分解衰老、損傷的細胞器分解衰老、損傷的細胞器吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌吞噬并殺死侵入細胞的
6、病毒或細菌儲存物質，使植物細胞堅挺儲存物質，使植物細胞堅挺蛋白質加工以及脂質合成的場所蛋白質加工以及脂質合成的場所統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版二、材料用具新鮮的黑藻、暗處理的黑藻、顯微鏡、載玻片、蓋玻片，滴管、鑷子、刀片、燒杯、手機、鉛筆、質量分數為5%的HCl。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部
7、編版三、實驗過程1、葉綠體的觀察（1）取材：用鑷子取黑藻葉片（近葉脈顏色淺，幼嫩）（2）制片：在載玻片中央滴一滴清水，將取好的黑藻葉片放置于載玻片上的水滴中，臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)，目的是為了防止葉綠體失水。如果葉綠體失水，葉綠體就縮成一團，無法觀察葉綠體的形態(tài)和分布。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版（3）觀察：a)先在低倍鏡下找到物象b)找到物象后，轉換高倍鏡觀察葉綠體的形態(tài)葉綠體的形態(tài)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的
8、分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版2、以葉綠體為參照，觀察細胞質的流動，按“1、”的操作，可以看到葉綠體的基本形態(tài)；按以下分組進行對照實驗，在“1、”的基礎上，可以進一步觀察細胞質的流動。材料處理A新鮮黑藻清水、自然光照、室溫B新鮮黑藻清水、自然光照、室溫、劃傷部分葉片C新鮮黑藻清水、自然光照、室溫、滴加質量分數為5%的HClD新鮮黑藻清水、黑暗處理、室溫統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的
9、分工合作（課時1）33PPT人教版部編版觀察：先用低倍鏡觀察黑藻葉片細胞，再用高倍鏡觀察，注意觀察葉綠體隨細胞質的流動，以及每個細胞中細胞質的流動方向。并完成以下統(tǒng)計：葉綠體的形態(tài)細胞質流動方向細胞質流動速度ABCD統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版一、細胞質細胞器：線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體等二、分離細胞器的方法：差速離心法三、認識各細胞器四、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動本課小結統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的
10、分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版1.下列關于溶酶體、葉綠體、線粒體的敘述，錯誤的是（）A三種細胞器均參與細胞生物膜系統(tǒng)的組成B可用差速離心法將細胞中的這三種細胞器分離C溶酶體中可合成多種水解酶，包括水解線粒體膜的酶D線粒體和葉綠體在能量轉換過程中伴隨著氣體的交換C課堂練習課堂練習統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版2.細胞各結構中的蛋白質都是（）A在
11、核糖體上合成B由核基因控制合成C在內質網中加工D由高爾基體分泌A統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版3.有關葉綠體和線粒體的說法錯誤的是（）A體外培養(yǎng)細胞時，新生細胞比衰老細胞線粒體多B線粒體與葉綠體均與細胞能量轉換有關C沒有葉綠體的細胞也可以通過光合作用合成有機物D無光條件下線粒體是葉肉細胞產生ATP的唯一場所D統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版謝謝統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.2細胞器之間的分工合作（課時1）33PPT人教版部編版
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