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1、學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育活動方案全套
一、指導思想
L以社會主義核心價值觀重要思想為指導，以常規(guī)教育為基本途徑，以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學生行為規(guī)范教育，切實加強青少年規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識及綜合素養(yǎng)。
2、通過專項教育活動，進一步拓寬學校文明創(chuàng)建領域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進文明校園文化建設。
二、組織領導
由學校德育處領導總負責，班主任具體負責。
三、行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育主題
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和學生文明禮儀教育
2、是學校德育的重要內(nèi)容,應從小抓、抓小事。通過教育，促進學生個性化的發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學校教育的實際，我校養(yǎng)成教育將從以下幾個方面具體實施：
(1)強化〃責任〃教育
強化責任教育是養(yǎng)成教育和文明禮儀教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。實施時我們將根據(jù)不同年級的教育要求，將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈。
(2)狠抓〃秩
3、序〃教育
秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條、文明的感覺,學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、生活、活動三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中也將根據(jù)不同年級學生的年齡特征提出不同的要求，實現(xiàn)學校生活秩序化。
(3)加強〃文明禮貌〃教育
文明禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮貌。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。實施時根據(jù)不同年級學生的身心特點，提出具體的禮貌要求，分步驟實施，積累滾動，形成規(guī)范。
學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 文明禮儀 教育活動方案全套
