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1、4.4信息化社會教學目標教學目標 知識與能力：知識與能力：了解常見傳感器及其應用，體會傳感器的應用給人們帶來的方便。了解信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎知識。了解信息時代給人們的生活和工作方式帶來哪些變革。教學重點：教學重點：傳感器及其應用；信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎知識。教學難點：教學難點：傳感器及其應用一、信息的拾取和傳感器一、信息的拾取和傳感器 1 1、人的五種感覺：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。人的五種感覺：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。2 2、傳感器：將其他各種信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕膬x器傳感器：將其他各種信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕膬x器3 3、傳感器作
2、用：代替、補充、延伸人的感覺器官傳感器作用：代替、補充、延伸人的感覺器官4 4、人的感覺器官和、人的感覺器官和 對應的傳感器圖對應的傳感器圖5 5、使用廣泛：使用廣泛：許多地方需要傳感許多地方需要傳感器。器。傳感器的使用，使傳感器的使用，使我們的生活更加方我們的生活更加方便、安全和舒適便、安全和舒適。一、信息的拾取和傳感器一、信息的拾取和傳感器 6、介紹幾種傳感器：、介紹幾種傳感器：（1 1）雙金屬溫度傳感器）雙金屬溫度傳感器 ：兩兩種不同熱膨脹系數(shù)的金屬片種不同熱膨脹系數(shù)的金屬片貼合在一起，溫度變化時，貼合在一起，溫度變化時，兩種金屬片伸長不一樣而發(fā)兩種金屬片伸長不一樣而發(fā)生彎曲。例日光燈啟
3、動器。生彎曲。例日光燈啟動器。例：例：電容式壓電容式壓力傳感器力傳感器 、電容式話筒電容式話筒（2 2）光敏電阻傳）光敏電阻傳 感器感器 （3 3）壓力傳感器）壓力傳感器二、信息的傳遞二、信息的傳遞 1 1、利用紙和印刷術(shù)傳遞、利用紙和印刷術(shù)傳遞 ：2 2、利用電來傳遞、利用電來傳遞 ：（1 1）電磁波：無線傳輸）電磁波：無線傳輸（2 2）電纜、光纜：有線傳輸或無線傳輸。）電纜、光纜：有線傳輸或無線傳輸。3 3、信息的傳遞的途徑：P P9191圖圖4.4-7.4.4-7.見下頁見下頁三、三、信息的處理和數(shù)字通信信息的處理和數(shù)字通信1 1、模擬信號模擬信號：對著話筒講話，話筒輸出音頻信號，音：對
4、著話筒講話，話筒輸出音頻信號，音頻信號電流（或電壓）是隨著聲振動而變化的，頻信號電流（或電壓）是隨著聲振動而變化的，電電信號在信號在“模擬模擬”著聲信號著聲信號，叫做模擬信號。，叫做模擬信號。三、三、信息的處理和數(shù)字通信信息的處理和數(shù)字通信2 2、數(shù)字信號：電報的工作方式不同，它只有點、數(shù)字信號：電報的工作方式不同，它只有點“”與畫與畫“”，不同點與畫的組合，代表不同的意思。，不同點與畫的組合，代表不同的意思。電報的信號彈是一種數(shù)字信號電報的信號彈是一種數(shù)字信號3 3、數(shù)字信號的優(yōu)點數(shù)字信號的優(yōu)點：（：（1 1）抗干擾能力強、容易加密，抗干擾能力強、容易加密，（2 2）便于用計算機處理。（）便
5、于用計算機處理。（3 3）此外，不僅聲音，）此外，不僅聲音，圖象和各種其他數(shù)據(jù)都可以變成數(shù)字信號。因此同圖象和各種其他數(shù)據(jù)都可以變成數(shù)字信號。因此同一條通信線路可以綜合傳輸聲音、圖象和各種數(shù)據(jù)。一條通信線路可以綜合傳輸聲音、圖象和各種數(shù)據(jù)。四、信息的記錄四、信息的記錄 存儲容量聲迅速增加，存儲和讀取的速度大提高，存儲容量聲迅速增加，存儲和讀取的速度大提高，可靠性也不斷增強?？煽啃砸膊粩嘣鰪?。信息加密、防病毒接受挑戰(zhàn)。信息加密、防病毒接受挑戰(zhàn)。小結(jié)小結(jié)一、一、信息的拾取和傳感器信息的拾取和傳感器 1 1人的五種感覺：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。人的五種感覺：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。2 2
6、、傳感器：將其他各種信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕膬x器傳感器：將其他各種信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕膬x器3 3、傳感器作用：代替、補充、延伸人的感覺器官、傳感器作用：代替、補充、延伸人的感覺器官4 4幾種傳感器：幾種傳感器：雙金屬溫度傳感器雙金屬溫度傳感器 ，光敏電阻傳感器，光敏電阻傳感器，壓力傳感器（電容式壓力傳感器壓力傳感器（電容式壓力傳感器 、電容式話筒）等、電容式話筒）等二、二、信息的傳遞信息的傳遞：多媒體傳輸。多媒體傳輸。電磁波傳輸，電纜、光纜：電磁波傳輸，電纜、光纜：有線傳輸或無線傳輸。有線傳輸或無線傳輸。三、信息的處理和數(shù)字通信三、信息的處理和數(shù)字通信1 1、模擬信號、數(shù)字信號：、模擬信號、數(shù)字信號：
7、2 2、數(shù)字信號的優(yōu)點：數(shù)字信號的優(yōu)點：抗干擾能力強、容易加密，便于用抗干擾能力強、容易加密，便于用計算機處理。同一條通信線路可綜合傳輸聲音、圖象和計算機處理。同一條通信線路可綜合傳輸聲音、圖象和各種數(shù)據(jù)。各種數(shù)據(jù)。五、五、數(shù)字電視數(shù)字電視 不過無法全部實現(xiàn)不過無法全部實現(xiàn)數(shù)字電視的高清晰數(shù)字電視的高清晰度、高音質(zhì)以及其度、高音質(zhì)以及其他多項功能他多項功能六、信息時代六、信息時代 大家談大家談 大家談大家談 大家談大家談 課堂練習和課外作業(yè)課堂練習和課外作業(yè)課堂練習：課堂練習：P P94 94 問題與練習問題與練習 1-3 1-3課外作業(yè)課外作業(yè)：P P94 94 問題與練習問題與練習 1 1
8、選修選修1-1 第四章第四章 電磁波及其應用電磁波及其應用問題與練習四問題與練習四 信息化社會信息化社會1答：答：（1）電子秤秤量物體重量所用的傳感器電子秤秤量物體重量所用的傳感器是壓力傳感器是壓力傳感器。（2）恒溫孵化器要保持禽蛋的溫度在一定范圍內(nèi)，所）恒溫孵化器要保持禽蛋的溫度在一定范圍內(nèi)，所 用的傳感器是用的傳感器是雙金屬溫度傳感器雙金屬溫度傳感器。（3）樓道自動開關(guān)所用的傳感器是）樓道自動開關(guān)所用的傳感器是光敏電阻傳感器光敏電阻傳感器。選修選修1-1 第四章第四章 電磁波及其應用電磁波及其應用問題與練習四問題與練習四 信息化社會信息化社會2答：古代答：古代現(xiàn)代。現(xiàn)代。信息記錄方式：信息記錄方式：選修選修1-1 第四章第四章 電磁波及其應用電磁波及其應用問題與練習四問題與練習四 信息化社會信息化社會3參參考考答答案案：將將電電源源、溫溫度度傳傳感感器器、電電鈴鈴串串聯(lián)聯(lián)，如如圖圖所所示示。當當溫溫度度在在600以以下下時時，溫溫度度傳傳感感器器使使電電路路處處于于斷斷開開狀狀態(tài)態(tài)。當當溫溫度度達達到到600或或以以上上時時，溫溫度度傳傳感感器器使使電電路路接接通通，電電鈴鈴鳴鳴響響報報警警。調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)溫溫度度傳傳感感器器在在600左右使電路接通。左右使電路接通。溫度傳感器做開關(guān)溫度傳感器做開關(guān)電鈴電鈴電源電源方框圖如下方框圖如下
物理：44《信息化社會》(新人教版選修1-1)37956
