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1、民俗文化展民俗文化展民俗文化展【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】w1、通過欣賞民俗文化，使學(xué)生了解什么是民俗文化、通過欣賞民俗文化，使學(xué)生了解什么是民俗文化和它的特點，提高學(xué)生和它的特點，提高學(xué)生對民俗文化對民俗文化的審美能力，增的審美能力，增加知識和民族自豪感。加知識和民族自豪感。w2、通過講解和欣賞、通過講解和欣賞,使同學(xué)們掌握使同學(xué)們掌握民間美術(shù)民間美術(shù)的種類的種類.了解了解民間美術(shù)民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征的藝術(shù)語言有什么特征,如何理解。如何理解?！窘虒W(xué)的重點教學(xué)的重點】讓學(xué)生了解中國民間美術(shù)中最有代表性的藝術(shù)樣讓學(xué)生了解中國民間美術(shù)中最有代表性的藝術(shù)樣式以及民間美術(shù)的藝術(shù)語言的特征，理解民間美術(shù)
2、式以及民間美術(shù)的藝術(shù)語言的特征，理解民間美術(shù)與民俗的關(guān)系。與民俗的關(guān)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、民俗文化一、民俗文化春節(jié)春節(jié)一、民俗文化春節(jié)春節(jié)習(xí)俗春節(jié)習(xí)俗貼對聯(lián)包餃子舞龍舞獅放鞭炮春節(jié)習(xí)俗貼對聯(lián)包餃子舞龍舞獅放鞭炮春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過過年年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一
3、，到了民國時辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。一月一日叫春節(jié)。春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇草木春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當(dāng)新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載開的日子，當(dāng)新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節(jié)日。舞地迎接這個節(jié)日。春節(jié)的來歷春節(jié)的來歷春
4、節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間二、民間美術(shù)主要有哪些？二、民間美術(shù)主要有哪些？剪紙、年畫、皮影、玩具、剪紙、年畫、皮影、玩具、雕塑雕塑二、民間美術(shù)主要有哪些？剪紙、年畫、皮影、玩具、雕塑剪紙剪紙它是我國最普遍、最單純的民間美術(shù)。是它是我國最普遍、最單純的民間美術(shù)。是各種民間美術(shù)的基礎(chǔ)。各種民間美術(shù)的基礎(chǔ)。剪紙它是我國最普遍、最單純的民間美術(shù)。是各種民間美術(shù)的基礎(chǔ)。單色剪紙單色剪紙染色剪紙染色剪紙?zhí)咨艏執(zhí)咨艏埣艋镒蛹艋镒?庫淑蘭庫淑蘭單色剪紙染色剪紙?zhí)咨艏埣艋镒悠てび坝笆裁词瞧び皯?？v 皮影戲是用燈光照射獸皮影戲是用燈光照射獸皮或者是紙板雕刻的人物剪皮或者
5、是紙板雕刻的人物剪影來表現(xiàn)故事的戲劇，皮影影來表現(xiàn)故事的戲劇，皮影戲又叫影子戲，燈影戲，表戲又叫影子戲，燈影戲，表演時燈光把剪影照在銀幕上，演時燈光把剪影照在銀幕上，藝人邊操縱邊演唱并配以音藝人邊操縱邊演唱并配以音樂。樂。v 皮影就是皮影戲中皮影就是皮影戲中所用的皮質(zhì)人物形象，最初所用的皮質(zhì)人物形象，最初是用厚紙雕刻，后來用羊皮是用厚紙雕刻，后來用羊皮或驢皮刮薄后雕刻、進行彩或驢皮刮薄后雕刻、進行彩繪，風(fēng)格類似于民間剪紙，繪，風(fēng)格類似于民間剪紙，但手、頭等關(guān)節(jié)部分要分別但手、頭等關(guān)節(jié)部分要分別雕刻后再用線連綴在一起，雕刻后再用線連綴在一起，表現(xiàn)時能活動自如，皮影戲表現(xiàn)時能活動自如，皮影戲演出時
6、所用的皮影人就是表演出時所用的皮影人就是表演的道具，又是富有濃郁的演的道具，又是富有濃郁的民間特色的民間工藝美術(shù)品民間特色的民間工藝美術(shù)品。皮影什么是皮影戲？皮影戲是用燈光照射獸皮或者是年年畫畫思考與討論：思考與討論：你知道年畫四你知道年畫四大家是哪里嗎？你知道都是什大家是哪里嗎？你知道都是什么時侯貼年畫嗎？為什么要貼么時侯貼年畫嗎？為什么要貼年畫？年畫根據(jù)內(nèi)容題材主要年畫？年畫根據(jù)內(nèi)容題材主要分為哪幾類？分為哪幾類？年節(jié)和喜慶的日子年節(jié)和喜慶的日子滿足納福迎祥、萬象更新的民俗滿足納福迎祥、萬象更新的民俗需要。需要。1、敬神祭祀、敬神祭祀 2、鎮(zhèn)妖辟邪、鎮(zhèn)妖辟邪3、祝福祈祥、祝福祈祥 4、世俗
7、風(fēng)情、世俗風(fēng)情 5、神話傳說、神話傳說 6、歷史人物戲曲、歷史人物戲曲故事等故事等門神門神天津楊柳青年畫天津楊柳青年畫 四川綿竹年畫四川綿竹年畫 山東楊家埠年畫山東楊家埠年畫 蘇州桃花塢年畫蘇州桃花塢年畫年畫思考與討論：你知道年畫四大家是哪里嗎？你知道都是什么時侯賜福生財灶王賜福生財灶王（山東楊家埠）（山東楊家埠）敬神祭祀類敬神祭祀類賜福生財灶王敬神祭祀類祝福祈祥類祝福祈祥類劉海戲金蟾劉海戲金蟾(河南朱仙鎮(zhèn)年畫)祝福祈祥類劉海戲金蟾鎮(zhèn)妖辟邪類鎮(zhèn)妖辟邪類門神門神（尉遲恭、秦叔寶尉遲恭、秦叔寶）鐘馗像鐘馗像（天津楊柳青年畫）鎮(zhèn)妖辟邪類門神（尉遲恭、秦叔寶）鐘馗像世俗風(fēng)情類世俗風(fēng)情類男士忙男士忙女十
8、忙女十忙世俗風(fēng)情類男士忙女十忙神話傳說類神話傳說類白蛇傳白蛇傳 盜仙草盜仙草（天津楊柳青）（天津楊柳青）神話傳說類白蛇傳 盜仙草民間雕塑民間雕塑石石雕雕磚磚刻刻民間雕塑石雕磚刻木木雕雕根根雕雕木雕根雕無錫大阿福無錫大阿福泥塑泥塑無錫大阿福泥塑面面塑塑面塑 就作品的就作品的內(nèi)容和采用的美術(shù)形象內(nèi)容和采用的美術(shù)形象而言，民間美而言，民間美術(shù)有寓意和象征的特點；術(shù)有寓意和象征的特點；在在造型造型上，特別概括和質(zhì)樸、大方；上，特別概括和質(zhì)樸、大方；在在色彩色彩上，較多采用大紅、翠綠、黃、藍等較鮮艷上，較多采用大紅、翠綠、黃、藍等較鮮艷的顏色，對比明顯。鮮亮而富有喜慶氣氛。的顏色，對比明顯。鮮亮而富有喜
9、慶氣氛。就作品的內(nèi)容和采用的美術(shù)形象而言，民間美術(shù)有寓三、如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言？三、如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言？(問題：民間美術(shù)與民俗有什么關(guān)系？問題：民間美術(shù)與民俗有什么關(guān)系？)三、如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言？問題：民間美術(shù)與民俗有什么關(guān)系？問題：民間美術(shù)與民俗有什么關(guān)系？民間美術(shù)貫穿于整個民間生活之中，他們的制作民間美術(shù)貫穿于整個民間生活之中，他們的制作與民俗有著密不可分的聯(lián)系。與民俗有著密不可分的聯(lián)系。民間美術(shù)題材與語言多有民俗根據(jù)，它必須符民間美術(shù)題材與語言多有民俗根據(jù)，它必須符合民俗觀念、民俗傳說和民俗活動的要求。民俗活動合民俗觀念、民俗傳說和民俗活動的要求。民俗活動也離不開民
10、間美術(shù)，許多民俗活動都通過民間美術(shù)增也離不開民間美術(shù)，許多民俗活動都通過民間美術(shù)增添了色彩和情趣。添了色彩和情趣。民間美術(shù)即是民俗文化的造型載體，更是民族民間美術(shù)即是民俗文化的造型載體，更是民族精神的視覺象征。精神的視覺象征。正如郭沫若先生所說：正如郭沫若先生所說：“美在民間永不朽美在民間永不朽”！問題：民間美術(shù)與民俗有什么關(guān)系？民間美術(shù)貫穿于課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：一、如何界定民間美術(shù)？一、如何界定民間美術(shù)？二、民間美術(shù)主要有哪些？二、民間美術(shù)主要有哪些？三、民間美術(shù)和民俗文化有什么關(guān)系？三、民間美術(shù)和民俗文化有什么關(guān)系？四、民間美術(shù)是民族文化的記憶，應(yīng)該四、民間美術(shù)是民族文化的記憶，應(yīng)該得到保護。得到保護。課堂小結(jié)：一、如何界定民間美術(shù)？課外作業(yè)：課外作業(yè)：分組的形式收集與民俗文化有關(guān)的分組的形式收集與民俗文化有關(guān)的文字、圖片資料，制作民俗文化的文字、圖片資料，制作民俗文化的展板、請柬和海報。并且以小組或展板、請柬和海報。并且以小組或班級形式，進行現(xiàn)場的展示。班級形式，進行現(xiàn)場的展示。課外作業(yè)：分組的形式收集與民俗文化有關(guān)的文字、圖片資料，制作
《民俗文化展》課件
