《【人教版新教材】《位置變化快慢的描述——速度》1課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版新教材】《位置變化快慢的描述——速度》1課件（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、3位置變化快慢的描述速度3位置變化快慢的描述速度【人教版新教材】位置變化快慢的描述速度ppt1必備知識自我檢測一、速度1.定義:物體運(yùn)動的位移與發(fā)生這段位移所用時間之比。定義式:2.單位:國際單位制單位為米每秒,符號為m/s。其他單位有km/h、cm/s等。3.速度是矢量(選填“矢量”或“標(biāo)量”),方向與時間t內(nèi)的位移x的方向相同。4.物理意義:描述物體運(yùn)動快慢的物理量。速度越大,表示物體運(yùn)動得越快。必備知識自我檢測一、速度必備知識自我檢測二、平均速度和瞬時速度1.平均速度:描述物體在某一段時間內(nèi)運(yùn)動的平均快慢程度。只能粗略描述物體運(yùn)動的快慢。2.瞬時速度:描述物體在某一時刻運(yùn)動的快慢?？梢跃?/p>
2、確描述物體運(yùn)動的快慢。當(dāng)t(時刻t到t+t一小段時間)非常小時,運(yùn)動快慢的差異可以忽略不計,則 叫作物體在時刻t的瞬時速度。3.勻速直線運(yùn)動:瞬時速度保持不變的運(yùn)動。在勻速直線運(yùn)動中,平均速度與瞬時速度相等。4.瞬時速度的大小通常叫作速率,汽車速度計的計數(shù)實際上是汽車的速率。必備知識自我檢測二、平均速度和瞬時速度必備知識自我檢測三、速度時間圖像(v-t圖像)1.圖像的意義:反映了物體運(yùn)動的速度隨時間變化的情況。2.圖像的獲得:以時間t為橫軸,速度v為縱軸,在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系,根據(jù)測得的v、t數(shù)據(jù)描點,用一條平滑的曲線來描出這些點,這條曲線即v-t圖像。必備知識自我檢測三、速度時間圖像(v
3、-t圖像)必備知識自我檢測1.正誤辨析(1)物體的瞬時速度總為零,物體的平均速度不一定為零。()(2)兩物體的速度分別是v1=3 m/s,v2=-5 m/s,則它們的大小關(guān)系為v1v2。()答案:解析:物體的瞬時速度總為零,說明物體一直靜止,故物體的平均速度一定為零。答案:解析:速度是矢量,兩速度比較大小時要比較其絕對值。必備知識自我檢測1.正誤辨析答案:答案:必備知識自我檢測(3)可以用t時刻到t+t一小段時間內(nèi)的平均速度來代替時刻t物體的速度。()(4)勻速直線運(yùn)動的平均速度等于瞬時速度。()答案:答案:解析:勻速直線運(yùn)動的速度不變,各段時間內(nèi)的平均速度均等于瞬時速度。必備知識自我檢測(3
4、)可以用t時刻到t+t一小段時間內(nèi)的平必備知識自我檢測2.下列速度中,指平均速度的是()A.雨滴落地時的速度B.汽車通過汕頭海灣大橋的速度C.子彈射出槍口時的速度D.跳水運(yùn)動員起跳后,到達(dá)最高點的速度答案:B解析:平均速度是指物體在某段時間內(nèi)或某段位移內(nèi)的速度,A、C、D都是指物體在某一位置時的速度,均表示瞬時速度,所以只有選項B正確。必備知識自我檢測2.下列速度中,指平均速度的是()答案:問題一問題二問題三隨堂檢測對速度的理解對速度的理解情景探究情景探究自行車和汽車都在平直公路上沿同一方向單向行駛,自行車在30 min內(nèi)行駛了8 km;汽車在30 min內(nèi)行駛了50 km;百米比賽中,運(yùn)動員
5、甲用時10 s,運(yùn)動員乙用時13.5 s。(1)自行車和汽車哪個運(yùn)動得快?你是如何進(jìn)行比較的?(2)運(yùn)動員甲和運(yùn)動員乙哪個跑得快?你是如何進(jìn)行比較的?(3)汽車和運(yùn)動員甲哪個運(yùn)動得快?你又是如何進(jìn)行比較的呢?問題一問題二問題三隨堂檢測對速度的理解問題一問題二問題三隨堂檢測要點提示(1)汽車運(yùn)動得快,相同時間內(nèi)位移大的運(yùn)動得快。(2)運(yùn)動員甲跑得快,通過相同位移所需時間短的跑得快。(3)比較兩物體單位時間內(nèi)的位移,可比較兩物體運(yùn)動的快慢。所以汽車運(yùn)動得快。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述
6、速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測要點提示(1)汽車運(yùn)動得快,相同時問題一問題二問題三隨堂檢測知識點撥知識點撥關(guān)于速度的三點說明(1)定義式v=的理解:x是物體運(yùn)動的位移,不是路程。不能認(rèn)為v與位移成正比、與時間成反比。(2)速度是矢量,既有大小又有方向:速度的大小在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)物體位移的大小;方向與時間t內(nèi)的位移x的方向相同。(3)速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量,v=也叫物體位置的變化率,速度越大,表示物體運(yùn)動得越快,其位置變化得也就越快。畫龍點睛畫龍點睛速度是矢量,既有大小又有方向,二者只要其一發(fā)生變
7、化,我們就說速度發(fā)生了變化。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測知識點撥第一章3位置變化快慢的問題一問題二問題三隨堂檢測實例引導(dǎo)實例引導(dǎo)例例1(多選)下列關(guān)于速度的說法正確的是()A.速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量,速度大表示物體運(yùn)動得快B.速度是描述物體的位置變化快慢的物理量,速度大表示物體位置變化大C.速度越大,位置變化越快,位移也就越大D.速度是矢量,速率是標(biāo)量答案:A
8、 D解析:速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量,它表示物體位置變化的快慢,不能表示位置變化的大小,位置變化的大小用位移表示,故選項A項正確,選項B、C錯誤;速度是矢量,既有大小,又有方向,速率是標(biāo)量,只有大小,沒有方向,選項D正確。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測實例引導(dǎo)答案:A D第一章3問題一問題二問題三隨堂檢測規(guī)律方法規(guī)律方法(1)高中學(xué)習(xí)的速度與初中學(xué)習(xí)的速度不同。初中
9、用路程與時間之比計算速度,高中用位移與時間的比值來定義速度。(2)計算物體運(yùn)動的速度時,既要計算速度的大小,又要確定速度的方向。比較兩個速度是否相同時,必須同時考慮它們的大小和方向是否都相同。(3)物體的位移大,不一定運(yùn)動得快。由v=可知,只有在t相同的情況下,x越大,v才越大。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測規(guī)律方法(1)高中學(xué)習(xí)的速度與初問題一問題二問題三隨堂檢測變式
10、訓(xùn)練變式訓(xùn)練1如圖所示,一修路工人在長s=100 m的隧道中,突然發(fā)現(xiàn)一列火車出現(xiàn)在離隧道右出口l=200 m處,修路工所處的位置恰好在無論向左還是向右均能以最小速度完全脫離危險的位置,則這個位置離隧道右出口距離是多少?他奔跑的最小速度與火車速度的比值是多少?第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測變式訓(xùn)練1如圖所示,一修路工人在長問題一問題二問題三隨堂檢測解析:設(shè)這個位置離隧道
11、右出口距離為x,此修路工人奔跑的最小速度為v1,火車的速度為v2,由題意知,當(dāng)此修路工人向左奔跑時,在相同的時間內(nèi),修路工人奔跑的距離為s-x,火車運(yùn)動的距離為s+l,當(dāng)此修路工人向右奔跑時,在相同的時間內(nèi),修路工人奔跑的距離為x,火車運(yùn)動的距離為l,第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測解析:設(shè)這個位置離隧道右出口距離為問題一問題二問題三隨堂檢測平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系
12、平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系情景探究情景探究一輛汽車沿直線行駛,從出發(fā)地到目的地用時2.0 h,行程120 km,所以它的速度為60 km/h。某時刻,它的速度計顯示為35 km/h。上面提到的兩個速度為什么會不同?有什么區(qū)別?要點提示60 km/h是行駛?cè)痰钠骄俣?35 km/h是相應(yīng)時刻的瞬時速度,前者反映了汽車在全程的運(yùn)動快慢,后者反映了汽車在某一瞬間的運(yùn)動快慢。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35
13、張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系要點問題一問題二問題三隨堂檢測知識點撥知識點撥1.平均速度與瞬時速度的比較第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測知識點撥第一章3位置變化快慢的問題一問題二問題三隨堂檢測畫龍點睛畫龍點睛平均速度與一段時間或一段位移相對應(yīng),而瞬時速度與一個時刻或一個位置相對應(yīng)。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材
14、】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測畫龍點睛 平均速度與一段時間或一段問題一問題二問題三隨堂檢測2.平均速度與平均速率的比較 第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測2.平均速度與平均速率的比較 第一問題一問題二問題
15、三隨堂檢測實例引導(dǎo)實例引導(dǎo)例例2下列有關(guān)速度的說法中正確的是()A.平均速度就是瞬時速度的平均值B.極短時間內(nèi)的平均速度可以認(rèn)為等于瞬時速度C.公路旁的限速標(biāo)志牌上的速度是指車輛的平均速度D.平均速度、瞬時速度、平均速率三個物理量都是矢量答案:B解析:平均速度是位移與時間的比值,不是瞬時速度的平均值,選項A錯誤;t很小時的平均速度可看作瞬時速度,選項B正確;公路旁的限速標(biāo)志牌上的速度是指車輛的瞬時速度,選項C錯誤;平均速率是標(biāo)量,選項D錯誤。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020
16、-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測實例引導(dǎo)答案:B第一章3位置問題一問題二問題三隨堂檢測規(guī)律方法規(guī)律方法平均速度與瞬時速度應(yīng)注意的問題(1)我們平時所說的速度有時指平均速度,有時指瞬時速度,應(yīng)根據(jù)前后文判斷。(2)平均速度的大小和瞬時速度的大小無必然關(guān)系。平均速度大的物體,其某時刻的瞬時速度不一定大,選定的時刻不同,瞬時速度一般不同;某時刻瞬時速度大的物體,其一段時間內(nèi)的平均速度不一定大,選定的時間不同,計算的平均速度一般不同。(3)在勻速直線運(yùn)動中,物體的平均速度等于瞬時速度,而在變速直線運(yùn)動中,不同時間(或不同位移)內(nèi)的
17、平均速度一般不相同,因此,求出的平均速度必須指明是哪段時間(或哪段位移)內(nèi)的平均速度。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測規(guī)律方法 平均速度與瞬時速度應(yīng)注意問題一問題二問題三隨堂檢測例例3(2019首都師范大學(xué)附中高一上單元測試)某人爬山,從山腳爬上山頂,然后又從原路返回到山腳,上山的平均速率為v1,下山的平均速率為v2,則往返的平均速度的大小和平均速率是()答案:D第一章3
18、位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測例3(2019首都師范大學(xué)附中高一問題一問題二問題三隨堂檢測歸納總結(jié)歸納總結(jié)求平均速度的三步走 第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂
19、檢測歸納總結(jié) 求平均速度的三步走 第一問題一問題二問題三隨堂檢測變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2一物體沿正東方向以4 m/s的速度勻速運(yùn)動4 s,又以3 m/s 的速度向北勻速運(yùn)動4 s,求這8 s內(nèi)物體的平均速度和平均速率(tan 37=)。解析:如圖所示,物體先向東由A運(yùn)動到B,通過的位移x1=44 m=16 m,接著又向北行進(jìn)x2=34 m=12 m,到達(dá)C點,則8 s內(nèi)通過的答案:平均速度大小2.5 m/s,方向為東偏北37平均速率為3.5 m/s第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020
20、-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測變式訓(xùn)練2一物體沿正東方向以4 m問題一問題二問題三隨堂檢測從從x-t圖像看速度圖像看速度情景探究情景探究下圖中的兩條直線A、B分別是兩個物體A和B運(yùn)動的x-t圖像。(1)試分析物體A和B的運(yùn)動方向。(2)判斷物體A和B是否做勻速直線運(yùn)動。(3)E、F兩點的坐標(biāo)分別是(t1,x1)、(t2,x2),求t1t2內(nèi)A的平均速度大小。(4)比較物體A和B的速度大小。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快
21、慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測從x-t圖像看速度第一章3位置問題一問題二問題三隨堂檢測要點提示(1)每一時刻的位移(坐標(biāo))都大于0,表示物體沿正方向運(yùn)動。(2)經(jīng)相等時間,A和B分別增加相同位移,A和B均做勻速直線運(yùn)動。(4)圖線的傾斜程度越大,速度越大,vAvB。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問
22、題二問題三隨堂檢測要點提示(1)每一時刻的位移(坐標(biāo)問題一問題二問題三隨堂檢測知識點撥知識點撥1.圖像為傾斜直線時,表示物體做勻速直線運(yùn)動,如圖甲中的a、b所示。直線的斜率(等于 )表示物體的速度,斜率的大小表示速度的大小,斜率的正、負(fù)表示物體的運(yùn)動方向,如圖甲中a、b所示,b圖線所代表的物體向正方向運(yùn)動,a圖線所代表的物體向負(fù)方向運(yùn)動。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測知
23、識點撥第一章3位置變化快慢的問題一問題二問題三隨堂檢測2.圖像為曲線時,表示物體做變速直線運(yùn)動,如圖乙中c表示物體的速度逐漸變大(圖線越來越陡),d表示物體的速度逐漸變小(圖線越來越緩)。對于變速運(yùn)動,某時刻的瞬時速度等于該時刻圖線上對應(yīng)點的切線的斜率,如圖乙中d圖線所代表的物體在A點的瞬時速度等于直線e的斜率。3.縱截距表示運(yùn)動物體的初始位移,如圖甲中所示,a所代表的物體的初始位置在x1;b所代表的物體的初始位置在坐標(biāo)原點。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教
24、材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測2.圖像為曲線時,表示物體做變速直問題一問題二問題三隨堂檢測實例引導(dǎo)實例引導(dǎo)例例4(多選)(2019山東濰坊高一上期中考試)一輛汽車在教練場上沿平直道路行駛,以x表示它相對出發(fā)點的位移。汽車在040 s內(nèi)運(yùn)動的x-t圖像如圖所示。則汽車()A.1020 s內(nèi)做勻速運(yùn)動B.前10 s內(nèi)速率是后20 s內(nèi)速率的兩倍C.前10 s內(nèi)與后20 s內(nèi)運(yùn)動方向相反D.始終沿同一方向運(yùn)動答案:B C解析:1020 s物體的位置坐標(biāo)不變,因此物體處于靜止?fàn)顟B(tài),選項A錯誤;前10 s內(nèi)物體的速度大小為3 m/s,后20 s內(nèi)
25、物體的速度大小為1.5 m/s,選項B正確;前10 s內(nèi)物體的坐標(biāo)正向變大,向正方向運(yùn)動,后20 s內(nèi)物體的坐標(biāo)正向變小,向負(fù)方向運(yùn)動,選項C正確,D錯誤。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測實例引導(dǎo)答案:B C第一章3問題一問題二問題三隨堂檢測規(guī)律方法規(guī)律方法 第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT
26、)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測規(guī)律方法 第一章3位置變化快慢問題一問題二問題三隨堂檢測變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練4質(zhì)點沿直線運(yùn)動,其位移時間圖像如圖所示,關(guān)于質(zhì)點的運(yùn)動,下列說法中正確的是()A.2 s末質(zhì)點的位移為零,前2 s內(nèi)位移為負(fù),后2 s內(nèi)位移為正,所以2 s末質(zhì)點改變了運(yùn)動方向B.02 s內(nèi)質(zhì)點的位移為零,速度為零C.質(zhì)點做勻速直線運(yùn)動,速度大小為0.1 m/s,方向與規(guī)定的正方向相反D.質(zhì)點在04 s內(nèi)的位移大小為0.4 m,位移的方向與規(guī)定的正方向相同第一章3位置變化快慢的描
27、述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測變式訓(xùn)練4質(zhì)點沿直線運(yùn)動,其位移問題一問題二問題三隨堂檢測答案:D解析:由所給圖像可知:t=0時刻質(zhì)點從“負(fù)”方向上距原點0.2 m處沿規(guī)定的正方向做勻速直線運(yùn)動,經(jīng)4 s運(yùn)動到“正”方向上距原點0.2 m處,在位移時間圖像中,位移為正表示質(zhì)點的位移沿規(guī)定的正方向,位移為負(fù)表示質(zhì)點的位移沿規(guī)定的負(fù)方向,與質(zhì)點實際運(yùn)動方向無關(guān),位移由負(fù)變?yōu)檎⒉槐硎举|(zhì)點運(yùn)動方向改變
28、,A錯誤;由圖像的斜率可得質(zhì)點運(yùn)動速度大小為0.1 m/s,方向與規(guī)定的正方向相同,質(zhì)點在02 s內(nèi)的位移大小為0.2 m,在04 s內(nèi)的位移大小為0.4 m,方向均與規(guī)定的正方向相同,B、C錯誤,D正確。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測答案:D第一章3位置變化快慢問題一問題二問題三隨堂檢測1.關(guān)于速度,下列說法正確的是()A.速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量,既有大小,又
29、有方向,是矢量B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小,沒有方向,是標(biāo)量C.運(yùn)動物體在某一時刻或某一位置的速度,叫作瞬時速度,它是標(biāo)量D.汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器答案:A解析:速度和平均速度都是矢量,A正確,B錯誤。瞬時速度是某時刻或某一位置時的速度,是矢量,選項C錯誤。速度計是顯示瞬時速度大小的儀器,選項D錯。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測1.關(guān)
30、于速度,下列說法正確的是(問題一問題二問題三隨堂檢測2.下圖是三個質(zhì)點A、B、C的運(yùn)動軌跡,三個質(zhì)點同時從N點出發(fā),同時到達(dá)M點。下列說法正確的是()A.三個質(zhì)點從N到M的平均速度相同B.三個質(zhì)點到達(dá)M點的瞬時速度相同C.三個質(zhì)點從N到M的平均速率相同D.B質(zhì)點從N到M的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同答案:A解析:平均速度等于位移與時間的比值,由于位移與時間都相同,故平均速度相同,故A正確;平均速率等于路程與時間的比值,由于時間相等,路程不等,故平均速率不相等,故C錯誤;三個質(zhì)點到達(dá)M點的瞬時速度方向不同,所以瞬時速度肯定不同,B錯誤;B質(zhì)點不一定做單向直線運(yùn)動,所以B質(zhì)點從N到M的
31、平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向不一定相同,D錯誤。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測2.下圖是三個質(zhì)點A、B、C的運(yùn)動問題一問題二問題三隨堂檢測3.甲、乙兩物體向同一方向運(yùn)動,已知甲的速度大于乙的速度,t=0時乙在甲的前面一定的距離處,則兩物體的x-t 圖像是()答案:C解析:甲的速度較大,即其圖像傾斜程度較大,選項A、D錯誤;t=0時乙在甲的前面一定的距離處,即乙圖像的縱截距不為零,選項C正確。第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)第一章3位置變化快慢的描述速度2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共35張PPT)問題一問題二問題三隨堂檢測3.甲、乙兩物體向同一方向運(yùn)動,已
【人教版新教材】《位置變化快慢的描述——速度》1課件
