（課標(biāo)專用 5年高考3年模擬A版）高考生物 專題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能試題-人教版高三生物試題

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1、專題2　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 挖命題 【考情探究】 考點 考向 要求 5年考情 預(yù)測熱度 考題示例 素養(yǎng)要素 難度 1 多種多樣的細(xì)胞與病毒 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞 Ⅱ 2017海南單科,2,2分 生命觀念、科學(xué)思維 易 ★★☆ 病毒 Ⅱ 2018課標(biāo)全國Ⅱ,5,6分 易 ★☆☆ 顯微鏡的使用 實驗與 探究 2018海南單科,23,2分 科學(xué)探究 中 ★★☆ 2 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 Ⅱ 2016課標(biāo)全國Ⅲ,1,6分 生命觀念、科學(xué)思維 中 ★★★ 細(xì)胞間的信息交流 Ⅱ 2017課標(biāo)全國Ⅰ,1,6分 中

2、 ★★☆ 3 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核 細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能 Ⅱ 2018北京理綜,2,6分 生命觀念、科學(xué)思維 中 ★★★ 生物膜系統(tǒng) Ⅱ 2018課標(biāo)全國Ⅰ,1,6分 中 ★★★ 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 Ⅱ 2018海南單科,1,2分 易 ★☆☆ 分析解讀　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞膜系統(tǒng)、細(xì)胞器及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能在考綱中的要求均為Ⅱ,所以細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能的適應(yīng)性、統(tǒng)一性是本專題的核心和學(xué)習(xí)重點,且易與其他章節(jié)相聯(lián)系考查知識遷移能力,是近幾年本專題高考命題的主要考點。復(fù)習(xí)中應(yīng)運用圖文結(jié)合、對比辨析的方法掌握細(xì)胞各部分的區(qū)別和聯(lián)系,理解各結(jié)構(gòu)的功能

3、特點及其在細(xì)胞代謝、細(xì)胞生命歷程、生命活動調(diào)節(jié)等多種生理過程中的作用。通過歸納積累將零碎的知識進行整合是本專題復(fù)習(xí)的有效方法。 【真題典例】 破考點 考點一　多種多樣的細(xì)胞與病毒 【考點集訓(xùn)】 考向1　原核細(xì)胞與真核細(xì)胞 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2019屆福建廈門湖濱中學(xué)第一次階段檢測,1,1分)關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是(　　) A.藍(lán)藻沒有細(xì)胞器,但能進行光合作用 B.細(xì)菌無線粒體,不能進行有氧呼吸 C.原核生物中也有能進行光合作用的 D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA 答案　C　 2.(2019屆四川成都石室中學(xué)高三入學(xué)考

4、,18,1分)一場“毒黃瓜”引起的病疫曾在歐洲蔓延,經(jīng)科學(xué)家實驗查明,這些黃瓜其實受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”。下列對這種病原體的敘述正確的是(　　) A.該病原體為原核細(xì)胞,無細(xì)胞核、細(xì)胞壁 B.EHEC細(xì)胞中含有的核苷酸種類共有8種 C.在EHEC細(xì)胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸 D.實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細(xì)胞 答案　B　 3.(2019屆黑龍江大慶實驗中學(xué)第一次月考,1,1分)下列對醋酸菌、酵母菌和HIV共性的描述中,正確的是(　　) A.都能通過呼吸作用為生命活動提供能量 B.都在宿主細(xì)胞核糖體上合成蛋白質(zhì) C.生物體中的嘌呤數(shù)都不一定等于嘧啶數(shù)

5、 D.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中都屬于個體層次 答案　C　 考向2　病毒 4.(2019屆河北武邑中學(xué)上學(xué)期一調(diào),8,2.5分)據(jù)悉,自2014年2月開始暴發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情,目前已經(jīng)造成全球4000余人死亡,感染者已過萬人,大多數(shù)感染者都在非洲西部國家,而且有向全球蔓延的趨勢,引起各國高度重視。下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是(　　) A.埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大量增殖 B.埃博拉病毒患者的血液中可以檢測出埃博拉病毒 C.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲存于細(xì)胞核中 D.埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器 答案　B　 5.(2019屆廣東六校一模,2,1分)下列關(guān)于

6、病毒的敘述,正確的是(　　) ①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖　②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有呼吸和生物合成等代謝的酶系?、蹆H有一種核酸,DNA或RNA?、芸梢宰鳛榛蚬こ梯d體和動物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑?、萃猩镆粯?能夠發(fā)生遺傳、變異和進化 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④ 答案　B　 6.(2018福建莆田一中第一次月考,42,1分)關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是(　　) A.HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物 B.由于HIV屬于細(xì)菌,所以其營寄生生活 C.獲取大量HIV的方法是將其接種在含豐富營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D.

7、HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng) 答案　D　 考向3　顯微鏡的使用 7.(2019屆黑龍江哈爾濱三中上學(xué)期一調(diào),1,1分)在使用普通光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(　　) A.都可以觀察到核糖體 B.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核 C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗、下方較亮,可以調(diào)節(jié)反光鏡 D.在換用高倍鏡之后,只能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 答案　C　 8.(2019屆黑龍江哈爾濱師大附中開學(xué)考,9,1分)圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視

8、野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是(　　) A.將裝片向右上方移動,至右上方的細(xì)胞位于視野正中央 B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡 C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③ D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 答案　B　 考點二　細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 【考點集訓(xùn)】 考向1　細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2019屆廣西南寧三中開學(xué)考,12,1.5分)下列關(guān)于細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的敘述,正確的是(　　) A.制備純凈的細(xì)胞膜的材料最好選用雞的紅細(xì)胞 B.細(xì)胞間的信息交流都是通過細(xì)胞膜上糖被的識別來完成的 C

9、.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)表面或外表面的蛋白質(zhì) D.細(xì)胞壁不是植物細(xì)胞的邊界,但是有支持和保護作用 答案　D　 2.(2019屆黑龍江大慶實驗中學(xué)第一次月考,13,1分)對某動物細(xì)胞進行熒光標(biāo)記實驗,如示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是(　　) A.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾? B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合 C.細(xì)胞膜具有流動性 D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)

10、或脂質(zhì)的流動速率 答案　A　 3.(2019屆河北衡水中學(xué)二調(diào),39,1分)如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　) A.細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)③的排列方式不同 B.神經(jīng)細(xì)胞去極化時Na+通過②進入細(xì)胞,且不需要ATP C.氧氣進入細(xì)胞可用b表示,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性和不對稱性 D.用③包裹大分子藥物,定向送入靶細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇性 答案　B　 考向2　細(xì)胞間的信息交流 4.(2019屆福建廈門湖濱中學(xué)第一次階段檢測,16,1分)如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

11、 A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能 B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞 C.圖中a表示信號分子(如激素) D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體 答案　D　 5.(2019屆新疆烏魯木齊一中第一次月考,21,2分)如圖所示細(xì)胞間的三種信息交流方式,下列說法正確的是(　　) A.圖甲可表示兩個相鄰的神經(jīng)元之間的信息交流過程 B.圖乙可表示效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞之間的識別與結(jié)合 C.圖丙表示植物細(xì)胞之間通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息 D.上述細(xì)胞間信息交流都是通過細(xì)胞膜上糖蛋白實現(xiàn)的 答案　B　 考點三　細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核 【考點集訓(xùn)】 考向1　細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能 　　　　　

12、　　　　　　　　　　　　　 1.(2019屆安徽合肥高三調(diào)研,1,2分)下列有關(guān)各種細(xì)胞器的描述,錯誤的是(　　) A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” B.液泡和葉綠體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,其內(nèi)都含有葉綠素、花青素等色素 C.葉綠體產(chǎn)生的O2至少需穿過4層生物膜才能進入線粒體中被利用 D.中心體是一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,存在于動物和某些低等植物的細(xì)胞里 答案　B　 2.(2019屆山東濟寧一中期初檢測,9,1分)下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進行的是(　　) A.肽鍵的形成 B.病毒核酸的形成 C.轉(zhuǎn)錄 D.光合作

13、用中二氧化碳的固定 答案　A　 3.(2019屆河北衡水中學(xué)二調(diào),23,1分)溶酶體幾乎存在于所有的動物細(xì)胞中,是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”,下列有關(guān)溶酶體的描述,不正確的是(　　) A.不同細(xì)胞內(nèi)的溶酶體含有不同的酶組合 B.礦工職業(yè)病、硅肺是由硅塵破壞肺部吞噬細(xì)胞的溶酶體而引發(fā)的疾病 C.溶酶體合成的多種水解酶可以消化清除細(xì)胞內(nèi)衰老、多余的細(xì)胞器 D.當(dāng)蝌蚪尾部細(xì)胞內(nèi)溶酶體相關(guān)酶活性增強,會引起細(xì)胞凋亡,尾部退化 答案　C　 考向2　生物膜系統(tǒng) 4.(2019屆四川成都石室中學(xué)高三入學(xué)考,14,1分)下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(　　) A.細(xì)胞膜、核膜等細(xì)胞

14、的膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) B.生物膜將細(xì)胞區(qū)室化,利于細(xì)胞生命活動有序而高效地進行 C.細(xì)胞代謝所需要的酶都附著在生物膜上,生物膜是代謝的場所 D.在細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等過程中細(xì)胞膜起著決定性作用 答案　C　 5.(2019屆貴州遵義航天中學(xué)一模,41,6分)信號肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法正確的是(　　) A.基因工程改造后的大腸桿菌可以通過上述過程合成人的胰島素 B.信號肽酶切掉信號肽時伴隨著水的生成 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w D.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等

15、物質(zhì)的合成都有這樣的過程 答案　C　 6.(2019屆河北衡水中學(xué)二調(diào),27,1分)如圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和轉(zhuǎn)運的示意圖。下列敘述正確的是(　　) A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都屬于分泌蛋白 B.圖中與胰島素合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤ C.若②合成的是丙酮酸脫氫酶,則該酶在⑥中發(fā)揮作用 D.若②合成的是染色體蛋白,則該蛋白會運送到①⑤⑥中 答案　B　 考向3　細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 7.(2019屆安徽合肥九中暑期檢測,12,2分)如圖表示傘藻的核移植實驗過程和結(jié)果。以下分析正確的是(　　) A.細(xì)胞核能通過細(xì)胞分裂控制生物的遺傳 B.細(xì)胞核能通過控

16、制代謝控制生物的性狀 C.細(xì)胞核重要作用的發(fā)揮與細(xì)胞質(zhì)沒有關(guān)系 D.細(xì)胞核在該實驗中表現(xiàn)出全能性特點 答案　B　 8.(2019屆河北衡水中學(xué)二調(diào),28,1分)核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動的看護者。如圖所示,該復(fù)合物由一個核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機制,由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運輸?shù)鞍住?jù)此分析正確的是(　　) A.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到物質(zhì)的運輸 B.核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān) C.核孔復(fù)合物的存在,說明核膜也具有選擇性 D.mRNA

17、在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過核孔運出細(xì)胞核是不需要消耗能量的 答案　C　 9.(2019屆廣西南寧三中開學(xué)考,14,1.5分)如圖所示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中正確的是(　　) A.高等植物成熟篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核,控制著該細(xì)胞的代謝和遺傳 B.①與②相連接,二者共同參與細(xì)胞內(nèi)磷脂的加工和運輸 C.③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質(zhì),不參與細(xì)胞代謝,僅起遺傳物質(zhì)的備份作用 D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,“控制指令”可通過⑤從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì) 答案　D　 煉技法 方法一　分泌蛋白形成模型及相關(guān)膜面積的變化 【方法集訓(xùn)】 1.(2019屆北師大廣東石竹附校第一次月考,1,2

18、分)圖為某動物細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器生物膜結(jié)構(gòu)在某過程前與后的面積變化,那么該過程產(chǎn)生的物質(zhì)很可能是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.腸脂肪酶、生長激素、性激素 B.抗體、載體、有氧呼吸酶 C.生長激素、抗體、唾液淀粉酶 D.抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白 答案　C　 2.(2019屆黑龍江鶴崗一中第一次月考,11,1分)圖甲表示分泌蛋白的形成過程,其中a、b、c分別代表不同的細(xì)胞器,圖乙表示該過程中結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的膜面積變化。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(　　) A.圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B.圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有相

19、互轉(zhuǎn)換 C.圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種,b的產(chǎn)物沒有生物活性 D.圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性 答案　B　 3.(2018吉林百校聯(lián)盟測試,2,2分)圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X,且細(xì)胞器c為該過程提供能量。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(　　) A.圖示中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有a、b、d B.3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動性有關(guān) C.圖中含有RNA的細(xì)胞器是a、c D.細(xì)胞器c中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶 答案　A　 方法二　不同類型細(xì)胞圖像的識別 【方法集訓(xùn)】 1.(2019屆河北衡水中學(xué)二調(diào),24

20、,1分)如圖中①~④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 B.③可能與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關(guān) C.結(jié)構(gòu)④與脂質(zhì)的合成有關(guān) D.細(xì)胞分裂與結(jié)構(gòu)②有關(guān),而與結(jié)構(gòu)①無關(guān) 答案　B　 2.(2018河北邢臺第三次月考,27,1分)如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述,錯誤的是(　　) A.圖示細(xì)胞可能是動物細(xì)胞 B.結(jié)構(gòu)1有4層磷脂分子 C.含有核酸的結(jié)構(gòu)只是1和6 D.5、6所在結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的控制中心 答案　C　 3.(2018重慶一中第

21、一次月考,16,1分)如圖①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 C.結(jié)構(gòu)③在分泌蛋白的合成過程中作為交通樞紐 D.結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對 答案　C　 過專題 【五年高考】 A組　統(tǒng)一命題·課標(biāo)卷題組 考點一　多種多樣的細(xì)胞與病毒 1.(2018課標(biāo)全國Ⅱ,5,6分)下列關(guān)于病毒的敘述,錯誤的是(　　) A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解 C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征 D.阻斷病毒的傳

22、播可降低其所致疾病的發(fā)病率 答案　B　 2.(2016課標(biāo)全國Ⅰ,1,6分,0.72)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是(　　) A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 D.在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP 答案　B　 教師用書專用(3) 3.(2010全國,1,6分)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是(　　) A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 答案　

23、D　 考點二　細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 1.(2017課標(biāo)全國Ⅰ,1,6分)細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中,以及精子進入卵細(xì)胞的過程中,細(xì)胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.血液運輸,突觸傳遞 B.淋巴運輸,突觸傳遞 C.淋巴運輸,胞間連絲傳遞 D.血液運輸,細(xì)胞間直接接觸 答案　D　 2.(2016課標(biāo)全國Ⅲ,1,6分)下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是(　　) A.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的 B.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同 C.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程

24、存在膜脂的流動現(xiàn)象 D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的 答案　C　 3.(2014課標(biāo)全國Ⅰ,1,6分,0.881)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(　　) A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) B.當(dāng)細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變 C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜 D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 答案　C　 教師用書專用(4) 4.(2010全國Ⅰ,1,6分)下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是(　　) A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素 B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合 C.吞噬

25、細(xì)胞對抗原的攝取 D.植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合 答案　B　 考點三　細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核 1.(2018課標(biāo)全國Ⅰ,1,6分)生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞 C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道 D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶 答案　D　 2.(2018課標(biāo)全國Ⅲ,2,6分)下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述,錯誤的是(　　) A.成熟個體中的細(xì)胞增殖過程不需要消耗能量 B.細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞

26、膜中都含有磷元素 C.兩個相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 D.哺乳動物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆 答案　A　 教師用書專用(3) 3.(2010全國Ⅱ,1,6分)下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯誤的是(　　) A.高爾基體膜具有流動性 B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 C.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 D.高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能 答案　B　 B組　自主命題·省(區(qū)、市)卷題組 考點一　多種多樣的細(xì)胞與病毒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2018海南單科,23,2分)關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用,下列敘述正確的是(　　

27、) A.在高倍鏡下觀察時,用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距 B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒 C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,將待觀察目標(biāo)移至視野中央 D.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu) 答案　C　 2.(2017海南單科,2,2分)下列關(guān)于原核生物的敘述,錯誤的是(　　) A.大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體 B.細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性 C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素 答案　D　 3.(2016上海單科,2,2分)在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是(　　) A.核糖體和質(zhì)膜 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖

28、體和擬核 D.線粒體和高爾基體 答案　A　 4.(2015海南單科,2,2分)細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(　　) A.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體 B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體 C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體 答案　B　 教師用書專用(5—6) 5.(2014北京理綜,1,6分)藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是(　　) A.都有擬核 B.均能進行需(有)氧呼吸 C.都有線粒體 D.均能進行光合作用 答案　B　 6.(2014上海單科,2,2分)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是(　　) A.細(xì)胞核

29、 B.核糖體 C.葉綠體 D.溶酶體 答案　B　 考點二　細(xì)胞膜與細(xì)胞壁 1.(2018海南單科,1,2分)關(guān)于真核細(xì)胞的敘述,錯誤的是(　　) A.線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布 B.細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì) C.核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 D.葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素 答案　D　 2.(2018天津理綜,3,6分)生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能,對其類型判斷錯誤的是(　　) 選項 膜蛋白的位置、功能 膜蛋白的類型 A. 位于突觸后膜,識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì) 受體 B. 位于靶細(xì)胞膜,識別并結(jié)合激素 載體 C. 位于類囊體膜

30、,催化ATP合成 酶 D. 位于癌細(xì)胞膜,引起特異性免疫 抗原 答案　B　 3.(2015海南單科,1,2分)細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是(　　) A.細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜 B.乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP C.氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜 D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中 答案　B　 4.(2014福建理綜,4,6分)細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是(　　) 答案　D　 考點三　細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核 1.(2018北京理綜,2,6分)哺乳動物肝細(xì)胞

31、的代謝活動十分旺盛,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對應(yīng)功能表述有誤的是(　　) A.細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲存與基因轉(zhuǎn)錄 B.線粒體:丙酮酸氧化與ATP合成 C.高爾基體:分泌蛋白的合成與加工 D.溶酶體:降解失去功能的細(xì)胞組分 答案　C　 2.(2017天津理綜,1,6分)下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述,正確的是(　　) A.遺傳信息翻譯的場所 B.組成成分中含mRNA C.全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 D.能識別基因的啟動子 答案　A　 3.(2015安徽理綜,1,6分)血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是(　　) 選項 抗體肽鏈合成場所 抗

32、體加工場所 A 游離的核糖體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B 游離的核糖體 溶酶體、高爾基體 C 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 答案　D　 4.(2015北京理綜,2,6分,0.82)下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是(　　) A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白 B.肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA C.T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA D.葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉 答案　B　 5.(2015重慶理綜,1,6分)比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞,相同的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A

33、.線粒體的功能 B.發(fā)育的全能性 C.膜蛋白的種類和數(shù)量 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量 答案　A　 6.(2014江蘇單科,3,2分)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運 C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸 答案　A　 7.(2014山東理綜,1,5分)有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?正確的是　(　　) A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外 C.細(xì)胞器之間都能

34、通過囊泡進行物質(zhì)運輸 D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量 答案　B　 8.(2018江蘇單科,26,8分)下圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請回答下列問題: (1)甲的名稱為　　　　　,處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有　　　(在甲、乙、丙中選擇)。? (2)蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,這表明結(jié)構(gòu)c與　　　(填序號)的形成直接有關(guān)。? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體 (3)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進行,乙、丙分別通過　　　　　(用圖中字母填空)擴大了膜面積,從而為這

35、些反應(yīng)需要的　　　提供更多的附著場所。? (4)在細(xì)胞分裂間期,結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多,其增多的方式有3種假設(shè):Ⅰ.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;Ⅱ.細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。 有人通過放射性標(biāo)記實驗,對上述假設(shè)進行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下: 標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù) 1 2 3 4 測得的相對放射性 2.0 1.0 0.5 0.25 ①與野生型相比,實驗中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點是　　

36、　　　　　　　　。? ②實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? ③通過上述實驗,初步判斷3種假設(shè)中成立的是　　　(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇)。? 答案　(8分) (1)細(xì)胞核　乙 (2)④ (3)e、h　酶 (4)①自身不能合成膽堿?、诔煞峙c前一步驟的培養(yǎng)基相同,只是膽堿沒有3H標(biāo)記?、邰? 9.(2015江蘇單科,26,8分,0.639)下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題: (1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有　　　　(填序號)。? (2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有　

37、　　　(填序號),合成后通過　　　　運輸?shù)健? (填序號)中進一步加工。 (3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的　　　　轉(zhuǎn)運到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有　　　　　　　　　　性。? (4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到　　　　(填序號)發(fā)揮作用。? 答案　(1)④⑤　(2)①②　囊泡　③　(3)核孔　選擇　(4)④ 教師用書專用(10) 10.(2014江蘇單科,27,9分)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題: (1)圖1表示的生理過程是　　　　　　　　　　

38、　　,其主要的生理意義在于　　　　　　　　　。? (2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明　　　　　　　　　　　　　　;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是　　　　。? (3)圖3中ATP參與的主要生理過程是　　　　。? (4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖　　　　(填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu)。? (5)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是　　　　　　　　　　　　　。? (6)圖1~3說明生物膜具有的功能有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(寫出3項)。? 答案　(1)有氧呼吸第三階段　

39、為生命活動供能 (2)受體蛋白具有特異性　垂體 (3)暗反應(yīng) (4)1、2 (5)含有的蛋白質(zhì)不同 (6)跨膜運輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等 【三年模擬】 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.(2019屆河北衡水中學(xué)二調(diào),14)某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是(　　) A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織 B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體 C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 D.既有DNA,又有RNA的樣品是玉

40、米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌 答案　C　 2.(2019屆北師大廣東石竹附校第一次月考,5)某科學(xué)興趣小組研究M、N、P三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,發(fā)現(xiàn)M細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,但含有核糖體,N細(xì)胞含有葉綠體,P細(xì)胞能合成糖原。下列敘述正確的是(　　) A.M細(xì)胞無線粒體,只能進行無氧呼吸 B.N細(xì)胞的遺傳物質(zhì)可能為DNA或RNA C.M、P細(xì)胞一定是取材于異養(yǎng)型生物 D.N、P細(xì)胞均有發(fā)生染色體變異的可能 答案　D　 3.(2019屆廣西南寧三中開學(xué)考,4)“超級病菌”(MRSA)的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,MRSA有許多變種并具有極強的抗藥性。下列敘述正確的是(　　

41、) A.MRSA的遺傳物質(zhì)是RNA,易變異,所以變種多 B.質(zhì)粒一般編碼非生命必需的某些性狀,如抗藥性等 C.MRSA在增殖過程中,核膜與核仁發(fā)生周期性變化 D.能使用光學(xué)高倍顯微鏡觀察MRSA細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) 答案　B　 4.(2019屆福建廈門湖濱中學(xué)第一次階段檢測,32)美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是(　　) A.控制該菌葉綠素合成的基因位于細(xì)胞核內(nèi) B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供 C.該菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者 D.

42、該菌可通過無絲分裂的方式實現(xiàn)增殖 答案　C　 5.(2019屆河北武邑中學(xué)上學(xué)期一調(diào),1)下列關(guān)于細(xì)胞膜或生物膜的敘述,不正確的是(　　) A.一切生命活動的進行都離不開細(xì)胞膜包裹的微環(huán)境 B.生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)運輸、識別或催化等有關(guān) C.哺乳動物未成熟的紅細(xì)胞內(nèi)有生成ATP的細(xì)胞器 D.神經(jīng)細(xì)胞膜將氨基酸運出細(xì)胞時,都需要載體蛋白的協(xié)助 答案　D　 6.(2019屆廣東六校一模,4)下列關(guān)于人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(　　) A.胰腺細(xì)胞:發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,與分泌功能有關(guān) B.小腸絨毛上皮細(xì)胞:細(xì)胞膜向腸腔突起,增加吸收面積 C.成熟紅細(xì)胞:沒

43、有細(xì)胞核,為運輸氧氣提供更多的空間 D.卵細(xì)胞:體積大,有利于細(xì)胞與環(huán)境進行物質(zhì)交換 答案　D　 7.(2019屆安徽合肥九中暑期檢測,2)以下關(guān)于生物體的組成物質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及功能的敘述中,正確的是(　　) A.在植物根尖分生區(qū)等代謝旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都較多 B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,代謝旺盛的細(xì)胞中細(xì)胞核增多 C.多糖、抗體、RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì) D.線粒體、核糖體、葉綠體、染色體的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都有五碳糖參與組成 答案　D　 8.(2019屆黑龍江大慶實驗中學(xué)第一次月考,12)如圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和部分物質(zhì)進出細(xì)胞方式

44、的示意圖,下列敘述錯誤的是(　　) A.物質(zhì)B構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架 B.b、c、d過程均是被動運輸過程,都不消耗能量 C.細(xì)胞間的信息交流都依賴于物質(zhì)A D.a過程能表示小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖的過程 答案　C　 9.(2019屆湖北沙市中學(xué)一模,1)有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(　　) A.膜載體蛋白的合成不需要ATP B.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白 C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 D.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同 答案　C　 10.(2019屆廣西南寧三中開學(xué)考,10)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是(

45、　　) A.葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大,利于光能充分利用 B.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白 C.低等植物細(xì)胞中心體的存在,利于其有絲分裂的正常進行 D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶 答案　B　 11.(2018安徽蕪湖一模,1)下列有關(guān)真核細(xì)胞中囊泡運輸?shù)臄⑹?錯誤的是(　　) A.囊泡的形成與高爾基體有關(guān) B.囊泡內(nèi)運輸?shù)奈镔|(zhì)不一定是蛋白質(zhì) C.囊泡運輸是所有神經(jīng)細(xì)胞都具有的物質(zhì)運輸方式 D.以囊泡形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了膜的選擇透過性 答案　D　 12.(2018河北衡水中學(xué)十模,2)下列關(guān)于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

46、和功能的敘述,正確的是(　　) A.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化 B.細(xì)胞間傳遞信號的分子都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的 C.神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時不進行葡萄糖的跨膜運輸 D.人體細(xì)胞中,催化丙酮酸進一步分解的酶都位于線粒體中 答案　A　 二、非選擇題(共40分) 13.(2019屆四川成都石室中學(xué)高三入學(xué)考,51)研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞合成和分泌蛋白質(zhì)的實驗研究如下,請回答:(15分) (1)分泌蛋白是指在細(xì)胞中合成,在細(xì)胞外發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),請舉出2例:　　　　　　　　　　　　,合成它們的場所是　　　　　　,　　　　(是/否)需要ATP,從合

47、成到分泌的過程中分泌蛋白跨膜的層數(shù)為　　　　層。? (2)胰腺腺泡細(xì)胞用3H標(biāo)記的　　　　　　培養(yǎng)液短暫培養(yǎng),轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液再培養(yǎng),定時取樣檢測,根據(jù)題圖寫出3H轉(zhuǎn)移的途徑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的蛋白質(zhì)包裹于囊泡,由囊泡運輸?shù)竭_(dá)相應(yīng)部位,基因S1、S2共同控制囊泡運輸。研究發(fā)現(xiàn):S1基因突變酵母菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)顯著大于野生酵母菌(未發(fā)生突變),S2基因突變酵母菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累著大量未融合的囊泡,致使突變酵母菌均不能完成囊泡運輸。由此推測,S1基因編碼的蛋白質(zhì)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　　　　　　　有關(guān),S2基因編碼的蛋白質(zhì)參與　　　　　　　　　

48、　　　　。? 答案　(1)抗體、唾液淀粉酶　核糖體　是　0　(2)氨基酸(亮氨酸)　附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡 (3)形成囊泡　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡與高爾基體融合 14.(2018山東棗莊一模,29)核糖體普遍存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中。請回答下列相關(guān)問題:(10分) (1)在真核細(xì)胞中,核糖體的形成和　　　(細(xì)胞結(jié)構(gòu))有關(guān)。? (2)將核糖體徹底水解,除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外,還包括　　　種小分子物質(zhì)。? (3)在核糖體上可以完成中心法則的　　　　過程,該過程中遺傳信息的流向是　　　　　　　　　　　　。? (4)請從細(xì)胞生命活動的角度分析,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體的原因。

49、 答案　(1)核仁　(2)6　(3)翻譯　mRNA到蛋白質(zhì)(多肽鏈)(mRNA→蛋白質(zhì))　(4)①蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者;②核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。 15.(2019屆安徽合肥九中暑期檢測,21)核基因編碼的蛋白質(zhì)能夠有條不紊地被運送到各自的目的地,關(guān)鍵是蛋白質(zhì)在合成時帶有分選信號,而目的地就是能夠識別分選信號的受體,分選信號取決于氨基酸序列中的信號序列,如圖所示。分析回答:(15分) (1)由圖可知,線粒體所需的蛋白質(zhì)一部分來自過程⑥,另一部分是在　　　　　　　　　指導(dǎo)下合成的。某些蛋白質(zhì)經(jīng)過程⑧進入細(xì)胞核需要通過　　　　,這一過程具有　　　　性。? (2)經(jīng)過程②進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì),會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,從調(diào)節(jié)機制上來說,這屬于　　　調(diào)節(jié)。? (3)送往不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有　　　　　　　　,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必需的。? 答案　(1)線粒體基因(DNA)　核孔　選擇　(2)反饋　(3)不同的信號序列