（通史）高三歷史一輪復習 第一編 中國古代史 第一板塊 第四單元 中華文明的轉型—元明清（前）時期 課時檢測（十）元明清時期的文化 新人教-新人教高三歷史試題

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1、 課時檢測（十）元明清時期的文化 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1．乾嘉時期思想家阮元認為“西人亦未始不暗襲我中土之成說成法，而改易其名色耳?！蓖砬逅枷爰覝鹬赋觯骸按蟮治魅苏?，大半本之周官。”兩人對西方的認識(　　) A．說明了當時中國文化的優(yōu)勢地位 B．未突破中國文化中心主義的局限 C．反映了東西方經(jīng)濟文化交流增多 D．是基于嚴密考證得出的科學結論 解析：選B　材料中認為中國文化處于優(yōu)勢只是中國思想家的觀念，為一家之言，故A項錯誤；材料“暗襲我中土之成說成法”“大半本之周官”體現(xiàn)了中國思想家對中國文化的優(yōu)越心態(tài)，故B項正確；材料未提及中西方經(jīng)濟文化交流狀況，故C項錯

2、誤；材料言論未經(jīng)過科學考證，故D項錯誤。 2．“三綱五?！笔侵袊寮覀惱砦幕械闹匾枷?，在宋明以后成為禁錮人們言行的桎梏。但在明代小說《封神演義》中對三綱的解釋是：君為臣綱，君不正,臣投他國；父為子綱,父不慈,子奔他鄉(xiāng)；夫為妻綱,夫不正,妻可改嫁。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了明朝 ( ) A．商品經(jīng)濟迅速發(fā)展 B．市民文化開始興起 C．思想界對理學的批判 D．民主啟蒙思想的萌發(fā) 解析：選C　“三綱”的新解釋是對宋明理學對思想束縛的反思，故C項正確。 3．(2016·周口期末)孔子主張“天下有道，則庶人不議”，顧炎武提出：“政教風俗茍非盡善，即許庶人之議矣?！鳖櫻孜溥@一主張

3、 (　　) A．背離了先秦儒家的政治理念 B．豐富發(fā)展了傳統(tǒng)儒家思想 C．徹底否定了孔子的思想權威 D．促進了早期啟蒙思想產(chǎn)生 解析：選B　明清新思想，與資本主義萌芽相適應，在政治上主張民主政治，是對儒學的新發(fā)展，故B項正確。 4．(2017·嘉興測試)清初思想家王夫之提出：“天地之德不易，而天地之化日新……日之有晝夜如人之有生死，世之有鼎革也。紀世者以一君為一世，一姓為一代足矣?！边@表明他 (　　) A．重視自然界和社會規(guī)律的揭示 B．肯定三綱五常是理想的社會秩序 C．具備近代社會的“民權”意識 D．認識到改革是社會發(fā)展的根本動

4、力 解析：選A　根據(jù)材料“天地之化日新……日之有晝夜如人之有生死”得出重視自然界和社會規(guī)律的揭示，故A項正確。 5．(2017·江西高三聯(lián)考)黃宗羲在《明夷待訪錄》中指出歷史上的賦稅制度有“三害”： “有積累莫返之害,有所稅非所出之害,有田土無等第之害?！彼挠^點以及所反映的歷史現(xiàn)象被現(xiàn)代學者總結為“黃宗羲定律”。這一“定律”反映的古代賦稅制度的弊端在于(　　) A．沿用舊制，鮮有改革 B．賦役沉重，百姓困苦 C．單一賦種，沒有差等 D．統(tǒng)一征繳，耗時費力 解析：選B　據(jù)材料“有積累莫返之害，有所稅非所出之害，有田土無等第之害”可知賦役沉重，百姓困苦，故B項正確。 6．《三國演義》

5、與《水滸傳》的題材差別很大，一屬歷史演義，一屬英雄傳奇；其主人公，一是帝王將相，一是綠林豪杰。然而，明朝人熊飛和楊明瑯將二者予以合刻，題曰《英雄譜》，認為這兩部小說的創(chuàng)作宗旨是一致的，即 (　　) A．意主忠義，旨歸勸懲 B．區(qū)別尊卑，明確等級 C．諂媚于上，以邀榮寵 D．修身齊家，治平天下 解析：選A　根據(jù)材料“題曰《英雄譜》”可知，熊飛和楊明瑯對兩部小說的主人公從道德層面加以肯定，宣揚其忠義豪杰，具有一定的教化作用，故A項正確。 7.(2017·蘇州調研)右圖為藏于山東曲阜孔府的《孔子講學圖》，是明前期作品。圖繪孔子端坐講學，群弟子或受教，或侍立，或沿山路前往，

6、并繪山石樹木等。此畫布局嚴謹，線條精細，人物眾多，形神俱備，具有較高的歷史和藝術價值。作為直接證據(jù)此畫可以用來研究 (　　) A．明代的繪畫藝術 B．明代書院講學之風 C．春秋時期私學的興起 D．孔子“有教無類”的教育思想 解析：選A　原始史料亦稱第一手材料,從“直接證據(jù)”我們就可以看出這里暗指的是原始史料，明代的繪畫作品，很明顯就是研究“明代繪畫藝術”的直接證據(jù)，故A項正確。 8．京劇的前身徽劇，原以二黃調為主，兼唱昆腔、四平調等，1790年為慶祝乾隆帝80大壽，徽班進京演出，后留在北京民間，逐漸吸收了京、秦二腔，發(fā)展為今天的國劇。據(jù)此可知，京劇藝術得以迅速提高

7、的主要原因是 (　　) A．博采眾長，兼收并蓄 B．文武兼修，角色齊全 C．貼近生活，聯(lián)系百姓 D．政策鼓勵，題材廣泛 解析：選A　根據(jù)材料，京劇是徽劇吸收昆腔、京秦二腔基礎上，逐漸發(fā)展起來的，故A項正確。 9．元代修史，朱熹及其門人弟子被列入《道學傳》，而陸九淵等人則被列入《儒林傳》。明代，道學之名逐漸被理學取代。到清代，陸九淵被列入《理學傳》而不入《儒林傳》。促成這一變化的主要因素是 (　　 ) A．明代理學取得了突出的成就 B．儒學發(fā)展成嚴密的思想體系 C．士大夫批判道學的虛偽說教 D．道學將理學和心學融為一體 解析：選A　

8、“道學”是理學起源時期的名稱，在宋代它只是理學主流派別即程朱之學的特稱，而不包括陸九淵的心學。明代王陽明發(fā)展了心學，促進了理學的繁盛，道學之名逐漸被理學取代，故A項正確。 10．(2017·蘇州調研)中國古代某思想家說：“求諸心而得，雖其言之非出于孔子者，亦不敢以為非也；求諸心而不得，雖其言之出于孔子者，亦不敢以為是也?！痹撗哉?　　) A．主張格物致知 B．禁錮了人們的思想 C．強調“心外無理” D．否定儒學的正統(tǒng)地位 解析：選C　該則材料，通篇強調的都是一個“心”字，主張“心外無理”，很明顯是陸王心學的唯心哲學觀點，該哲學流派在方法論方面的主張是“致良知”和“發(fā)明本心”。 11．

9、明清時期，取材于法律文獻中的案例與史書中的清官循史傳記的公案小說興起。其中具有代表性的是清代的《三俠五義》。這折射出 (　　) A．政府重視楷模示范效應 B．民眾對理想社會的訴求 C．民眾借助清官伸張正義 D．官民價值觀念的趨同化 解析：選B　根據(jù)材料小說的內容“取材于法律文獻中的案例與史書中的清官循史傳記的公案小說”，表達了民間對清官的向往，故B項正確。 12．著名元曲《西廂記》講述了這樣一個故事：女主人公鶯鶯已經(jīng)許配給了他人，但是她與張生相愛，并且不顧老夫人反對，私下幽會。在雙方的共同努力之下，最終老夫人同意婚事，有情人終成眷屬?！段鲙洝返牧餍姓f明了

10、 (　　 ) A．元代中央集權的空前加強 B．人們對婚姻家庭制度的不滿 C．元代商品經(jīng)濟的空前發(fā)達 D．人們對擺脫理學束縛的渴望 解析：選D　元朝中央集權空前加強的表現(xiàn)是設立行省制，材料中沒有體現(xiàn)，故A項錯誤；材料中主要講述鶯鶯與張生反對封建倫理束縛，要求自由相愛，沒有涉及婚姻家庭制度，故B項錯誤；元代商品經(jīng)濟空前發(fā)達不符合歷史史實，故C項錯誤；元朝時理學為封建統(tǒng)治思想且日益固化，強調社會倫理綱常，因而材料中鶯鶯與張生自由相愛并進行抗爭，正好體現(xiàn)要求擺脫理學束縛的愿望，故D項正確。 二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分) 13．閱讀材料，完成下列要求。 材料

11、　以下是史籍關于明朝中后期江南民眾社會生活的記載?！氨惴妹?，惟取華麗，或娼優(yōu)而僭擬帝后，或隸仆而上同職官，貴賤混淆，上下無別?！薄爸劣诿耖g風俗，大都江南侈于江北，而江南之侈莫過于三吳。自昔吳俗習奢華、樂奇異，人情皆赴觀焉?！隙?指南京)服飾，在慶、歷前猶為樸謹。近年以來，殊形詭制，日新月異?！奔紊脐愂细嬲]族人：“宗族傳習不齊，耕讀之外，工商經(jīng)紀，悉從便業(yè)。”“本地止以商賈為業(yè)，人無擔石之儲，然亦不以儲蓄為意。即輿夫仆隸奔勞終日，夜則歸市酒，夫婦團醉而后已，明日又別為計。”“乃今之江南猶多此俗人家，兒子娶婦，輒求分異?！值墚敺郑惥赢愗?。”“婚娶頗多論財，嫁女競侈，窮極靡麗，富貴妝資從

12、厚。” ——摘自陳江《明代中后期的江南社會與社會生活》 (1)根據(jù)材料，概括明朝中后期江南民眾社會生活的主要特點。(15分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識，指出明朝中后期江南民眾社會生活的變化所產(chǎn)生的歷史影響。(10分) 解析：第(1)問，據(jù)材料中省略號劃分層次，依點概括。第(2)問，要從政治、經(jīng)濟和思想文化等角度思考分析。 答案：(1)特點：在服飾上突破了傳統(tǒng)的禮制和等級制度；衣食住行、嫁娶等方面出現(xiàn)奢靡風氣和及時行樂的消費觀；商賈社會地位得到提高(傳統(tǒng)賤商觀念有所改變)；出現(xiàn)家庭小型化現(xiàn)象(出現(xiàn)兄弟、父子分產(chǎn)別居現(xiàn)象或人們的私有財產(chǎn)觀念得到強化)。 (2)影響：政治上：沖

13、擊了封建等級制度與傳統(tǒng)家庭結構。 經(jīng)濟上：促進人口流動，有利于城鎮(zhèn)發(fā)展，推動工商業(yè)發(fā)展。 思想上：沖破了理學禁欲主義的控制，有利于市民階層的覺醒。 社會生活上：奢侈之風造成浪費、貧困加劇等社會問題，不利于資本原始積累(不利于資本主義萌芽的發(fā)展)。 14．歷史圖表包含著豐富的歷史信息。閱讀材料，完成下列要求。 材料　下面是兩本著名科技著作的目錄(部分): 　　《天工開物》上篇 乃粒：關于糧食作物的栽培技術 乃服：衣服原料的來源和加工方法 彰施：植物染料的染色方法 粹精：谷物的加工過程 作成：介紹鹽的生產(chǎn)方法 甘嗜：種植甘蔗及制糖、養(yǎng)蜂的方法 　　《自然哲學之數(shù)

14、學原理》 第1章　初量與終量的比值方法，由此可以證明下述命題 第2章　向心力的確定 第3章　物體在偏心的圓錐曲線上的運動 第4章　由已知焦點求橢圓，拋物線和雙曲線的軌道 第5章　焦點未知時怎樣求軌道 根據(jù)材料，提取兩項有關中西方科技發(fā)展的信息，并結合所學知識予以說明。(要求：提取信息充分，觀點明確、史論結合。)(12分) 解析：此題的立意在于考查中西科技的特點。研究方法上中國科學家重經(jīng)驗總結、綜合描述；西方科學家重實驗分析和數(shù)學表達；前者內容主要在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)方面；后者內容主要在物體的運動、狀態(tài)、軌跡等方面。產(chǎn)生中西差異的原因從政治、經(jīng)濟與思想角度對比分析。 答案：(示例)信息1：前者系統(tǒng)總結了加工方法和生產(chǎn)過程；后者注重用數(shù)學原理求比值、向心力、圓錐曲線軌道等。 說明：研究方法上中國科學家重經(jīng)驗總結、綜合描述；西方科學家重實驗分析和數(shù)學表達。 信息2：前者內容主要在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)方面；后者內容主要在物體的運動、狀態(tài)、軌跡等方面。 說明：中國屬農(nóng)耕文明，研究內容服務于農(nóng)業(yè)社會，重視應用；西方資本主義發(fā)展，文藝復興推動思想解放，重視理論探究。 第6頁/總6頁