《江蘇省大豐市高考政治第一輪總復(fù)習(xí) 第14講 中華文化課后練習(xí)-人教高三全冊政治試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省大豐市高考政治第一輪總復(fù)習(xí) 第14講 中華文化課后練習(xí)-人教高三全冊政治試題(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14講 中華文化、民族精神與中國特色社會(huì)主義文化 重難點(diǎn)梳理
題一: 2016年G20峰會(huì)會(huì)標(biāo)圖案,用20根線條,描繪出一個(gè)橋形輪廓,同時(shí)輔以G20 2016
CHINA和篆刻隸書“中國”印章。橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長之橋、國際社會(huì)合作之橋、面向未來的共贏之橋。同時(shí)橋梁線條形似光纖,寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通。圖案中G20的“O”體現(xiàn)了各國團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。中文印章彰顯了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,與英文CHINA相呼應(yīng)。
請簡要分析上述材料所體現(xiàn)的中華文化包容性的知識(shí)?
題二: 建設(shè)“包容性城市”已成世界城市發(fā)展趨勢,太原要實(shí)現(xiàn)建成一流的省會(huì)城市,努力成為具有國際影響力的區(qū)域性
2、現(xiàn)代化大都市的奮斗目標(biāo),需要立足本土、放眼全國、胸懷世界。漢族和諸多少數(shù)民族在這里雜居相處,互通有無,逐步融為一體,豐富了中華民族大家庭。包容體現(xiàn)了城市的人文情懷和人文精神、也體現(xiàn)了城市發(fā)展的軟實(shí)力和現(xiàn)代化,有了尊重和包容,有了胸襟和敬畏,城市的繁榮發(fā)展就會(huì)贏得更多空間和潛質(zhì)。
結(jié)合材料,談?wù)勅绾卫斫庵腥A文化的包容性及其在“太原精神”建設(shè)中的作用。
題三: 2015年5月3日,成都發(fā)生了兩司機(jī)開斗氣車女司機(jī)遭到毆打的事件,事件在網(wǎng)絡(luò)上公開后,引起人們對“路怒癥”的關(guān)注。所謂“路怒癥”,是指汽車或其他機(jī)動(dòng)車的駕駛?cè)藛T有攻擊性或憤怒的行為。要克服“路怒癥”,公民應(yīng)該( )
③
3、加強(qiáng)思想道德建設(shè),培養(yǎng)“四有”公民 ②發(fā)揮大眾傳媒功能,營造社會(huì)文明風(fēng)尚
③提高自身修養(yǎng),適應(yīng)工業(yè)文明要求 ④加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),追求更高道德目標(biāo)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
題四: 蘇軾的 和董傳留別 有“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”的名句?!案褂性姇鴼庾匀A”所蘊(yùn)含的道理是( )
①精神活動(dòng)不能脫離物質(zhì)活動(dòng) ②豐富學(xué)識(shí)能夠促進(jìn)道德修養(yǎng)
③優(yōu)秀文化有利于塑造積極人生?、芫袷臣Z比物質(zhì)產(chǎn)品更重要
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
第14講 中華文化、民族精神與中國特色社會(huì)主義文化 重難點(diǎn)梳理
題一: 中華文化的
4、源遠(yuǎn)流長、博大精深及其特有的包容性。G20峰會(huì)會(huì)標(biāo)圖案用20根線條,描繪出一個(gè)橋形輪廓,同時(shí)輔以G20 2016 CHINA和篆刻隸書“中國”印章體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。橋梁線條形似光纖,寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通,圖案中G20的“O”體現(xiàn)了各國團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,體現(xiàn)了中華文化的包容性。
詳解:本題直接設(shè)問中華文化的包容性。聯(lián)系教材知識(shí)作答即可。
題二: ①中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。求同存異,就是能與其他民族文化和睦相處;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。②文化的包容性,有利于不同民族文化在和睦的關(guān)系中交流。漢族和諸多少數(shù)民族在太原雜居相處、互
5、通有無,造就了太原人民的開放胸襟。③文化的包容性,有利于增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解。分布在太原的部分少數(shù)民族與本地居民逐步融為一體,豐富了中華民族大家庭。
詳解:本題考查的是中華文化的包容性和作用。中華文華的包容性包括求同存異和兼收并蓄兩方面,結(jié)合材料回答即可。
題三: D
詳解:克服“路怒癥”,公民應(yīng)該加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),適應(yīng)工業(yè)文明要求,③④正確;設(shè)問要求的主體是公民,①②主體錯(cuò)誤,排除。
題四: D
詳解:本題考查科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系和優(yōu)秀文化的作用?!案褂性姇鴼庾匀A”說明了豐富學(xué)識(shí)能夠促進(jìn)道德修養(yǎng),優(yōu)秀文化有利于塑造積極人生,②③正確;①材料中沒有體現(xiàn),排除;④說法錯(cuò)誤。