新高考語文一輪復習 專項對點練19 提高理解能力深析詞義、句意題-人教高三全冊語文試題

上傳人:文*** 文檔編號:240690537 上傳時間:2024-04-30 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?4KB
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1、專項對點練19 提高理解能力,深析詞義、句意題 (時間:30分鐘 分值:36分) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(21分) 曠野中的誘惑 肖復興 列賓在彼得堡美術(shù)學院讀書的時候,克拉姆斯科依是他的老師。十九歲的列賓來到彼得堡,深夜拜訪克拉姆斯科依。走進克拉姆斯科依不大的畫室,給列賓留下最深印象的是墻上掛著的一幅基督畫像,和一個畫師筆下基督畫像沒有什么不同,列賓不明白克拉姆斯科依為什么要畫這樣千篇一律的基督標準像。 克拉姆斯科依老辣的眼睛,注意到了列賓看墻上基督像時瞥下的一絲譏諷的眼光。他對列賓說:這是人家定購的一幅基督像。列賓知道,即使再大畫家的畫也賣不出大價錢,都需要靠給有

2、錢人畫像謀生。 那天夜里,克拉姆斯科依興致勃勃地對列賓聊起了基督。令列賓沒有想到的是,克拉姆斯科依說起了基督也曾經(jīng)受到誘惑??死匪箍埔缹α匈e說:你看,已經(jīng)忍饑挨餓了四十天的基督,在曠野里,遠處有繁華的城市燈火閃爍,人類各種欲望的呼聲此起彼伏,紛紛在對基督呼喊:這一切都可以據(jù)為己有,變成你的財產(chǎn),讓你成為萬能的主宰!呼喊聲還在進一步對基督說:你,神的兒子,你可以試一試,如果你肚子餓了,只要吩咐這些石頭,它們就會變成面包;如果你想穿得漂亮,只要吩咐這些樹木花草,它們就會變成漂亮的衣服……最后,克拉姆斯科依對列賓說:這就是生活的誘惑。這種誘惑,曠野上有,城市里也有;對普通人有,對基督也有。 晚

3、年的列賓回憶起那一晚的交談時,寫道:我一生還沒有聽到過比這更有意義的談話,特別是克拉姆斯科依講到在曠野里誘惑的內(nèi)容,設(shè)想出基督與人類天性中的黑暗進行的斗爭。 正是受到那一夜克拉姆斯科依談話的啟發(fā),列賓創(chuàng)作了《基督在曠野受誘惑》的油畫。他將基督畫成了赤著腳,裸露著斑斑傷痕,置身于懸崖之上,面對的是一片遙遠的城市;讓痛苦而悲傷的基督,扭過頭去不看誘惑他的大千世界;他畫基督的一只手顫抖地按緊腦門兒,一只手伸向一旁,仿佛在使勁地推開已經(jīng)如蛇一樣纏裹的塵世的權(quán)力、金錢、美色等種種誘惑。他畫出基督在面對誘惑時的痛苦,也畫出了基督的抵抗與決絕。 克拉姆斯科依同樣想創(chuàng)作一幅關(guān)于基督在曠野受誘惑的油畫,從構(gòu)

4、思到完成,用了十年時間??死匪箍埔烂刻烨逶缙饋恚樢膊幌?,飯也不吃,趿拉著拖鞋,到他的基督畫像前揮筆作畫,一畫就畫到了晚上。那時,他正患有嚴重的氣喘病,常常夜不成眠。他的腦子里、他的眼前總是浮現(xiàn)出基督痛苦焦慮的影子。終于,他畫完了這幅他最想畫的畫。 這幅題為《曠野中的基督》在巡回展覽中,好評如潮。和列賓畫的一樣衣衫襤褸赤腳的基督,孤獨而凄婉地坐在荒涼的曠野中光禿禿的石頭上,誘惑被象征地畫成城市之光,在基督的背后,呈一片朦朧而顫動的光影。逆光中的基督垂著頭,雙手交叉,目光痛苦,凝神沉思,將枯瘦的身影打在荒涼堅硬又尖利的石堆前。 聲名日隆的克拉姆斯科依在創(chuàng)作《曠野中的基督》時,沒有停下為他人

5、定制畫像的活兒。貧窮的畫家一直沒有一間像樣的畫室。于是,他拼命為有錢的財主、有勢的將軍、嬌寵的貴婦畫像,將賺來的錢購買了土地,建筑漂亮別墅和豪華畫室,再畫畫時,穿著精致的長襟禮服,趿著款式最新的拖鞋,連襪子都是十八世紀的古典樣式。他不像一個畫家,不像一個從底層鄉(xiāng)村出來的經(jīng)過奮斗成功的貧寒畫家,而像一個莊園主。大家都覺得克拉姆斯科依變了,唯一沒變的是他依然孜孜不倦地為人畫像。 如今,想起克拉姆斯科依,我就想起列賓,因為他們都曾畫過曠野里被誘惑過的基督??死匪箍埔赖摹稌缫爸械幕健贰⒘匈e的《基督在曠野受誘惑》都陳列在莫斯科的美術(shù)館里。面對兩幅同樣是基督受誘惑的作品,我心生感慨。無論在克拉姆斯科

6、依的筆下還是在列賓的筆下,基督都是他們自己。其實,茫茫人生中,我們每一個人也都是曠野中受誘惑的基督。 (有刪改) ★1.(理解句子含意題)文章最后一段中畫線的句子有何含意?請結(jié)合文本加以分析。(6分)                                                                                                                [答案]?、偕钪形覀兠總€人往往都會受到這樣或那樣的誘惑;②能否抵制住誘惑是每個人必然面臨的抉擇;③面對誘惑無論哪種選擇都必然會出現(xiàn)。 ★2.(理解句子含意題)作

7、者為什么說“無論在克拉姆斯科依的筆下還是在列賓的筆下,基督都是他們自己”?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)                                                                                                                [解析] 從文章內(nèi)容看,無論是克拉姆斯科依還是列賓,作為畫家,他們都曾忍受了生活的誘惑,專心致志于繪畫藝術(shù)。但克拉姆斯科依最后沒有抵制住這種誘惑,將賺來的錢購買了土地,建筑漂亮別墅和豪華畫室,像一個莊園主。符合這個意思即可。 [答案]?、偎麄児P下的基督就是現(xiàn)實生活

8、中他們自己的折射;②列賓畫出了基督的痛苦和抵抗、決絕,生活中的他經(jīng)受住了誘惑,而克拉姆斯科依只畫出了基督的痛苦焦慮,生活中的他沒有經(jīng)受住誘惑。 3.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)(  ) A.用較多篇幅寫克拉姆斯科依和列賓關(guān)于基督的談話,既說明對列賓的影響深刻,又引出兩人創(chuàng)作同樣主題的油畫。 B.看到克拉姆斯科依的畫室掛著一幅和普通畫師一樣水平的基督像,年輕的列賓甚為不解,流露出譏諷的眼神。 C.克拉姆斯科依靠給他人畫像謀生,成名后也沒有停止,作者既寫出了他的痛苦無奈,也表達了對他的同情和惋惜。 D.文章講述了克拉姆斯科依和列賓兩位畫家的故事,表現(xiàn)

9、出作者對人生的深入思考和獨到的生活感悟,意味雋永。 C [文中沒有表露出對克拉姆斯科依的惋惜。] 4.文章在人稱的使用上有什么特點?這樣寫有什么作用?(6分)                                                                                                                [解析] 此題考查文章的表達技巧,從文章內(nèi)容看,主要采用了第三人稱,只是在最后一段使用了第一人稱,要從抒發(fā)感情的需要角度體會人稱的變化。 [答案] 文章以第三人稱為主,最后一段使用第一人稱。豐富了文章的敘

10、事手段,有助于作者思想感情的表達。(意思對即可) 二、閱讀下面的文字,完成5~7題。(15分) 一個城市的空間簡史 周聞道 每當回家,我便有一種踏實的感覺,那感覺牢牢地貼在心口。家里的門是一種呵護。記得幼時,媽媽就經(jīng)常嘮叨,在家千般好,出門一時難。當時,對這話總是似懂非懂,也就充耳不聞了?,F(xiàn)在想來,真是年少不識愁滋味。沒有想到的是,這種踏實感,堅守了幾十年的精神依偎,卻在偶然之間,被一縷細風輕輕顛覆。 風從窗口吹進,禮貌而輕柔。風是無意的,不應該對我有敵意,也不會給我?guī)硎裁赐纯?,只是一種習慣。想家里既擁有陽光,擁有通風透爽,又拒絕霜露和飛蛾。有時就忘了,比如今晚。敞開的窗就像一個黑

11、洞,漏出去的燈光很少,以致沒跑多遠,就被黑夜吞噬在路途,幾乎看不出搏斗和掙扎的痕跡。風一吹,我就掉過頭,順著那一習涼,把目光聚焦窗口。不僅發(fā)現(xiàn)了窗外的一切,還看到了一種懸空。樹枝輕輕地向我招手,晃動的只是它纖細的指尖。 我不知道在什么時候,已經(jīng)懸空在這個城市中。一幢樓房,撐起雙臂,輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置,身不由己。兩腳之下,華麗的實木地板,還有地板上的茶幾,沙發(fā),電視,浴房,席夢思,都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的,仿佛一艘無法泊岸的船,飄忽在浩瀚的海面。天再藍,離我太遠,托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。隨時都有可能傾覆,跌入萬丈深淵,我感到迷茫和恐慌。在這個城市生存了這么

12、多年,我不知道自己是怎樣被懸空的,面對黑洞洞的窗口,我找不到答案,孤獨的身影,幻化成小孩柔弱的手。 曾經(jīng)久久盯著鳥的巢穴發(fā)呆。我家住龍泉山脈之頭,房子被許多樹和竹簇擁著,空中的鳥兒成了我們的友好鄰居,我曾看見鳥兒構(gòu)筑鳥巢的情景,那是一對美麗的畫眉,也許正是新婚燕爾,總是在林間追逐、嬉戲,好像有無盡的快樂需要它們?nèi)ゾ喗Y(jié)。突然間,雄鳥不見了,雌鳥似乎早就心中有數(shù),并不驚異和尋求。它守候在一枝竹杈間,安靜、深情,像一位盼君歸來的新娘。不一會兒,雄鳥回來了,嘴里銜著一截柔軟的草葉。雌鳥柔情地接過草葉,安放在竹杈間,用嘴和足理了又理。我這才明白它們是在修房子,心里竟有幾分感動。幾天之后,當我再次來到竹

13、林時,一個毛茸茸的鳥巢,已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地掛在竹杈間。又過了一段時間,我來到竹林,只見幾只幼小的鳥兒從鳥巢里探出身體,張開口,接食大鳥銜回來的蟲子,眼前的情景讓我感動萬分?,F(xiàn)在,我們修了房,進了城,走過的腳印漸漸被風塵淹沒。猛然回首,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)越走越遠。 到達古羅馬斗獸場,是在秋日的午后。天空清麗,沒有歐洲大陸常見的艷陽高照,也不是川西平原曠日持久的陰沉憂郁,而是一種陰涼的晴。這古羅馬的天,以一種特殊的陰柔之美迎接著我。曾以為斗獸場如競技場一般,是一片平坦而開闊的場面。而呈現(xiàn)在我面前的卻只是一片殘垣斷壁。規(guī)范有序的圓拱形外窗,左右合圍,圍成一個龐大的橢圓,上下重疊,一層一層,直上云霄。離橢圓壁很

14、近,貼著殘壁往上看,一種滄桑便與淡云連在一起。到了頂部,圓壁往外翻卷,卷出一溜淺淺的檐。許多陰陽交錯的圖案,精湛而優(yōu)美,鑲嵌在高高的檐上。據(jù)說,觀看斗獸時,座位從下至上,便是地位的遞增。 現(xiàn)在看見的最高處,是斗獸場保存最完好的地方。事實上,完整保留的不足橢圓的一半。坍塌是依次遞進的,像一只碩大的圓筒,被人用一把鋒利的大刀,斜斜地使勁一劈,留下一個橢圓的斜口。 有位朋友來我家,打來電話,問我住在幾層。我住的并不是最高層,至少還有兩層在我之上。更為重要的是,透過窗口,就是這幢樓房的四周,還有許多樓層層疊疊。樓外有樓,天外有天。我弄不清楚在這個城市里,究竟哪幢最高,我自己處于一個什么位置。因此,

15、即便是白天,天氣晴朗,空間很大,我的視野也非常有限。 (有刪改) 5.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)(  ) A.文章以“家”開篇,又以“家”結(jié)篇,既在結(jié)構(gòu)上形成首尾呼應,又在內(nèi)容上加以強化,從而凸顯了文章的主旨。 B.文章以“踏實—懸空—迷惘—回憶—思考—感悟”的心理歷程為主線,將多個似乎并不關(guān)聯(lián)的材料片段有機地串聯(lián)了起來。 C.“仿佛一艘無法泊岸的船,飄忽在浩瀚的海面”這一比喻,反映了“我”被“懸空”后不踏實與迷惘的心理感受。 D.文章描寫了古羅馬斗獸場“殘垣斷壁”的景象,表達“我”對“地位”的思考和“不知自己身處什么位置”的迷茫。 D [“表

16、達‘我’……‘不知自己身處什么位置’的迷茫”錯,文章倒數(shù)二、三段描寫古羅馬斗獸場“殘垣斷壁”的景象,并不是表達“不知自己身處什么位置”的“迷茫”,而是表達對人所處的位置的感悟,為文末主旨的揭示做鋪墊。] ★6.(理解詞語含義題)“懸空”一詞在文中多次出現(xiàn),有什么含義?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)                                                                           [解析] 作答本題,要找到“懸空”在文中出現(xiàn)的位置,結(jié)合語境,具體分析其含義。文章第二段首次出現(xiàn)“懸空”一詞,領(lǐng)起第三段的內(nèi)容。文章第三段多次出現(xiàn)

17、“懸空”一詞,“一幢樓房,撐起雙臂,輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置,身不由己”,這里的“懸空”側(cè)重指居住在高樓上,心里有一種空蕩蕩的感覺;“兩腳之下,華麗的實木地板,還有地板上的茶幾……都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的”,這里的“懸空”側(cè)重指身處城市,遠離了大自然,遠離了故鄉(xiāng),內(nèi)心沒有了依托,惶惑不安;“我不知道在什么時候,已經(jīng)懸空在這個城市中”“在這個城市生存了這么多年,我不知道自己是怎樣被懸空的”,這兩處的“懸空”側(cè)重指過分關(guān)注物質(zhì)和地位,人生沒有了正確的定位,內(nèi)心空虛、不踏實。分條作答即可。 [答案] ①居住在高樓上,遠離地面,心里覺得像懸在空中一樣。②身居城市,遠離故鄉(xiāng)與大自然,沒

18、了精神依偎,心里覺得空蕩蕩的。③過分關(guān)注物質(zhì)與地位,視野被限制,人生沒有了正確的定位,內(nèi)心空虛、不踏實。 ★7.(理解句子含意題)聯(lián)系全文,分析文中畫橫線的句子的含意。(6分)                                                                           [解析] 作答本題,關(guān)鍵是理解“視野也非常有限”的含意。首先,理解其表層含意,根據(jù)文中最后一段“更為重要的是,透過窗口,就是這幢樓房的四周,還有許多樓層層疊疊……我自己處于一個什么位置”可知,城市的客觀環(huán)境限制了“我”的視野,讓“我”不清楚自己處于一個什么位置。其次,理解其深層含意,結(jié)合文章對城市高樓、鳥巢、古羅馬斗獸場的描寫可知,人們過分追求物質(zhì)、地位而忽略了家庭和情感,導致人生的視野變得狹窄。 [答案]?、僖曇爸杂邢?,是因為“我”被城市的客觀環(huán)境限制,不清楚自己處于一個什么位置。②由于沒有處理好物質(zhì)、地位與家庭、情感的關(guān)系,過分追求物質(zhì)、地位而忽略了家庭和情感,導致人生的視野變得狹窄。

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