高三政治二輪復習 專題限時集訓14 唯物辯證法(B卷)-人教高三政治試題
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1、專題限時集訓(十四)唯物辯證法 B卷 (建議用時:45分鐘) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.“資源詛咒”是一個經(jīng)濟學術語,指自然資源豐富的國家或地區(qū)因過度依賴資源而導致經(jīng)濟落后的現(xiàn)象。20世紀80年代以來,越來越多資源豐富的國家陷入“資源詛咒”的事實引起了人們的深思。“資源詛咒”啟示我們( ) ①要注重主觀條件,改變事物聯(lián)系的客觀性,大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)?、谝匾曈欣麠l件,加快開發(fā)利用自然資源,推動經(jīng)濟社會發(fā)展 ③要堅持聯(lián)系的觀點,貫徹落實科學發(fā)展觀,處理好人與自然的關系?、芤鶕?jù)事物的固有聯(lián)系,建立新的具體聯(lián)系,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式 A.①② B.①③
2、C.②④ D.③④ D [聯(lián)系的客觀性是不能改變的,故①觀點錯誤;題干中的“資源詛咒”是因為過度利用資源,故②中的加強開展利用自然資源的說法錯誤,排除;堅持聯(lián)系的觀點,處理好人與自然的關系、建立新的具體聯(lián)系以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式都有利于避免“資源詛咒”的出現(xiàn),故③④符合題意。] 2.(2016·洛陽質(zhì)檢)2015年10月26日至29日在北京召開的中共十八屆五中全會公報中提出:堅持計劃生育的基本國策,完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,全面實施一對夫婦生育兩個孩子政策,積極開展應對人口老齡化行動。中國社科院人口與勞動經(jīng)濟研究所所長張車偉認為,在我國面臨人口老齡化加劇和勞動力減少的背景下,這次生育政策的調(diào)整既順應了
3、群眾對生育二孩的普遍需求,也有助于優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)。這說明( ) 【導學號:23192127】 ①聯(lián)系是普遍的,任意事物之間都是相互聯(lián)系的 ②聯(lián)系是客觀的,但人們可以根據(jù)自身需要創(chuàng)造聯(lián)系 ③要著眼于事物的整體性,注意內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 ④聯(lián)系是多樣的,要一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ D [①說法錯誤,因為聯(lián)系是有條件的,并非任意兩個事物之間都有聯(lián)系;②說法錯誤,因為聯(lián)系是客觀的,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系創(chuàng)造新的聯(lián)系,而不是根據(jù)自身需要。③④說法正確且符合題意,故入選。] 3.(2016·湖州期末)在中央第六次西藏工作座談會上,習近平總
4、書記首次提出“治藏方略”的概念,系統(tǒng)地、正式地將發(fā)展至今的工作原則、經(jīng)驗和策略等提出來,強調(diào)西藏工作關系黨和國家的工作大局。這告訴我們( ) ①要立足局部統(tǒng)籌全局 ②要重視部分對整體的決定作用 ③要用聯(lián)系的觀點看問題 ④搞好局部有利于推動整體發(fā)展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D [要立足全局來分析問題,只有關鍵部分才對整體起決定作用,故①②表述有誤,排除;材料強調(diào)了西藏工作對黨和國家的工作大局的影響,體現(xiàn)出局部與整體之間的聯(lián)系,故③④正確。] 4.(2016·廊坊期末)中非關系歷久彌新,2015年12月4日,習近平主席出席中非合作論壇約翰內(nèi)斯堡峰會開幕式時提議將中
5、非新型戰(zhàn)略伙伴關系提升為全面戰(zhàn)略合作伙伴關系。這一提議的哲學依據(jù)是( ) ①辯證否定觀的實質(zhì)是揚棄,要否定原有中非合作模式 ②遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,要不斷調(diào)整中非合作伙伴關系?、勐?lián)系是普遍的,要推進中非合作共贏 ④發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,要不斷開創(chuàng)中非關系發(fā)展的新局面 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D [辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”,并非否定原有的一切,故①觀點錯誤;②觀點在材料中沒有體現(xiàn),故排除;中非間的密切聯(lián)系要求提升兩者之間的伙伴關系,故③正確;中非伙伴關系的提升是事物的前進和上升,這符合發(fā)展的實質(zhì),故④正確。] 5.英國科學家波普爾說:“如果我們過于爽快地
6、承認失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們多么接近正確?!边@句話告訴我們( ) 【導學號:23192128】 ①辯證的否定是事物之間的相互否定 ②事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 ③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ④真理是主觀性和相對性的辯證統(tǒng)一 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ C [“如果我們過于爽快地承認失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們多么接近正確”強調(diào)不怕困難與失敗,付出努力促進事物的發(fā)展,說明事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一,同時說明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,②③觀點正確且符合題意。辯證的否定并不是事物之間的否定,而是事物自身的否定;真理是絕對性和相對性的統(tǒng)一,排除①④
7、。] 6.(2016·福州質(zhì)檢)有一幅漫畫,畫著兩個水龍頭,一只水龍頭開得很大,結(jié)果接水碗的水并沒有接滿;另一個水龍頭開得并不大,結(jié)果碗里的水卻接滿了。該漫畫的哲學寓意是( ) ①矛盾雙方依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化 ②事物的發(fā)展是既克服又保留的結(jié)果 ③不是任何事物的量變都能引起質(zhì)變 ④事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ C [水龍頭開大開小是條件,帶來接滿與接不滿的變化,體現(xiàn)出矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,故①正確;水龍頭開得很大卻沒接滿水,體現(xiàn)出并非所有量變都能引起質(zhì)變,故③正確;克服與保留結(jié)合、前進性和曲折性統(tǒng)一等觀點都非題干所指,故②④
8、不能入選。] 7.(2016·濰坊期末)著名的傳媒文化研究者尼爾·波茲曼早在20世紀70年代末80年代初就提出了“童年消逝”的預警:他擔心“18世紀發(fā)展起來的工業(yè)化始終是童年的勁敵”,認為“童年的消逝”和“成人化的兒童”是電子信息環(huán)境惹的禍。目前,“童年消逝”越來越引起人們的關注,從中可以看出( ) ①意識是客觀存在的反映 ②主要矛盾決定著事物發(fā)展的進程 ③任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個方面 ④意識對人們的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ A [題干沒有體現(xiàn)出主要矛盾的作用,故②不符合題意;題干中的“童年消逝”的預警,只是意識對物質(zhì)的反映,
9、而沒有指向其反作用,故①正確、④錯誤;題干觀點一分為二地分析了工業(yè)化帶來的兩個方面的影響,故③正確。] 8.某市在當?shù)蒯t(yī)院部分科室率先試行“先住院后付費”診療服務模式。試行期間未發(fā)生過一起逃費、欠費的情況。在總結(jié)試行經(jīng)驗的基礎上,該市陸續(xù)在全市二級以上醫(yī)院推行“先住院后付費”模式。該市上述做法的辯證法依據(jù)是( ) 【導學號:23192129】 ①矛盾的同一性和斗爭性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ③矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④矛盾的特殊性通過普遍性表現(xiàn) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ B [題干中的關鍵詞“率先試行,然后
10、推廣”,體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的關系,既體現(xiàn)出矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,又體現(xiàn)出矛盾的普遍性寓于特殊性之中,②③符合題意。①觀點偏離題意,排除;矛盾的普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來,④錯誤。] 9.(2016·廊坊期末)2015年9月22日,國家主席習近平在美國出席華盛頓州當?shù)卣兔绹押脠F體聯(lián)合舉行的歡迎宴會并發(fā)表演講。他強調(diào),中美兩國應妥善有效管控分歧。中美兩國在一些問題上存在不同看法、存在分歧在所難免。最關鍵的是雙方應該相互尊重、求同存異,采取建設性方式增進理解、擴大共識,努力把矛盾點轉(zhuǎn)化為合作點。這說明( ) ①同一性寓于斗爭性之中并為斗爭性所制約 ②矛盾特
11、殊性寓于普遍性之中 ③要承認矛盾,勇于揭露和解決矛盾 ④主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ D [斗爭性寓于同一性之中,故①觀點錯誤;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,故②觀點錯誤;存在不同看法、存在分歧在所難免要求我們要承認、揭露和解決矛盾,故③正確;最關鍵的是雙方應該相互尊重、求同存異體現(xiàn)出主要矛盾在事物發(fā)展中的決定作用,故④正確。] 10.(2016·湖州期末)與下面漫畫(作者:何青云)揭示的哲理相一致的成語有 考察回來 ①他山之石,可以攻玉 ②因地制宜,因勢利導 ③入山問樵,入水問漁 ④萬事俱備,只欠東風 A.①② B.①④
12、C.②③ D.③④ C [漫畫反映的是不假思索地把外地經(jīng)驗的“汽車輪子”裝在本地經(jīng)濟“手推車”上,違背了具體問題具體分析。②③體現(xiàn)了具體問題具體分析,故符合題目要求;他山之石,可以攻玉意思是拿別人先進的、成功的經(jīng)驗來解決自己的問題,故①不符合題意;萬事俱備、只欠東風體現(xiàn)了矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實的、有條件的,沒有一定的條件,矛盾雙方是不可能轉(zhuǎn)化的,故④與題意無關。] 11.(2016·漢中質(zhì)檢)2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦,早年從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā),通過對提取方法的改進,首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分。這一發(fā)現(xiàn)在抗瘧疾新藥青蒿素的研發(fā)過程中起到關鍵性的作用。青蒿素
13、的研發(fā)過程說明( ) 【導學號:23192130】 ①創(chuàng)新推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展 ②辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié),也是發(fā)展的環(huán)節(jié) ③充分發(fā)揮主觀能動性是科學研究取得成功的前提 ④應堅持開拓創(chuàng)新,在實踐中檢驗和發(fā)展真理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C [①說法正確但在材料中未體現(xiàn),應排除;尊重客觀規(guī)律,從客觀實際條件出發(fā)是科學研究取得成功的前提,故③說法錯誤。抗瘧疾新藥青蒿素的發(fā)現(xiàn)是辯證否定基礎上的創(chuàng)新,從古籍得到啟發(fā)和改進提取方法體現(xiàn)了聯(lián)系與發(fā)展,故②正確;抗瘧疾新藥青蒿素的發(fā)現(xiàn)是實踐過程中不斷創(chuàng)新的過程,推動了真理的發(fā)展,故④正確。] 12.實現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展,是
14、國家的重大戰(zhàn)略。京津冀一體化關鍵在協(xié)同,難點也在協(xié)同,要以改革創(chuàng)新的辦法推動京津冀協(xié)同發(fā)展,從體制機制建設入手,突破行政分割、市場壁壘的束縛,形成目標同向、措施一體、作用互補、利益相連的體制機制。可見,實現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展,必須( ) ①消滅制約發(fā)展的各種矛盾 ②用綜合的思維方式認識事物 ③發(fā)揮關鍵部分對整體的決定作用 ④重視創(chuàng)新對生產(chǎn)方式的變革作用 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D [①中消滅制約發(fā)展的各種矛盾說法錯誤,因為矛盾具有普遍性。實現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展關鍵在協(xié)同,要求我們用綜合的思維方式認識事物,②正確。要以改革創(chuàng)新的辦法推動京津冀協(xié)同發(fā)展,體現(xiàn)了④。③不符合題
15、意。] 二、非選擇題(本大題共2小題,共52分) 13.(26分)(2016·濟南模擬)閱讀材料,回答問題。 2015年“五一”期間,中央電視臺推出系列報道《大國工匠》,深入挖掘高鳳林等八位行業(yè)頂級技工的典型故事,歌頌“以勞動托起中國夢”的勞動者。 高鳳林,中國航天科技集團特級技師,中華技能大獎獲得者,中國十大高技能人才楷模,焊接工藝專家,先后攻克96項航天領域焊接技術難關,為“神五”至“神十”的成功發(fā)射做出了突出貢獻。0.16毫米,是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度,0.1秒,是完成焊接時間允許的誤差,否則會瞬間被燒穿或是被焊漏,將造成數(shù)百萬元的經(jīng)濟損失。35年來,從高質(zhì)量的操作,到解決生
16、產(chǎn)中的難題,再到創(chuàng)新生產(chǎn)工藝,高鳳林不斷攀越焊接技術的高峰。高鳳林35年的品質(zhì)堅守,詮釋了大國工匠的精神實質(zhì)。 改革開放以來,中國制造業(yè)高速增長、雄冠全球,但高能耗、低技術、低創(chuàng)新、低附加值讓“中國制造”難以真正揚眉吐氣。隨著勞動力成本的持續(xù)上升,中國制造業(yè)面臨越來越大的壓力。我們需要弘揚工匠精神,帶動我國制造業(yè)發(fā)展,推動我國從“制造大國”變?yōu)椤爸圃鞆妵薄? (1)結(jié)合材料,運用文化生活知識說明我國國有企業(yè)發(fā)展必須培育和弘揚工匠精神的依據(jù)。(12分) (2)當前的國有企業(yè)需要培育和弘揚工匠精神。據(jù)此有人認為,勞動者和企業(yè)只要精益求精、注重細節(jié),我國就能提高國有企業(yè)的競爭力。請運用聯(lián)系的相
17、關知識對這一觀點予以評析。(10分) (3)假如你所在的班級召開“弘揚工匠精神,成就出彩人生”主題班會,請你就如何向大國工匠學習談談自己的兩點打算,擬出一份要點或發(fā)言提綱,要求言簡意賅,總字數(shù)100字以內(nèi)。(4分) [解析] 第(1)問,首先,設問要求分析培育和弘揚工匠精神的依據(jù),這需要圍繞文化的作用來組織答案。其次,對于作用的分析,既要看到其作為精神力量的作用,又要看到其對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展、對企業(yè)員工素質(zhì)提高等的作用。第(2)問,首先,作為觀點評析類主觀題,既要看到觀點中的合理之處,即看到了勞動者和企業(yè)對強國的作用;又要看到觀點中的不合理之處,即過分夸大了勞動者和企業(yè)的作用;其次,對觀點的合
18、理與不合理之處進行原因分析,即點明其正、誤所在;再次,注意知識限定,即運用聯(lián)系的相關知識來分析問題,包括聯(lián)系的特征、整體與部分的聯(lián)系、系統(tǒng)優(yōu)化方法等。第(3)問,一是注意要點或提綱的指向,即站在個人角度分析如何通過弘揚工匠精神以實現(xiàn)人生價值,而不是其他角度;二是注意從兩個方面談自己的打算;三是注意內(nèi)容的字數(shù)限定,既不能過于簡單,又不能超過字數(shù)限定。 [答案] (1)①工匠精神作為一種精神力量,能夠在企業(yè)發(fā)展的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。②文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融,文化反作用于經(jīng)濟,工匠精神是助推制造業(yè)升級的精神動力。③文化影響人們的實踐活動和思維方式,弘揚工匠精神有利于增強勞動者的精神力量,促
19、進人的全面發(fā)展。 (2)①聯(lián)系具有普遍性和客觀性,培育和弘揚工匠精神有助于提高我國的制造水平和競爭力。②部分影響整體,培育和弘揚工匠精神有利于通過全社會參與而推動我國從“制造大國”變?yōu)椤爸圃鞆妵?。③系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物,建設“制造強國”是一個系統(tǒng)工程,離不開國家和社會等方面的深化改革和科技創(chuàng)新。 (3)答案示例:深入把握“工匠精神”的內(nèi)涵:一絲不茍、精益求精的工作作風,追求完美和極致的職業(yè)追求,踏實肯干、敬業(yè)奉獻的精神品質(zhì);從我做起,從現(xiàn)在做起,充分發(fā)揮主觀能動性,在平凡崗位上頑強拼搏、自強不息,實現(xiàn)人生價值。(只要言之有理,均可酌情給分) 14.(26分)
20、閱讀材料,回答問題。 2017年是孔子學院新10年發(fā)展的關鍵之年??鬃訉W院經(jīng)過10多年的發(fā)展,已經(jīng)取得了長足進展,至今,中國已在134個國家和地區(qū)建立了500余所孔子學院,學員總數(shù)達190萬人。 孔子學院走出去但并不意味著真正地走進去。在新的十年里,孔子學院建設將轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展,即突出本土化,把握各地多元化需求,提升質(zhì)量,辦出特色,打造品牌,真正地走進去。因為孔子學院的作用不僅在于教授漢語,傳播中國文化,滿足國外對中國文化的向往,更重要的是要實現(xiàn)跨文化的創(chuàng)新。所以孔子學院發(fā)展的新十年將重點推進文化、技術、科研合作和企業(yè)交流,共同解決經(jīng)濟、環(huán)境、健康等領域的國際性問題。孔子學院提升了國家形象
21、,正在向世界展示一張柔和的孔子的臉。 (1)運用矛盾的特殊性知識,分析孔子學院新十年內(nèi)涵式發(fā)展思路。(14分) (2)結(jié)合材料,談談孔子學院發(fā)展的文化意義。(8分) (3)2015年12月6日,以“適應需求,融合發(fā)展”為主題的第十屆孔子學院大會在上海開幕。請運用文化生活的知識,指出孔子學院“適應需求,融合發(fā)展”主題的理論依據(jù)。(4分) [解析] 第(1)問,首先,運用矛盾特殊性分析發(fā)展思路,既要從特殊性的表現(xiàn)來逐一分析問題,又要將特殊性原理和方法論要求結(jié)合起來分析問題,還要明確主次矛盾知識也屬于矛盾特殊性的范圍。其次,抓住材料的各個信息來組織答案,做到理論與實際的統(tǒng)一。第(2)問,首先
22、,孔子學院作為教育機構(gòu)和交流平臺,有利于推動教育發(fā)展、對外文化交流傳播;其次,結(jié)合材料中的技術合作、解決國際性問題等信息,可以看出其在推動經(jīng)濟政治發(fā)展、推動科技和文化事業(yè)發(fā)展等方面的意義。第(3)問,首先,要從文化角度分析理論依據(jù),不能偏離方向;其次,主題中的適應需求指向適應實踐需要,融合發(fā)展指向文化多樣性下的文化交流。 [答案] (1)①矛盾的特殊性要求我們堅持具體問題具體分析。不同事物有不同的矛盾,孔子學院正因地制宜,逐步實現(xiàn)本土化。②同一事物在發(fā)展的不同階段上有不同的矛盾,孔子學院是在適應新十年的形勢下而轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展的。③主次矛盾的辯證關系原理要求堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,新十年孔子學院內(nèi)涵式發(fā)展重點放在文化、技術、科研合作等方面,以實現(xiàn)真正地走進去。 (2)有利于推動教育、科學、文化事業(yè)的發(fā)展;有利于傳承中華文明,同時能夠推動不同文化的交流,有利于文化創(chuàng)新;在滿足人們文化需求的同時推動政治經(jīng)濟等領域的深入交流、合作,推動中華文化走向世界,擴大中華文化的影響力,提升我國的文化軟實力。 (3)社會實踐是文化創(chuàng)新的動力,孔子學院的發(fā)展要適應社會實踐發(fā)展的需要;文化具有多樣性,文化在交流中實現(xiàn)融合與發(fā)展。(若從其他角度回答,言之成理,也可給分)
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