《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練91 名篇名句即背即練（《關(guān)雎》 《蒹葭》）-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練91 名篇名句即背即練（《關(guān)雎》 《蒹葭》）-人教版高三語(yǔ)文試題（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、特色訓(xùn)練91 名篇名句即背即練(《關(guān)雎》 《蒹葭》)
一、關(guān)雎
[背原文——謹(jǐn)防易錯(cuò)字]
①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
②參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
③參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
[易錯(cuò)字·寫三遍]
2、
[明文意——定位檢索區(qū)間]
①段：描寫小伙子見到一位漂亮的姑娘后產(chǎn)生愛慕的感情和求婚的愿望。
②段：描寫小伙
3、子求之不得而朝思暮想、寢食不安的苦戀情形。
③段：描寫小伙子為獲得戀人的歡心而彈奏琴瑟、敲擊鐘鼓的淳樸的神態(tài)動(dòng)作。
[押題練——全練命題角度]
(1)《關(guān)雎》中，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)心中姑娘的深切思念，同時(shí)寫出了他因追求不到而苦悶難眠的詩(shī)句是“ ， ”。
(2)美麗而又賢惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《關(guān)雎》中的“ ， ”就表達(dá)了這個(gè)意思。
(3)《關(guān)雎》中，最能表達(dá)男主人公求之不得而憂思的句子是“ ， ?！ ?， ”。
(4)《關(guān)雎》中托物起興，直接寫出主人公的愛情和愿望的句子是“
4、 ， 。 ， ”。
答案：(1)悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) (2)窈窕淑女 君子好逑
(3)求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) (4)關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑
二、蒹葭
[背原文——謹(jǐn)防易錯(cuò)字]
①蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
②蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
③蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
[易錯(cuò)字·寫三遍]
5、
[明文意——定位檢索區(qū)間]
此詩(shī)三章重疊，
6、每章只換幾個(gè)字，展現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)的推移。每章均可劃分為四個(gè)層次：一、二句以蒹葭起興，展現(xiàn)一幅河上秋色圖。三、四句展示詩(shī)的中心意象：主人公在河畔徜徉，凝望追尋河對(duì)岸的“伊人”。五、六句描寫逆流追尋時(shí)的困境。七、八句描寫順流追尋時(shí)的幻象。
[押題練——全練命題角度]
(1)《蒹葭》中，常被用來(lái)形容所愛戀的人在遠(yuǎn)方的句子是“ ， ”。
(2)《蒹葭》中，用“ ”“ ”“ ”表現(xiàn)了追尋伊人的道路之艱難。
(3)《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中抒寫濃濃的秋涼之意的句子是“ ， ”。
答案：(1)所謂伊人 在水一方 (2)道阻且長(zhǎng) 道阻且躋
道阻且右 (3)蒹葭蒼蒼 白露為霜
（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練91 名篇名句即背即練（《關(guān)雎》 《蒹葭》）-人教版高三語(yǔ)文試題
