（通用版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十四單元 考點(diǎn)2 19世紀(jì)以來(lái)的世界文化鞏固提升-人教版高三歷史試題

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1、【導(dǎo)與練】（通用版）2016屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十四單元 考點(diǎn)2 19世紀(jì)以來(lái)的世界文化鞏固提升 編者選題表 考點(diǎn) 題號(hào) 文學(xué)成就 1、2、3、4、5 有代表性的美術(shù)、音樂(lè)作品 6、7、8、9、10 影視藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展 11、12 綜合 13、14 一、選擇題 1.(2014珠海質(zhì)檢)19世紀(jì)中期,雨果發(fā)表了《悲慘世界》,描寫尚萬(wàn)進(jìn)為養(yǎng)活年幼的外甥們偷一塊面包而被捕,幾年后成為一位人人敬愛(ài)的市長(zhǎng)。他一直做善事,他幫助一個(gè)窮困女工找回她女兒科斯蒂。而警長(zhǎng)賈威一直要抓他入獄。此時(shí)法國(guó)共和黨與保王黨斗爭(zhēng)激烈,一個(gè)代表革命的青年愛(ài)上科斯蒂,兩人結(jié)婚。警長(zhǎng)賈威由于尚萬(wàn)進(jìn)

2、的愛(ài)與善良停止追捕,選擇自盡。下列表述最準(zhǔn)確的是(　　) A.作者把關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題反映在文學(xué)作品上 B.作品真實(shí)的反映了資本主義的現(xiàn)狀 C.作品運(yùn)用夸張想象的浪漫主義手法 D.作者預(yù)示法國(guó)共和派將戰(zhàn)勝保守派 解析:A　題干敘述的是雨果發(fā)表的《悲慘世界》中的主要情節(jié)之一,這些都是19世紀(jì)中期當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,故選A;《悲慘世界》是浪漫主義文學(xué)的代表,真實(shí)的反映了資本主義的現(xiàn)狀,屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;夸張想象的浪漫主義手法在作品中并沒(méi)有過(guò)多的運(yùn)用,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中僅提到“此時(shí)法國(guó)共和黨與保王黨斗爭(zhēng)激烈”,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.在西方文學(xué)發(fā)展史上,某個(gè)流派的作家“行使了社會(huì)

3、學(xué)家、社會(huì)史家以及社會(huì)批評(píng)家的職能,生動(dòng)記錄了這個(gè)時(shí)代紛至沓來(lái)的所有緊要事件,其中既有公共生活事件,又有個(gè)人生活事件,都市社會(huì)、工人狀況、貧困、婚姻、婦女角色?！边@個(gè)流派是指(　　) A.古典主義文學(xué) B.浪漫主義文學(xué) C.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) D.現(xiàn)代主義文學(xué) 解析:C　據(jù)題干信息:“行使了社會(huì)學(xué)家、社會(huì)史家以及社會(huì)批評(píng)家的職能,生動(dòng)記錄了這個(gè)時(shí)代紛至沓來(lái)的所有緊要事件”,可判斷該流派與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,典型地再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌的特點(diǎn)相符,故C項(xiàng)符合題意。 3.(2014寧德質(zhì)檢)“他的作品客觀地反映了勞動(dòng)者氣喘吁吁,勾勒出當(dāng)時(shí)中下層人民的生活,畫出生活的無(wú)奈與潦倒”。下列文學(xué)作品中,與他

4、的作品風(fēng)格相似的是(　　) 解析:D　由題干“客觀地反映了勞動(dòng)者氣喘吁吁……畫出生活的無(wú)奈與潦倒”可判斷其作品是現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)風(fēng)格,《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),故D項(xiàng)正確。《離騷》是中國(guó)古代最早的抒情長(zhǎng)詩(shī),屬于浪漫主義風(fēng)格;《西游記》運(yùn)用的是浪漫主義手法;《唐璜》是19世紀(jì)浪漫主義詩(shī)人拜倫的代表作,故A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2014衡陽(yáng)聯(lián)考)這種文化思潮醞釀?dòng)?9世紀(jì)歐洲自由資本主義發(fā)展的歷史過(guò)程中,在西方社會(huì)進(jìn)入壟斷資本主義后的19世紀(jì)末20世紀(jì)初普遍流行。它是對(duì)西方近代理性主義文化價(jià)值體系的反駁,也是對(duì)整個(gè)資本主義現(xiàn)代文明的不滿與反抗,其中凝結(jié)著現(xiàn)代人對(duì)自身的價(jià)值與命運(yùn)的深刻

5、思考。下列作品可以體現(xiàn)這種文化思潮的是(　　) A.《唐璜》 B.《等待戈多》 C.《人間喜劇》 D.《母親》 解析:B　“對(duì)西方近代理性主義文化價(jià)值體系的反駁”“對(duì)整個(gè)資本主義現(xiàn)代文明的不滿與反抗”“對(duì)自身的價(jià)值與命運(yùn)的深刻思考”,反映出20世紀(jì)現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦,符合現(xiàn)代主義藝術(shù)風(fēng)格。《唐璜》是浪漫主義作品,《等待戈多》是現(xiàn)代主義作品,《人間喜劇》是現(xiàn)實(shí)主義作品,《母親》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)作品,故B項(xiàng)正確,A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.(2014惠州三模)“如果將敏銳的想象力和邏輯摻拌到荒謬的程度,結(jié)果將是一種似是而非的詭譎”“他那具有新奇形式的小說(shuō)和戲劇作品使…

6、…人從精神貧困中得到振奮”。材料評(píng)價(jià)的文學(xué)流派是(　　) A.古典主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.浪漫主義 D.現(xiàn)代主義 解析:D　兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,深刻影響了文學(xué)的發(fā)展,現(xiàn)代主義文學(xué)反映了現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦,“荒謬的程度”“似是而非的詭譎”“新奇形式”“精神貧困”,都反映出現(xiàn)代主義這一特有的特征,故D項(xiàng)正確。 6.在西方繪畫史上,出現(xiàn)過(guò)印象派、立體派等不同的畫派。下列對(duì)印象派敘述正確的有(　　) ①反映了一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿、強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感、積極追尋理想世界的新思潮　②產(chǎn)生于19世紀(jì)70年代?、凵钍芄鈱W(xué)發(fā)展的影響?、艽砣宋镉蟹病じ?、畢加

7、索等 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 解析:C　根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①是浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn),④中的畢加索是現(xiàn)代派畫家,故排除①④,C項(xiàng)正確。 7.(2014河南二模)畫家?guī)鞝栘惱L畫的對(duì)象往往是工人、農(nóng)民、家庭主婦等,有人批評(píng)他是“崇尚丑陋”,他說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天使或者女神,因此我沒(méi)有什么興趣去畫她們。”庫(kù)爾貝的藝術(shù)風(fēng)格是(　　) A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.印象派 D.現(xiàn)代主義 解析:B　從材料信息可知,庫(kù)爾貝描繪的是真實(shí)生活中的“工人、農(nóng)民、家庭主婦”,體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫的特點(diǎn)。 8.法國(guó)作家左拉極力推崇某一美術(shù)流派,認(rèn)為其“給予人們的是感覺(jué),而不是思想”。

8、這個(gè)美術(shù)流派是(　　) A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.印象主義 D.現(xiàn)代主義 解析:C　印象主義美術(shù)流派借助當(dāng)時(shí)光學(xué)領(lǐng)域的新成就,醉心于光和色的研究,強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”,表現(xiàn)微妙的色彩變化,以“不關(guān)心主題思想”為宗旨,C項(xiàng)正確。B項(xiàng)符合題意。 9.(2015遼寧測(cè)試)張大千(1899-1983年)被西方藝壇譽(yù)為“東方的畢加索”。通過(guò)觀察張大千的作品,我們得知他獲此殊榮是由于其繪畫(　　) A.忽視形態(tài)而注重意境 B.真實(shí)客觀的描繪現(xiàn)實(shí)世界 C.反映新經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展 D.畫面跌宕起伏且充滿想象 解析:A　張大千是20世紀(jì)中國(guó)畫壇的國(guó)畫大師,通過(guò)觀察其

9、作品可知其繪畫注重寫意傳神,追求“得意忘形”,故A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、D兩項(xiàng)均與圖片信息不符,故排除。 10.貝多芬歷經(jīng)法國(guó)大革命前后歐洲社會(huì)劇變,給后人留下震撼人心的音樂(lè)史詩(shī)。對(duì)其《第三(英雄)交響曲》解讀有誤的是(　　) A.作品充滿時(shí)代氣息 B.作品有田園風(fēng)光般的抒情 C.作品含蓄地獻(xiàn)給一位無(wú)名英雄 D.作品具有英雄史詩(shī)般的雄偉氣勢(shì) 解析:B　本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確解讀材料信息的能力。通過(guò)“音樂(lè)史詩(shī)”可知作品充滿時(shí)代氣息,故A項(xiàng)正確;通過(guò)“震撼人心”可知作品具有英雄史詩(shī)般的雄偉氣勢(shì),沒(méi)有體現(xiàn)田園風(fēng)光,故B項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確;通過(guò)《第三(英雄)交響曲》的名字,可知是含蓄地

10、獻(xiàn)給一位無(wú)名英雄,故C項(xiàng)正確。 11.(2014廣州調(diào)研)現(xiàn)代生活中,有不少事物原本出自19世紀(jì)歐洲人的創(chuàng)意,卻在20世紀(jì)的美國(guó)變成大眾化消費(fèi)品,甚至成為美國(guó)文化的象征。下列選項(xiàng)符合上述說(shuō)法的是(　　) A.電腦　　手機(jī) B.報(bào)紙　　收音機(jī) C.熱狗　　麥當(dāng)勞 D.汽車　　電影 解析:D　本題考查科技對(duì)社會(huì)生活的影響,主要考查學(xué)生的分析能力。抓住“19世紀(jì)歐洲人的創(chuàng)意”,電腦、手機(jī)是20世紀(jì)中期以后的科技發(fā)明;熱狗、麥當(dāng)勞產(chǎn)生于20世紀(jì)初;報(bào)紙不是歐洲人的創(chuàng)意;汽車和電影產(chǎn)生于歐洲,但在20世紀(jì)后,汽車在美國(guó)得到發(fā)展,而好萊塢成為世界著名的電影城,也成為美國(guó)電影文化的代名詞。正確答案

11、為D。 12.1954年,美國(guó)一個(gè)城市管理自來(lái)水的專員發(fā)現(xiàn),該市自來(lái)水耗費(fèi)量在某些三分鐘的時(shí)段內(nèi)會(huì)奇怪地突然增加。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是(　　) A.當(dāng)時(shí)汽車開(kāi)始在美國(guó)普及,這三分鐘剛好是車主集中洗車的時(shí)間 B.黑客通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)攻擊自來(lái)水公司的電腦系統(tǒng),導(dǎo)致數(shù)據(jù)顯示錯(cuò)誤 C.第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)企業(yè)管理水平普遍下降,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤 D.當(dāng)時(shí)電視開(kāi)始在美國(guó)普及,這三分鐘是廣告時(shí)間,大家上廁所集中用水 解析:D　汽車是第二次工業(yè)革命的成果,故1954年“開(kāi)始在美國(guó)普及”說(shuō)法錯(cuò)誤,排除A項(xiàng);互聯(lián)網(wǎng)誕生于20世紀(jì)60年代,B項(xiàng)錯(cuò)誤;二戰(zhàn)后各主要資本主義國(guó)家進(jìn)行了企業(yè)調(diào)整,“經(jīng)營(yíng)者革命”提

12、高了企業(yè)管理水平,C項(xiàng)錯(cuò)誤;20世紀(jì)50年代美國(guó)電視開(kāi)始普及,出現(xiàn)了廣告時(shí)間大家上廁所集中用水的情況,故D項(xiàng)正確。 二、非選擇題 13.(2014武漢調(diào)研)閱讀材料,回答問(wèn)題: 材料 圖一　西班牙畫家埃爾·格列柯的《基督驅(qū)趕神殿中的商販》(1571—1576年)。繪畫雖然是宗教的題材,但體現(xiàn)了世俗意識(shí)。圖畫中出現(xiàn)了許多人物的畫像,如在畫的前景處,從左到右依次有提香、米開(kāi)朗琪羅、柯洛維沃以及畫家的自畫像等。 圖二　英國(guó)畫家康斯太勃爾的《干草車》(1821年)。與其說(shuō)是普通的鄉(xiāng)村景色,還不如說(shuō)是一種濃濃鄉(xiāng)愁的展示。 提取材料中的相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從藝術(shù)創(chuàng)作和社會(huì)發(fā)展關(guān)系的

13、角度對(duì)這兩個(gè)歷史時(shí)期分別進(jìn)行說(shuō)明。 解析:第一步,提取信息:圖一據(jù)圖片及材料中人名等可知為文藝復(fù)興時(shí)期繪畫,體現(xiàn)人文精神;圖二描述內(nèi)容為鄉(xiāng)村,結(jié)合時(shí)間,此時(shí)浪漫主義興起,故繪畫為浪漫主義流派。第二步,結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明:圖一人文主義繪畫興起的原因是資本主義興起,資產(chǎn)階級(jí)壯大,要求沖破教會(huì)的束縛,張揚(yáng)人性,注重享樂(lè);圖二浪漫主義繪畫興起,則是由于資本主義進(jìn)一步發(fā)展,工業(yè)革命的發(fā)生,資本主義種種矛盾暴露,在這種情況下人們對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿,開(kāi)始脫離現(xiàn)實(shí),懷念鄉(xiāng)村,注重心靈,重建理想。 答案:信息:圖一:文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)宗教題材展現(xiàn)人性的美(或人文思想、人文主義)。 圖二:工業(yè)革命時(shí)期的

14、藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)世俗題材展現(xiàn)個(gè)人的情感,體現(xiàn)浪漫主義風(fēng)格。 說(shuō)明:圖一:文藝復(fù)興時(shí)期,資本主義興起,新興資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力增強(qiáng),但傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)這一階層持排斥的態(tài)度,藝術(shù)創(chuàng)作中的一些作品,表達(dá)出了傳統(tǒng)基督教的禁欲主義和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的享樂(lè)主義(或人文主義)之間的激烈沖突。 圖二:工業(yè)革命時(shí)期,資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,城市化進(jìn)程加快,一系列社會(huì)問(wèn)題隨之出現(xiàn),這些現(xiàn)象反映到藝術(shù)創(chuàng)作中,體現(xiàn)出了工業(yè)革命發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題與對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)的懷念的矛盾。 14.電視的發(fā)明是20世紀(jì)世界科技領(lǐng)域一場(chǎng)劃時(shí)代的革命,電視發(fā)明后迅速發(fā)展成為主要的大眾傳媒。閱讀下列材料,回答問(wèn)題: 材料一　貝爾德在沿襲電影理論的基礎(chǔ)上

15、,經(jīng)過(guò)了上百次試驗(yàn),1926年,他多年的夢(mèng)想——發(fā)明“電視”實(shí)現(xiàn)了。貝爾德說(shuō)服富有的公司老板塞爾弗里奇為他提供贊助,更加專心地研究起“電視”來(lái)。很快,貝爾德就向英國(guó)政府申請(qǐng)了專利,贊助商也很快意識(shí)到了這項(xiàng)發(fā)明市場(chǎng)前景廣闊,于是紛紛投資,成立了幾家公司。 ——李稚田《第三類接觸——電視藝術(shù)欣賞》 材料二　2011年3月日本發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震。當(dāng)天,世界上數(shù)以億計(jì)的人通過(guò)衛(wèi)星電視了解到這一災(zāi)難的實(shí)況。 材料三　20世紀(jì)70年代,黑白電視機(jī)等耐用消費(fèi)品開(kāi)始進(jìn)入少數(shù)收入水平較高的中國(guó)居民家庭。 材料四　我國(guó)居民彩色電視機(jī)擁有率歷年變化(1985～2000年) 年份 1985年 199

16、0年 1995年 1998年 2000年 彩電擁 有率(%) 17.12 59.40 89.79 105.43 116.56 (1)據(jù)材料一,歸納推動(dòng)電視研發(fā)的主要因素。 (2)材料二體現(xiàn)了電視的什么功能和其作為大眾傳媒的哪些特點(diǎn)? (3)材料四與材料三相比有何變化?分析出現(xiàn)這種變化的原因。 解析:第(1)問(wèn)依據(jù)材料一逐條歸納。第(2)問(wèn)電視最重要的功能是傳播資訊,第一時(shí)間播報(bào)地震災(zāi)害屬于這一功能;其特點(diǎn)可依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。第(3)問(wèn)第一小問(wèn)注意材料三、四中電視機(jī)種類和擁有率(擁有人群)的變化;第二小問(wèn)可從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平提高、電視的作用等角度回答。 答案:(1)電影理論的發(fā)展;貝爾德的科學(xué)探索精神;政府的政策保護(hù);商人的資金贊助。 (2)功能:傳播資訊。特點(diǎn):覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)。 (3)變化:由黑白電視機(jī)為百姓家庭高檔消費(fèi)品變?yōu)椴孰姙楦嗟陌傩占彝ニ鶕碛小Ｔ?改革開(kāi)放后,人民生活水平提高;電視能開(kāi)闊視野,豐富精神生活,加快信息傳遞等。