（通用版）高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第7單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù) 第2講 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)試題（含解析）必修3-人教版高三必修3歷史試題

《（通用版）高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第7單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù) 第2講 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)試題（含解析）必修3-人教版高三必修3歷史試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第7單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù) 第2講 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)試題（含解析）必修3-人教版高三必修3歷史試題（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二講　從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng) 一、 單項選擇題 1. (2018·湖南衡陽一模)伏爾泰說:“整個自然界、所有行星竟會服從永恒的法則……這是非常奇異的?！狈鼱柼┧f的“永恒的法則” (　　) A. 準(zhǔn)確預(yù)見了海王星的存在　 B. 揭示了時間和空間的本質(zhì) C. 成為啟蒙運動的核心思想　 D. 推動近代實驗科學(xué)的誕生 2. (2018·安徽十校聯(lián)盟摸底)伏爾泰曾指出:“如果真正的偉大乃是來自上天賦予的了不起的才能,并且能將此才能用于啟發(fā)自己與他人,那么像牛頓這種千年難逢的人,就真的是偉人了!”在伏爾泰看來,牛頓的“偉大”之處在于 (　　) A. 理論總結(jié) B. 高尚人格 C. 思想

2、啟迪 D. 崇尚民主 3. (2018·四川成都摸底)某學(xué)者指出,牛頓發(fā)現(xiàn)的三大定律,使得天體和地上物體的運動規(guī)律被統(tǒng)一在一個經(jīng)典力學(xué)框架中,致使上帝和天堂無容身之地。人們因而思考,如果人們無法依靠啟示(上帝的命令)來獲得真理,那么怎樣才能獲得真理?？梢?該學(xué)者認識到,人們對牛頓科學(xué)革命的思考 (　　) A. 催生了啟蒙運動　 B. 直接導(dǎo)致進化論的誕生 C. 普及了無神論　 D. 加速了工業(yè)革命的到來 4. (2018·山西太原期末)近代人文主義的興起,將人從神學(xué)的束縛中解放出來,促進了近代自然科學(xué)的發(fā)展,但自然科學(xué)的發(fā)展,一方面驗證了人文主義思想的正確性,另一方面也造成了人類在自然

3、界地位不斷的降低。這主要反映出 (　　) A. 自然科學(xué)發(fā)展制約人文主義發(fā)展 B. 自然科學(xué)徹底擺脫了神學(xué)束縛 C. 自然科學(xué)發(fā)展有助于“認識人自己” D. 宗教神學(xué)束縛了人文主義發(fā)展 5. (2018·河南八市測評)達爾文的自然選擇學(xué)說科學(xué)地解釋了生物進化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性;但是,對于遺傳和變異的本質(zhì)以及生物大爆炸等問題,達爾文還不能做出科學(xué)的解釋。據(jù)此可知 (　　) A. 達爾文進化論挑戰(zhàn)神學(xué)創(chuàng)世說 B. 達爾文把生物學(xué)建立在科學(xué)之上 C. 科學(xué)發(fā)展的水平受時代的限制 D. 達爾文進化論不是一種科學(xué)理論 6. (2018·河南洛陽)1859年,達爾文出版了

4、《物種起源》一書,創(chuàng)立了生物進化論,在西方社會引起了巨大轟動,達爾文也因此被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。這是因為 (　　) A. 達爾文繼承并發(fā)展了牛頓的學(xué)說　 B. 生物進化論揭示了社會發(fā)展的規(guī)律 C. 二者的學(xué)說都否定了神學(xué)的權(quán)威　 D. 進化論奠定了生命科學(xué)研究的基礎(chǔ) 7. (2018·湖南長郡中學(xué))“這對于神學(xué)來說,是一次致命的危機,它不僅僅否定了上帝造人造萬物,而且徹底否定了神學(xué)的神圣性。”材料中的“它” (　　) A. 開啟人文主義思想的先河　 B. 啟迪人們以理性觀察社會 C. 奠定了近代自然科學(xué)基礎(chǔ)　 D. 提高了人類對自身的認識 8. (2018·山西太

5、原三模)據(jù)統(tǒng)計,18世紀(jì)末,英國棉紡廠中,約300家是雇傭人數(shù)在50人以上、使用動力機器的工廠,600家是雇傭人數(shù)在50人以下、使用珍妮機或騾機的工廠。這客觀上反映出 (　　) A. 機器生產(chǎn)擺脫地理環(huán)境限制 B. 技術(shù)變革推動生產(chǎn)規(guī)模擴大 C. 工業(yè)化造成分工越來越細密 D. 生產(chǎn)力的提高促使資本集中 9. (2018·河南洛陽三模)1870年至1914年,英國先后出臺了《失業(yè)工人法》《養(yǎng)老金法》《國民健康保險法》《失業(yè)保險法》《國民保險法》等法律;此外還針對工資、勞動時間、工傷賠償?shù)阮C布了工廠法、煤礦法、工人賠償法、最低工資法等。這表明英國 (　　) A. 工業(yè)化推動福利制度發(fā)

6、展　 B. 社會福利制度最為發(fā)達 C. 民眾生活得到了根本保障　 D. 民主政治惠及社會下層 10. (2018·安徽“江淮十?！甭?lián)考)有人描述某一時期西方人生產(chǎn)與生活的情景:以前,人們?nèi)粘龆?日落而息,生活艱苦卻很悠閑?，F(xiàn)在,人們可以日落而作,日出而息,整個社會可以更自由地支配時間了。導(dǎo)致生產(chǎn)生活方式變化的主要原因是 (　　) A. 工業(yè)化　 B. 信息化　 C. 城市化　 D. 電氣化 11. (2018·河南濮陽一模)2000年后淘寶開始進入大眾視線,但只有極少部分網(wǎng)絡(luò)新人愿意使用網(wǎng)絡(luò)購物,更多的人選擇實體店購物。“支付寶”的誕生,使越來越多的人愿意從網(wǎng)上購物。這一變化

7、說明互聯(lián)網(wǎng) (　　) A. 充滿虛幻和不確定性　 B. 成為人們購物的首選 C. 以科技創(chuàng)新贏得認可　 D. 能夠杜絕假冒偽劣品 12. (2018·安徽合肥一模)20世紀(jì)80年代,美國出現(xiàn)了從事自動化作業(yè)管理的“灰領(lǐng)”工人,以及從事電腦程序編制等腦力勞動的“白領(lǐng)”工人。“灰領(lǐng)”“白領(lǐng)”工人出現(xiàn)的主要原因是 (　　) A. 新經(jīng)濟的出現(xiàn)　 B. 社會階層的分化 C. 勞動者素質(zhì)的提高　 D. 現(xiàn)代科技的發(fā)展 二、 非選擇題 13. (2018·河南適應(yīng)性考試)(節(jié)選)閱讀材料并回答問題。 材料一　“近代自然科學(xué)是希臘思想傳統(tǒng)的直接繼承者,它借助于復(fù)興古典學(xué)術(shù)和強調(diào)人的全面教養(yǎng)

8、的人文主義而不斷發(fā)展起來。它繼承和發(fā)揚了希臘思想中把理性和知識作為人的基本存在方式,也是習(xí)得理想人性的基本方式的精神遺產(chǎn)?！? ——摘自王榮江《近代科學(xué)的發(fā)生及其相關(guān)問題研究》 (1) 據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出推動近代自然科學(xué)發(fā)展的思想文化基礎(chǔ),分析西方科技在近代以來持續(xù)發(fā)展的原因。 材料二　17631914年,是歐洲獲得世界霸權(quán)的時期。這期間,三大革命——科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動力。早期的科學(xué)革命主要發(fā)生在16、17世紀(jì)。赫伯特·巴特菲爾德認為,17世紀(jì)的科學(xué)革命使基督教興起以來的一切事情都相形見絀。18世紀(jì)后期

9、開始進行的工業(yè)革命與科學(xué)革命互相影響。19世紀(jì)末,科學(xué)在西方日益重要,它創(chuàng)造了全新的工業(yè),影響了西方人的生活和思想方式,也影響了整個世界。正是科學(xué)及技術(shù),使19世紀(jì)歐洲對世界的支配成為可能。因此,從前的受壓迫民族,如今正力求通過弄清楚西方對人類貢獻的秘密,來矯正現(xiàn)有的不平衡狀態(tài)。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (2) 根據(jù)材料二,概括指出科學(xué)革命在歐洲近代發(fā)展歷程中所起的作用。 14. (2018·湖南長郡中學(xué))閱讀材料,完成下列要求。 材料　關(guān)于科學(xué)技術(shù)和社會關(guān)系的研究,當(dāng)代學(xué)者一般都強調(diào)如圖所示的轉(zhuǎn)化鏈: R為基礎(chǔ)科學(xué)研究成果,A是應(yīng)用

10、研究,D為發(fā)展,P為應(yīng)用技術(shù)。這條轉(zhuǎn)化鏈考慮了科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為技術(shù)成果,然后影響社會經(jīng)濟的整個過程。因此,在研究科學(xué)技術(shù)與社會關(guān)系時,學(xué)者們通常把科學(xué)技術(shù)本身當(dāng)作最初的變量加以處理。 ——摘編自金觀濤、劉青峰《興盛與危機》 結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識,圍繞“科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)) 第七單元　近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 第一講　物理學(xué)的重大進展和破解生命起源之謎 第二講　從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng) 1. A　【解析】 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》提出了物體運動的三大定律和萬有

11、引力定律等,把地球上物體的運動和天體的運動概括到牛頓力學(xué)體系中,按照牛頓的理論,準(zhǔn)確預(yù)見了海王星的存在,故A項正確;揭示了時間和空間本質(zhì)的是愛因斯坦的相對論,故B項錯誤;啟蒙運動的核心思想是理性主義,故C項錯誤;伽利略是世界近代實驗科學(xué)的奠基者,故D項錯誤。 2. C　【解析】 思想啟迪符合題意,故C項正確。 3. A　【解析】 根據(jù)題目中“人們因而思考,怎樣才能獲得真理”得出人們對牛頓科學(xué)革命的這種理性思考正是后來啟蒙運動所追求的理性,故A項正確。 4. C　【解析】 這一題的題干是“雖然……但是……”結(jié)構(gòu),題意強調(diào)的是后者,即“但”后面的意思,所以強調(diào)的是自然科學(xué)發(fā)展的作用,而其作用

12、材料用了兩方面的信息,所以有助于人們更好的認識自身的價值和地位,故選C;A、B、D三項在題干中沒有直接體現(xiàn),故排除。 5. C　【解析】 “對于遺傳和變異的本質(zhì)以及生物大爆炸等問題,達爾文還不能做出科學(xué)的解釋”說明進化論仍然存在一定的局限性,C項正確;A、B兩項不能體現(xiàn)材料主旨;進化論是科學(xué)理論,D項錯誤。 6. C　【解析】 材料強調(diào)達爾文進化論與牛頓力學(xué)的共同之處。它們分別屬于不同學(xué)科,兩者不存在繼承關(guān)系,故A項錯誤;B項沒有反映出達爾文進化論與牛頓力學(xué)的共同之處,故B項錯誤;達爾文從生物學(xué)、牛頓從物理學(xué)領(lǐng)域都否定了神學(xué)的權(quán)威,這是兩者影響的共同之處,故C項正確;D項沒有反映出達爾文進

13、化論與牛頓力學(xué)的共同之處,故D項錯誤。 7. D　【解析】 根據(jù)“不僅僅否定了上帝造人造萬物,而且徹底否定了神學(xué)的神圣性”可知“它”指的是進化論。人文主義思想起源于古希臘,文藝復(fù)興時期成為核心,而進化論提出于19世紀(jì)中期,故A項錯誤;“理性”是啟蒙運動的核心,故B項錯誤;17世紀(jì)時近代自然科學(xué)就已經(jīng)產(chǎn)生,故C項錯誤;進化論從根本上改變了人們對于生物界和人類在生物界中地位的看法,提高了人類對自身的認識,故D項正確。 8. B　【解析】 由材料“使用珍妮機或騾機的工廠”可知依然受到地理環(huán)境的限制,故A項錯誤;由材料“約300家是雇傭人數(shù)在50人以上、使用動力機器的工廠”可知工業(yè)革命促使生產(chǎn)規(guī)模

14、擴大,故B項正確;材料強調(diào)的是生產(chǎn)規(guī)模而非工業(yè)分工,故C項錯誤;第二次工業(yè)革命推動生產(chǎn)和資本的高度集中,故D項錯誤。 9. A　【解析】 由材料中時間“1870年至1914年”可知此時期為英國兩次工業(yè)革命時期,工業(yè)化發(fā)展推動社會貧富分化,同時也出現(xiàn)了一些工人失業(yè)、環(huán)境污染等社會問題,因而英國出臺了一系列法律建立福利制度以緩和社會矛盾,故A項正確;材料僅體現(xiàn)英國的社會福利法律,沒有與其他國家的福利制度進行比較,因而無法得出社會福利制度最為發(fā)達的結(jié)論,故B項錯誤;材料中英國盡管出臺了一系列法律建立福利制度,只能使民眾生活得到一定保障,不能從根本上保障民眾生活,故C項錯誤;材料沒有涉及政治民主化,

15、故D項錯誤。 10. D　【解析】 根據(jù)材料“日落而作,日出而息”,突出的是電力對照明及人們勞作的影響,工業(yè)化體現(xiàn)的是機器化生產(chǎn),故A項錯誤;信息化反映的是信息獲取、傳播、交流的重要作用,故B項錯誤;城市化反映的是城市用地規(guī)模和城市人口在總?cè)丝谥械谋戎?故C項錯誤;電氣化反映了第二次科技革命,以電力廣泛使用為代表的科學(xué)成就,故D項正確。 11. C　【解析】 根據(jù)材料“越來越多的人愿意從網(wǎng)上購物”體現(xiàn)了人們逐步接受和認可互聯(lián)網(wǎng)的便捷,并不能說明互聯(lián)網(wǎng)充滿虛幻和不確定性,故A項錯誤;材料僅能說明互聯(lián)網(wǎng)是人們購物的選擇之一,并未對比其他類型的購物方式,不能得出互聯(lián)網(wǎng)購物是人們的首選,故B項錯誤

16、;根據(jù)材料“只有極少部分網(wǎng)絡(luò)新人愿意使用網(wǎng)絡(luò)購物……使越來越多的人愿意從網(wǎng)上購物”體現(xiàn)了淘寶網(wǎng)由不被多數(shù)人使用,但隨著自身革新推出支付寶后,使用者增多獲得認可,說明互聯(lián)網(wǎng)以科技創(chuàng)新贏得認可,故C項正確;材料中并未涉及網(wǎng)購可以杜絕假冒偽劣的情況,故D項錯誤。 12. D　【解析】 依所學(xué)知識可知,20世紀(jì)90年代新經(jīng)濟出現(xiàn),故A項錯誤;材料主要強調(diào)的是出現(xiàn)了“灰領(lǐng)”“白領(lǐng)”工人,而未體現(xiàn)出階級分化,故B項錯誤;勞動者素質(zhì)的提高不是“灰領(lǐng)”“白領(lǐng)”工人出現(xiàn)的主要原因,故C項錯誤;依所學(xué)知識可知,隨著第三次科技革命的開展,第三產(chǎn)業(yè)的興起,新中間階層的興起,故D項正確。 13. (1) 基礎(chǔ):古希

17、臘人文主義思想、理性精神、文藝復(fù)興、啟蒙運動等。原因:資本主義經(jīng)濟發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ);資產(chǎn)階級革命及改革提供制度保障;工業(yè)革命的推動;廣大科技工作者的努力;戰(zhàn)爭催化作用。 (2) 作用:沖擊了封建思想體系;為歐洲的政治革命提供了智力支持;促進了工業(yè)革命的開展和深入,引起了社會生活的變遷;成為歐洲在近代獲得世界霸權(quán)的有力杠桿。 14. 示例一: 觀點:科學(xué)技術(shù)進步推動了社會發(fā)展。 闡述:隨著近代科學(xué)的興起和初步發(fā)展,工業(yè)革命中,瓦特改良蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用,促進了英國各個工業(yè)部門機械化,發(fā)展了生產(chǎn)力,推動了城市化進程;英國工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大,促進了民主政治的發(fā)展;英國成為世界工廠和世界最強

18、的國家。19世紀(jì)下半葉,在自然科學(xué)發(fā)展的推動下,技術(shù)發(fā)明成就顯著。電的發(fā)明和廣泛應(yīng)用意義最為突出,它不僅促進了生產(chǎn)過程的機械化、自動化,改變了工業(yè)生產(chǎn)的面貌,而且直接改變了人類的社會生活方式,使人類進入電氣時代,推動了壟斷組織的產(chǎn)生及世界市場的最終形成。 示例二: 觀點:社會發(fā)展是科學(xué)技術(shù)進步的前提與條件。 闡述:18世紀(jì)中期,英國政局穩(wěn)定,人口與資本流動自由,經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。隨著市場需求的擴大,各行各業(yè)興起了技術(shù)發(fā)明的熱潮,導(dǎo)致了工業(yè)革命的發(fā)生,推動了科技的進步。19世紀(jì)下半葉,歐美主要國家確立了資本主義生產(chǎn)方式,出現(xiàn)了相對穩(wěn)定的政治局面,教育的進步,勞動者素質(zhì)的提高,資本主義世界市場初步形成等,為第二次工業(yè)革命提供了前提和條件。