《牽牛星和織女星》優(yōu)秀ppt課件

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1、牽牛星和織女星牽牛星和織女星牽牛星和織女星牽牛星和織女星優(yōu)秀ppt課件牽牛星和織女星優(yōu)秀ppt課件牽牛星和織女星優(yōu)秀ppt課件1.小組成員間自選方式（齊讀、分段讀、分小組成員間自選方式（齊讀、分段讀、分開(kāi)讀等）讀課文，劃記并且讀準(zhǔn)課文中的生開(kāi)讀等）讀課文，劃記并且讀準(zhǔn)課文中的生字詞。（字詞。（3分鐘）分鐘）2.劃記課文中優(yōu)美的四字詞語(yǔ)。劃記課文中優(yōu)美的四字詞語(yǔ)。3.課文要求讀準(zhǔn)確、讀流利課文要求讀準(zhǔn)確、讀流利。初讀課文：小組PK1.小組成員間自選方式（齊讀、分段讀、分開(kāi)牽牛星和織女星優(yōu)秀ppt課件繁星閃爍繁星閃爍舒舒服服舒舒服服波濤滾滾波濤滾滾遙遙相望遙遙相望讀一讀讀一讀青山綠水青山綠水綠樹(shù)紅

2、花綠樹(shù)紅花漂漂亮亮漂漂亮亮相親相愛(ài)相親相愛(ài)又氣又急又氣又急快速反應(yīng)快速反應(yīng)繁星閃爍舒舒服服波濤滾滾遙遙相望讀一讀青山綠水綠樹(shù)紅花漂漂亮相傳牛郎星和織女星是（牛郎和織女）變的。（織女）下凡，和（牛郎）過(guò)上了（幸福美滿(mǎn)）的生活。后來(lái)，（王母娘娘）用簪子把牛郎和織女分隔在（銀河）兩岸。多年之后，牛郎織女一家人都變成了（星星）。小組討論小組討論根據(jù)概括的根據(jù)概括的內(nèi)容將故事分為幾個(gè)部?jī)?nèi)容將故事分為幾個(gè)部分，在相應(yīng)的自然段后分，在相應(yīng)的自然段后劃劃/。相傳牛郎星和織女星是（牛郎和織女）變的。（織女）下第一部分（第一部分（1 1自然段）：相傳牛郎星和織女星是自然段）：相傳牛郎星和織女星是牛郎和織女變的。牛

3、郎和織女變的。第二部分（第二部分（2 27 7自然段）：織女下凡，和牛郎自然段）：織女下凡，和牛郎過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。第三部分（第三部分（8 89 9自然段）：后來(lái)，王母娘娘用自然段）：后來(lái)，王母娘娘用簪子把牛郎和織女分隔在銀河兩岸。簪子把牛郎和織女分隔在銀河兩岸。第四部分（第四部分（1010自然段）：多年之后，牛郎織女自然段）：多年之后，牛郎織女一家人都變成了星星。一家人都變成了星星。牽牛星和織女星優(yōu)秀ppt課件?。∏嗌奖趟?，綠樹(shù)紅花，男耕女織，一幅多么美麗的圖畫(huà)！再看看自己，只有影子相伴，覺(jué)得格外孤單。從從2-72-7自然段自然段中，中，找出牛郎織找出牛郎織女渴望過(guò)

4、上美滿(mǎn)女渴望過(guò)上美滿(mǎn)幸福生活的句子，幸福生活的句子，用用 畫(huà)記。畫(huà)記。??！青山碧水，綠樹(shù)紅花，男耕女織，一幅多么美麗的圖畫(huà)！再男耕女織：男的在耕田，女的在織布，形容家庭男耕女織：男的在耕田，女的在織布，形容家庭生活幸福美滿(mǎn)。生活幸福美滿(mǎn)。男耕女織：男的在耕田，女的在織布，形容家庭從這凄涼的笛聲里，織女聽(tīng)出了牛郎的孤苦寂寞，也聽(tīng)出了他對(duì)幸福生活的渴望。從這凄涼的笛聲里，織女聽(tīng)出了牛郎的孤苦當(dāng)幸福的家庭面臨當(dāng)幸福的家庭面臨拆散的時(shí)候，牛郎織拆散的時(shí)候，牛郎織女的心情是怎樣的？女的心情是怎樣的？當(dāng)幸福的家庭面臨拆散的時(shí)候，牛郎織女的心情是怎樣的？牛郎眼看心愛(ài)的妻子被抓走，又氣又急。牛郎眼看心愛(ài)的妻子

5、被抓走，又氣又急。牛郎和織女只能隔著天河遙遙相望。牛郎和織女只能隔著天河遙遙相望。牛郎眼看心愛(ài)的妻子被抓走，又氣又急。牛郎和織女只能隔痛苦分離王母派天神抓織女。痛苦分離王母派天神抓織女。王母開(kāi)銀河王母拔下頭簪，劃出一道波濤滾滾的天河。王母開(kāi)銀河王母拔下頭簪，劃出一道波濤滾滾的天河。隔著銀河遙遙相望牛郞和織女只能隔著天河遙遙相望。隔著銀河遙遙相望牛郞和織女只能隔著天河遙遙相望。牛郎星織女星鵲橋相會(huì)圖鵲橋相會(huì)圖牛郎星織女星鵲橋相會(huì)圖民間故事民間故事：白蛇傳、孟姜女、天仙配白蛇傳、孟姜女、天仙配 牽牛星和織女星是一個(gè)民間傳說(shuō)故事，牽牛星和織女星是一個(gè)民間傳說(shuō)故事，表達(dá)了老百姓對(duì)幸福生活的追求和向往。

6、表達(dá)了老百姓對(duì)幸福生活的追求和向往。民間故事：牽牛星和織女星是一個(gè)民間傳說(shuō)故事，繁星閃爍繁星閃爍舒舒服服舒舒服服波濤滾滾波濤滾滾遙遙相望遙遙相望相對(duì)凝望相對(duì)凝望影子相伴影子相伴青山綠水青山綠水綠樹(shù)紅花綠樹(shù)紅花漂漂亮亮漂漂亮亮孤苦寂寞孤苦寂寞相親相愛(ài)相親相愛(ài)又氣又急又氣又急繁星閃爍舒舒服服波濤滾滾遙遙相望相對(duì)凝望影子相伴青山綠水綠樹(shù)讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。-歌德書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。-莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。-列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。-別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。-馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。

7、人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。-雨果喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。-孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。-霍伯斯英國(guó)作家讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。-克尼雅日寧俄國(guó)劇作家詩(shī)人要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。-法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。-麥考利英國(guó)作家讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。-伯克美國(guó)想思家讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。-華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的

8、人瘋瘋顛顛。-彼特拉克意大利詩(shī)人生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。-高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。-雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。-富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。-伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。-杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。-顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。-朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。-魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。-朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。-胡居仁明讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。-吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。-顧頡剛書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。-劉向讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。-鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。-王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。-鄭玄讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。-歌德