《人教九年級化學下冊第九單元課題2 溶解度 第1課時 (共14張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教九年級化學下冊第九單元課題2 溶解度 第1課時 (共14張PPT)（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 3 實驗探究一 室溫下一定量的水中能無限的溶解氯化鈉嗎？增加溶劑的量溶解情況如何？問題： 4 室溫下，向一定量的溶劑中加入溶質，當溶質不能繼續(xù)溶解時，升高溫度后溶質是否溶解？冷卻后又有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 問題：實驗探究二 飽和溶液、不飽和溶液 在 一 定 溫 度 下 ， 向 一 定 量 溶 劑 里 加 入 某 溶 質 ， 當 溶質 不 能 繼 續(xù) 溶 解 時 ， 所 得 到 的 溶 液 叫 做 這 種 溶 質 的 飽和 溶 液 ； 還 能 繼 續(xù) 溶 解 的 的 溶 液 ， 叫 做 這 種 溶 質 的 不飽 和 溶 液 。注 意 ： (1) “一 定 溫 度 ” 、 “ 一 定 量 的 溶 劑
2、” (2)應 明 確 “ 某 溶 質 ” 的 飽 和 溶 液 或 不 飽 和 溶 液 . 思考與交流：確定某一溶液是否飽和一般有兩種方法 ：v觀察溶液底部有無 的溶質；若有則為 溶液。 v溶液底部若無固體溶質，可向該溶 液中另加入，若 則溶液飽和。 未溶解飽和該溶質不溶解 7 結 晶 定義： 過 多 的 溶 質 從 溶 液 里 以 晶 體 的 形 式析 出 的 過 程 叫 結 晶 。 冷 卻 熱 飽 和 溶 液 結 晶 （ 硝 酸 鉀 ） 方 法 ： 蒸 發(fā) 溶 劑 結 晶 （ 食 鹽 ） 飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化方法：v不飽和溶液增加溶質或降低溫或蒸發(fā)溶劑增加溶劑或升高溫度飽和溶液注
3、意 ： (1)此 轉 化 條 件 對 多 數(shù) 固 體 物 質 適 合 , 因 為 大 多 固 體 物 質 在 一 定 量 水 中 溶 解 的 最 大 量 隨 溫 度 的 升 高 而 增 大 。 (2)熟 石 灰 在 一 定 量 水 中 溶 解 的 最 大 限 量 隨 溫 度 升 高 而 降 低 則 不 適 合 。 大多數(shù)： 課堂小結不飽和溶液飽和溶液結晶增加溶質、蒸發(fā)溶劑或降溫增加溶劑或升溫蒸發(fā)溶劑冷卻 濃溶液一定是飽和溶液嗎？ 稀溶液一定是不飽和溶液嗎？ 討論20時，在100克水中達到飽和時溶解不同物質的質量： 判斷：1、 20時，在100克水中加入0.165克的氫氧化鈣，充分溶解所得的溶液
4、是 （濃溶液或稀溶液），是 （飽和溶液或不飽和溶液）。2、 20時，在100克水中加入0.1克的氫氧化鈣，充分溶解所得的溶液 是 （濃溶液或稀溶液），是 （飽和溶液或不飽和溶液）。3 、 20時，在100克水中加入加入220克的硝酸銀固體，充分溶解所得的溶液是 （濃溶液或稀溶液），是 （飽和溶液或不飽和溶液）。 4、20時，在100克水中加入加入222克的硝酸銀固體，充分溶解所得的溶液是 （濃溶液或稀溶液），是 （飽和溶液或不飽和溶液）。 稀溶液飽和溶液濃溶液不飽和溶液稀溶液不飽和溶液濃溶液飽和溶液 結論： 1.對 于 不 同 溶 質 來 說 ： 飽 和 溶 液 不 一 定 是 濃 溶 液 ，
5、 不 飽 和 溶 液 也 不 一 定 是 稀 溶 液 。 2.在 同 一 條 件 下 ， 對 于 同 一 種 溶 質 來 說 ， 飽 和 溶 液 要 比 不 飽 和 溶 液 濃 些 。 12 隨 堂 練 習 A1有關飽和溶液的下列敘述正確的是（ ） A溫度不變下，某飽和溶液中再加入這種溶質，溶液的質量不變 B在飽和溶液里再加入任何物質都不能溶解 C20時，向50 g Na2CO3的溶液中加入5 g Na2CO3粉末，溶液的質量是55 g D20時，從50 g Na2CO3的飽和溶液中取出5 g，剩下的45 g溶液變成不飽和溶液 13 隨 堂 練 習D2在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法有：升高溫?降低溫度 增加硝酸鉀 減少硝酸鉀 增加溶劑 減少溶劑，其中正確的一組是（ ）A B C D
人教九年級化學下冊第九單元課題2 溶解度 第1課時 (共14張PPT)
