《粵教花城版小學(xué)音樂(lè)--欣賞-管弦樂(lè)曲《馬刀舞曲》-ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《粵教花城版小學(xué)音樂(lè)--欣賞-管弦樂(lè)曲《馬刀舞曲》-ppt課件(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、傾聽(tīng)兩首樂(lè)曲傾聽(tīng)兩首樂(lè)曲聽(tīng)聽(tīng)看有什么相同的地方聽(tīng)聽(tīng)看有什么相同的地方傾聽(tīng)兩首樂(lè)曲聽(tīng)聽(tīng)看有什么相同的地方1交交響響樂(lè)樂(lè)管弦樂(lè)打擊樂(lè)弦樂(lè)組民族樂(lè)器木管組銅管組從樂(lè)隊(duì)上來(lái)區(qū)分交管弦樂(lè)打擊樂(lè)弦樂(lè)組民族樂(lè)器木管組銅管組從樂(lè)隊(duì)上來(lái)區(qū)分2欣賞欣賞馬刀舞曲馬刀舞曲欣賞3感受歌曲情緒,聆聽(tīng)全曲后你認(rèn)為樂(lè)曲馬刀舞曲的情緒應(yīng)該是如何?感受歌曲情緒,聆聽(tīng)全曲后你認(rèn)為樂(lè)曲馬刀舞曲的情緒4哈恰圖良哈恰圖良作曲家介紹阿拉姆伊里奇哈恰圖良(Aram Ilitch 5 勇敢的庫(kù)爾特族獵人阿爾緬和少女加雅涅相愛(ài),而他的好友蓋奧爾格與阿霞相愛(ài)。一次,活潑的阿霞搶走了阿爾緬準(zhǔn)備送給加雅涅的鮮花,并與阿爾緬共舞。偶然目睹這一切的蓋奧爾
2、格對(duì)阿爾緬發(fā)生了誤解。所以當(dāng)阿爾緬上山打獵,不慎從斷崖摔下時(shí),他竟視而不救。阿爾緬受傷后雙目失明,他不愿為加雅涅帶來(lái)不幸,便克制自己的情感,拒絕了加雅涅的愛(ài)情。后來(lái),阿爾緬很幸運(yùn)的重見(jiàn)光明,并且原諒了深感悔恨且當(dāng)眾承認(rèn)錯(cuò)誤的蓋奧爾格,與加雅涅結(jié)為幸福的伴侶。芭蕾舞劇加雅涅 勇敢的庫(kù)爾特族獵人阿爾6再次欣賞馬刀舞曲聽(tīng)完樂(lè)曲后,你認(rèn)為全曲可以分成幾個(gè)部分?7分分 析析 樂(lè)樂(lè) 曲曲序 曲第 一 部 分第 二 部 分過(guò) 渡第 三 部 分再現(xiàn)第一部分分 析 樂(lè) 曲序 曲第 一 部 分第 二 部 分8第一部分主題 給你怎樣的感受?一開(kāi)始以急板的強(qiáng)奏表現(xiàn)節(jié)奏,奏出熱情、活潑的主題,節(jié)奏強(qiáng)烈,迅疾奔放,表現(xiàn)了
3、庫(kù)爾特人民剽悍的性格。第一部分主題 一開(kāi)始以急板的強(qiáng)奏表現(xiàn)節(jié)奏,奏出熱情、活潑的9第二部分主題 和第一部分主題在情緒和旋律上 有什么不同之處?中段由獨(dú)奏大提琴和薩克斯管演奏,中段重奏一遍后出現(xiàn)類(lèi)似歡呼聲的音響,并且再現(xiàn)了開(kāi)頭英武剽悍、迅馳奔放的主題,出現(xiàn)一戶一應(yīng)的樂(lè)句。第二部分主題 中段由獨(dú)奏大提琴和薩克斯管演奏,中段重奏一遍10第三部分主題 再現(xiàn)第一部分主題 結(jié)尾的音樂(lè)主題和第一主題相同,再現(xiàn)了前面第一部分的音樂(lè)主題,音樂(lè)十分輕巧,在音階式下行的走句之后,以上行音調(diào)結(jié)束樂(lè)曲。第三部分主題 結(jié)尾的音樂(lè)主題和第一主題相同,再現(xiàn)了前面第11學(xué)習(xí)第一主題學(xué)習(xí)第一主題12學(xué)習(xí)第二主題13小 游 戲模 仿 小 能 手小 游 戲模 仿 小 能 手14欣賞“不一樣”的馬刀舞曲+=15