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2、作者思路，把握作品主旨李國文李國文李國文散文“形散神聚”之一資料課件vv淡妝女孩的美淡妝女孩的美美在本色，美在自然美在本色，美在自然淡妝女孩的美美在本色，美在自然早春西湖圖早春西湖圖早春西湖圖 飲湖上初晴后雨蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。早春西湖圖飲湖上初晴后雨vv淡妝女孩的美淡妝女孩的美vv西湖的美西湖的美美在本色，美在自然美在本色，美在自然美在朦朧，美在天然淡雅美在朦朧，美在天然淡雅淡妝女孩的美美在本色，美在自然美在朦朧，美在天然淡雅中國水墨畫中國水墨畫中國水墨畫中國水墨畫工筆畫工筆畫工筆畫工筆畫油畫油畫油畫油畫中國水墨畫工筆畫油畫vv淡妝女孩的美淡
3、妝女孩的美vv西湖的美西湖的美vv水墨畫的美水墨畫的美美在本色，美在自然美在本色，美在自然美在朦朧，美在自然美在朦朧，美在自然美在簡約，美在質樸，美在含蓄美在簡約，美在質樸，美在含蓄淡妝女孩的美美在本色，美在自然美在朦朧，美在自然美在簡約，美濃郁的咖啡濃郁的咖啡清淡的茶清淡的茶濃郁的咖啡清淡的茶vv淡妝女孩的美淡妝女孩的美vv西湖的美西湖的美vv水墨畫的美水墨畫的美vv茶的美茶的美美在本色，美在自然美在本色，美在自然美在朦朧，美在自然美在朦朧，美在自然美在簡約，美在質樸，美在含蓄美在簡約，美在質樸，美在含蓄美在淡淡的幽香，美在久久的回味美在淡淡的幽香，美在久久的回味淡妝女孩的美美在本色，美在自
4、然美在朦朧，美在自然美在簡約，美情感問題辯論題：看得看得濃好好VSVS看得淡好看得淡好情感問題辯論題：情感問題君子之交淡如水！君子之交淡如水！情感問題君子之交淡如水！vv諸葛亮：諸葛亮：“淡泊以明志，寧靜以致遠。淡泊以明志，寧靜以致遠?！眝孔子孔子：“君子喻于義，小人喻于利。君子喻于義，小人喻于利?！眝顏氏家訓顏氏家訓:上士忘名，中士立名，下士竊名。上士忘名，中士立名，下士竊名。諸葛亮：“淡泊以明志，寧靜以致遠?！眝v淡妝女孩的美淡妝女孩的美vv西湖的美西湖的美vv水墨畫的美水墨畫的美vv茶的美茶的美vv哲理美哲理美美在本色，美在自然美在本色，美在自然美在朦朧，美在自然美在朦朧，美在自然美在簡
5、約，美在質樸，美在含蓄美在簡約，美在質樸，美在含蓄美在淡淡的幽香，美在久久的回味美在淡淡的幽香，美在久久的回味君子之交淡如水君子之交淡如水，淡泊致遠，淡泊致遠淡妝女孩的美美在本色，美在自然美在朦朧，美在自然美在簡約，美 淡之美，某種程度近乎古人所說的禪，而那些禪偈中所展示的智慧，實際上是在追求這種淡之美的境界。所以說“淡泊是一種人生態(tài)度，淡泊是一種氣度，淡泊是一種修養(yǎng)”。淡之美，某種程度近乎古人所說的禪，而那些禪偈“形散神聚形散神聚”讀散文讀散文分析作者思路，分析作者思路，把握作品主旨把握作品主旨?！靶紊⑸窬邸弊x散文分析作者思路，把握作品主旨。形形vv淡妝女孩的美淡妝女孩的美vv西湖的美西湖的
6、美vv水墨畫的美水墨畫的美vv茶的美茶的美vv哲理美哲理美神 求淡美，得禪趣。神求淡美，小結：作者處處圍繞淡之美來選材，先說外表的淡之美，再談自然、藝術、人類生活的淡之美，最后談人生追求的淡之美。盡管題材廣泛，取材自由，但這些看似散的外在的“形”又層層遞進地體現了“淡，是一種至美的境界”這一內在的“神”。由微觀而宏觀，找出作者筆下一個個散的素材，分析其內在的含義，便能把握作者的思路，把握作品的主題“神”。小結：作者處處圍繞淡之美來選材，先說外表的淡之美，再談自然、恬淡生活觀恬淡生活觀從容而不急趨從容而不急趨,自如而不窘迫自如而不窘迫,審慎審慎而不狷躁而不狷躁,恬淡而不凡庸恬淡而不凡庸,也未始不是又也未始不是又一種的積極。一種的積極。恬淡生活觀從容而不急趨,自如而不窘迫,審慎課文主旨課文主旨淡是一種至美的境界。人生在世，淡是一種至美的境界。人生在世，如果能如果能求淡之美，得禪之趣求淡之美，得禪之趣，將是一件，將是一件快樂的事?？鞓返氖?。課文主旨淡是一種至美的境界。人生在世，
散文“形散神聚”之一資料課件
