個人研修計劃 (6)

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浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 個人研修計劃模板 武康鎮(zhèn)上柏中心小學(xué) 沈國英 課例選擇 小學(xué)語文人教版一年級《日月明》 研修目標(biāo) 1. 通過課件，圖片，音樂等手段為孩子創(chuàng)造相關(guān)的情境，，讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動中。 2．利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解一些會意字的構(gòu)字特點，產(chǎn)生對祖國語言文字的喜愛之情。 3.利用信息技術(shù)整合，提高教師的語文教學(xué)能力，讓學(xué)生不斷提高審美能力，幫助他們更好地理解課文，運用語言文字。 應(yīng)用環(huán)境 電子白板 技術(shù)手段 重點運用ppt 研修安排 請結(jié)合研修網(wǎng)項目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個人本學(xué)期實際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個人研修安排。 時間 具體安排 十月中旬、下旬 學(xué)習(xí)課程，制定計劃。 十一月上旬 修改教學(xué)設(shè)計，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，參加教研活動。 十一月下旬 課例片段的后期制作，并完成錄制視頻課例的任務(wù)。 十二月上旬 修改、完善并提交實踐作業(yè)，查漏補缺，完成考核任務(wù)。參加教研組活動。 十二月中旬 完成個人的培訓(xùn)總結(jié)